“牵动我心的声音”命题作文导写

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阅读下面材料,按要求作文。(70分)古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是……请以“牵动我心的声音”为题,写一篇记叙文。要求:①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。审题:命题作文也要审题。“牵动我心的声音”,中心词是“声音”,重点要写出“牵动我心”,对我感受最深、影响最大的声音。立意:可以写自己最熟悉的声音:自己的声音(呼吸声)、老师的声音、父母的声音、同学的声音、大自然的声音等。立意应积极向上,最好理解位能够打动我的,对我有正面影响的。注意:某人的一句话不完全等同于声音。•(一)表现师长的教诲,父母的呵护。•(二)反映“现代生活”这个内容。(一)表现师长的教诲,父母的呵护。1.老师循循善诱、批评、教导都是阳光雨露,在此声音中获得教益,沐浴着和风细雨茁壮成长。可追忆老师课堂上抑扬顿挫的话语、文采飞扬的讲析,体现老师对我的学业进步的重大影响。2.妈妈的唠叨声——叙述妈对我学业的操心,每次从学校回到家都要像嘱咐小孩一样叮咛我,虽我已长大成人。3.父亲的关门声:父亲是一个身材高大的人,每次下晚班回家为不影响我的休息,他的关门声却特别的温柔。很多次我尝试着像父亲一样去关门,却总达不到那种效果。这一小小的举动也许是父亲实践了很多遍之后的必然,如果没有爱,没有关怀,粗犷的父亲又怎能如此温柔。4母亲缝纫机的声音。在农村,它太普通了,甚至有很多人漠视它的存在,然而它却伴随着我和弟弟的成长,也让我们见证了母亲的辛苦。5.课间的铃声。课堂单调无味,每天最期待的便是下课的铃声,舒缓的音乐能让我们暂时忘却种种压抑,陶醉在音乐中,享受如水般透明的澄净世界,我们又有了学习的动力。铃声,是我们实现理想的见证者。6卖馄饨的老婆婆的木鱼声。在清幽的巷子里,这一声声清脆的敲木鱼声总是特别的牵动人的思绪,尤其是一次与妈妈吵架之后,为了泄气,我顺着木鱼声径直来到老婆婆的摊前,善意的老婆婆一句话就化解了我与妈妈的矛盾,再听听那熟悉的木鱼声,我心情无比舒畅。(二)反映“现代生活”这个内容。1.“钓鱼岛是中国的”这一正义的呼声牵动我的心,反映了中学生的爱国热情。建议:爱国之心不可无,但我们能否从一个侧面或一个小角度来表达我们高亢的爱国情思。大事件难免会让我们的作文被戴上高帽子,脱离实际。(二)反映“现代生活”这个内容。2奶奶的拐杖声。奶奶尽管行动不便,但她坚持用拐杖支撑着自己瘦削的身体,还下田劳动。每每听到这声音,我百感交集,有敬佩,有心疼,有无奈————3大自然的声音。知了,青蛙的叫声让夏日的炎热消退了几分,学会欣赏,学会聆听,你会感受到大自然的语言的魅力。拓展延伸1哑巴的声音。哑巴是善良的,虽他难以用语言表达情感,但热情的他总是为人们忙前忙后。他的独有音符也丰富了我们的生活。2电门铃与犬吠声。商品化的住宅让我们多了几分防备,相比之下,很怀念农家小院的犬吠声,尽显人之间的淳朴。3爆米花的声音。小时候的我就对它情有独钟,长大后,它虽受众人的冷落,但我依能从中体会它独有的清脆,纯粹。让我找回童年的回忆。可借鉴的作文题12012忧与爱2008好奇心1审题不清。命题中明确规定主体是我,少数同学写成我们。审题不准。不能准确理解声音的含义,将声音当做话来写。2开篇问题。作文的开头应尽量简洁,开门见山,直奔主题。多数同学开始一大堆废话,主题的影儿找也找不到。作文误区3写作抓不住重点。部分同学只用百来字强调声音,而对声音出现的环境,背景做过多的渲染,使文章本末倒置。4文体不分。记叙文与议论文之间的区别不清楚,拿起笔就写,四不像。5文体要求:记叙文,要有相对完整的事件,要写出事件的波澜,要有细节描写,要写出人物的个性,要写出真情实感。审准题、扣住题是考场作文极其重要的第一关,干系极为重大。江苏高考作文得分普遍较低,与未审准题、扣住题有极大关联。对阅卷老师来说,是否审准题、扣住题是决定作文分数高低的第一衡量标准。那么,阅卷老师是如何判断你是否跑题偏题的呢?主要是看你有无点题语言、点题语言是否符合题意。因此,作文中那些点题语言、甚至点题的方式最令、也最先让阅卷老师抢眼,也是考生奉献给阅卷老师第一道、也是极为重要的美味大餐。友情提醒牵动我心的声音在我童年记忆中,父亲是一个曲不离口的歌迷。其实,父亲唱的歌并不动听。他没有文化,不识“多来咪”,也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调,或是从戏台上学来的零碎唱段,别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌的派头十足,有板有眼,有顿有挫,有时还摇头摆脑,洋洋自得,显出愉悦惬意的神情,街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的“无字曲”是“开心曲”。说是“开心曲”,倒是十分贴切的。那时日,父亲的生活过得很艰辛。他一人独撑着十口之家,像架着一叶扁舟在人生的大海上漂流,随时有风暴的惊扰。他每天到街市摆张小摊,赚个一元、八角,晚上回家如数交给我母亲,作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去,家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷,父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路,从不为父亲生活的艰难怨天尤人,总是唱着歌迎接生活的挑战。他唯一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院,就在街头看宣传剧,听民间艺人演奏。记得一个风雨交加的夜晚,我像往日一样在睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣,风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调,心头顿时感到不安。茫茫黑夜,风狂雨骤,父亲该不会有没有意外吧?我看见母亲也睡不着,她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯,也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下,又敲了一下、两下,夜深了。我心中默默祷告:天公啊,你保佑父亲平安归来吧!蓦然,我听到了父亲的歌声。它透过了风声雨声,伴着小木车的“咿呀”叹息,从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮,那样欢快。这以后,我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景,心中便感动不已。我好象从中领悟到一种人生的况味,明白了不少做人的学问。父亲没进过学堂,也不懂什么人生哲理,但他却能做到不因生活的艰辛而气馁,不为遭遇的困苦而哀叹,总是那样开心,笑迎人生风雨,这是多么不容易呀!以“歌声”贯穿全文对父亲的概括介绍,不说父亲的职业、年龄等基本情况,而说“父亲是一个曲不离口的歌迷”。父亲的兴趣爱好,表现父亲的开朗性格。“欲扬先抑”法:父亲不识“多来咪”,没有好嗓子,却总爱哼些“零碎唱段”,进而描写父亲的神态“洋洋得意”,充分展现父亲的性格。叙事:写父亲辗转奔波、辛苦谋生的两件事,巧妙穿插“歌声”。我对父亲的认识和评价。

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