“爱心在行动中成长”主题教育活动实施方案

“爱心在行动中成长”主题教育活动实施方案杜家崖完小一、活动目的为了深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设经验交流会精神，助推“五个校园”建设，根据市、区两级教委《关于开展行动德育系列活动“爱心在行动中成长”主题教育活动的通知》的文件要求，2010——2011学年第一学期我校“爱心在行动中成长”主题教育活动将坚持社会主义核心价值观，培养全校学生“爱的心灵”为目的，以坚持“实践爱的行动”为主要活动形式，将爱的道德认知融入爱心行动之中，切实提高学生的思想道德水平。本次主题教育活动以“感恩”为主题，坚持“以爱育爱、以行促行”的原则，通过实践活动，帮助学生知恩、感恩，懂得报恩、施恩，学会关爱长辈、老师、同学、学校和社会，培养学生爱的情感和品质，让爱心在行动中扎根，在行动中健康成长。增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。通过一个学生影响一个家庭，进而影响全社会。二、具体要求1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“以爱报爱”之识。2、使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“以爱报爱”之情。3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“以爱报爱”之志。4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“以爱报爱”之行。三、组织机构为保证本次主题教育活动的顺利开展，学校成立“爱心在行动中成长”爱心主题教育活动领导小组和工作小组，全面负责整个活动的策划、部署、实施及考评工作，具体组成人员如下：㈠领导小组：组长：王文刚副组长：张廉波郭政委吕俊杰成员：全体中层干部㈡工作小组：组长：张廉波副组长：郭政委、吕俊杰成员：各班班主任四、活动实施（一）宣传动员阶段。（9月3日——9月15日）利用班班通设备、黑板报、国旗下讲话、班会、校园标语、学校网站等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播台播放爱心系列歌曲；召开年级主任及班主任会议进行宣传、动员。举行“爱心在行动中成长”全校启动仪式。（二）全面实施阶段（9月15日——9月21日）。根据我校实际情况，德育处设计了以下主要活动，请各班对照认真组织和执行。（1）各班至少传唱一首爱心歌曲或观看一部爱心主题影片。（班会活动课）（2）各班办一期“爱心在行动中成长”为主题的手抄报上交学校德育处参评。（9月30日前）（3）各班召开一个“感恩”主题班会。（各年级时间具体安排另行通知。）（4）每位学生写一篇以“感恩”为话题的作文或爱心小故事，每班择优1—2篇上交学校参加评比，德育处将向校刊或其他刊物推荐发表或编册出版优秀作品。（9月30日之前参赛作品电子及纸质材料交德育处）（5）各班应当充分利用本学期间的“教师节”、“十一国庆节”、“重阳节”等中国传统节假日在学生中为开展“以爱报爱”的有益社会实践活动。（6）召开部分“违纪学生”开导教育会。（9月22日，德育处组织）（7）感恩主题教育优秀节目展演活动。（详见学校通知）（三）总结评比阶段（9月21日——10月11日）1、在集中教育和爱心见行动阶段，学校将组织全体行政干部对各班各项活动开展情况进行现场督导考评，德育处将把各项活动的完成情况纳入班级量化考核并及时予以通报。2、在整个爱心教育活动中，各班要组织学生撰写爱心小故事，可以是亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间、陌生人之间。每班选出最感动的爱心故事1—2篇，形成“爱心故事联播”，爱心故事将通过校园广播站播出。3、在总结评比期中，每位学生以书面形式向班级提交爱心活动个人总结，每个班级向德育处提交爱心活动班级总结。4、在活动末总结评比中，德育处将在每班评选1名“爱心大使”，每个年级评选2—4个爱心教育先进班级，每个年级评选2—4名爱心教育先进班主任。5、德育处将就本次活动的开展情况于10月11日前写成书面总结上交区镇中心小学。2010.9