5.用相同的物体来测量

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21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源我们应该选择哪一个作为标准物呢?21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源聚焦21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源1怎样又快又准确呢?21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源2记得要测量三次!21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源221世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源221世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源221世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源221世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源221世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源221世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源221世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源221世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源321世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源1.单位小。2.容易首尾相连。3.测量准确性高。4.可以堆叠。5.直接测量物体的高度。6.每一条边长度都相同,能够多个单位随意连在一起,方便测量。7.十个一组方便计数。21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源改进工具,便于操作,提高测量效率和准确性。可以用十个小立方体,用透明胶带粘贴成一组,然后测量。21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源1.制作一个由一百个小立方体粘贴在一起的测量工具,用它来测量,减少操作次数,减少误差;2.用十个不同的颜色的小立方体排列起来测量,便于计数;3.制作更易测量的物体长度匹配物,如棉线,将其缠绕在小立方体上,计算缠绕的圈数;4.制作一条相当于一百个小立方体长度的纸带,用它来测量。21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源21世纪教育网()全国最大的中小学教育资源网站版权所有盗版必究精品上21世纪教育网下精品教学资源

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