自然地理与资源环境专业本科人才培养方案

自然地理与资源环境专业本科人才培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标本专业立足于地球表层特征及其变化、自然资源数字化管理、环境评测与保护，培养品行优良，数理基础扎实，掌握自然地理与资源环境的基本理论知识和研究方法，熟悉3S技术运用，接受严格的科学思维和专业技能训练，学业特长鲜明、能力过硬，具有创新意识和一定的开展科学研究的能力，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、自然资源管理、环境变化研究和环境保护的基础型优秀专业人才。（二）培养要求依托实践育人、科研育人、协同育人和文化育人，本专业学生应德、智、体全面发展。毕业生应具备以下个人素质和专业能力：1、身心健康、品行兼优、敢于担当，具有强烈的社会责任感、良好的团队合作与勇于创新精神；2、具备雄厚的数理基础和系统的地理学理论知识，掌握资源与环境科学的基本原理，了解自然地理与资源环境领域的发展现状、理论前沿与专业应用前景；3、掌握自然地理、资源环境管理等方面的观测、分析和处理技术，熟悉遥感和地理信息系统的常规和最新软件的应用，能够熟练运用地理学定量研究方法；4、了解自然资源开发利用与管理的范畴与工作内容，熟练掌握资源数字化管理的相关地理信息技术，了解环境污染机理，掌握环境监测、环境影响分析与评价的相关知识与技能，了解国家资源环境管理方面的相关法律、政策与法规；5、具有国际视野，接受良好的基础和专业英语的基本训练，听说读写全面发展，具备参与国际学术交流的基本素质与能力；6、熟知野外调查、资料查询、文献检索等信息寻获的基本方法，能够独立进行实验设计、操作、分析、归纳和整理，掌握科研项目建议书及学术论文撰写的基本技能，具备开展科学研究的基本能力。二、学分要求及分配自然地理与资源环境专业人才培养方案修读学分分布表课程类别总学分学分类型分配备注讲授实验实训公共必修课41综合素质教育选修课16学科基础课29272专业核心（必修）课31247专业选修课20146综合实践1313毕业总学分：150分；副修：35；双学位：60分。三、学制与学位学制四年；按计划要求完成学业者授予理学学士学位。四、专业基本信息（一）主干学科：地理学、环境学（二）专业代码：070502（三）专业定位：基础型（四）专业主干课程：本专业必修课程突出学科基础、专业基本原理、基本方法和基本技能，选修课程主要体现两个专业特色方向（资源利用与数字化管理、环境质量评测与保护）。主干课程有：地质与地貌学、气象气候与水文学、土壤与植物地理、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感导论、普通化学、环境科学概论、生态学基础、地理信息系统原理、资源科学导论、环境规划、地理研究方法（五）专业“阅读计划”书目：1.地理学理论与应用．吴文英．中国广播电视出版社，20072.地质学基础．宋春青，张振春．高等教育出版社，2000．第三版3.科学探索者·地球内部．PadillaM.J.(吉云松，王张华译)．浙江教育出版社，20034.科学探索者·地表的演变．PadillaM.J.(李绿芊，王张华，王莹等译)．浙江教育出版社，20035.QuantitaveGeography,SAGEPublications．A．StewartFotheringham,ChrisBrunsdon,MartinCharlton.London.ThousandOaks.NewDelhi,20006.ThisDynamicEarth:thestoryofPlateTectonics)．JacquelyneKious,W.andRobert,I.Tilling)．U.S.Departmentoftheinterior/U.S.GeologicalSurvey,19967.FundamentalsofPhysicalGeography.MichaelJ.Pidwirny.OkanaganUniversityCollege(e-book)，20028.四大起源之迷·地球)．金性春．上海科学技术出版社，20019.植物地理学．武吉华．高等教育出版社，198810.土壤地理学．李天杰．高等教育出版社，199211.中国土壤系统分类：理论方法实践．龚子同．科学出版社，199912.土壤地理与生物地理．陈炳涛．华东师范大学出版社，199113.地球系统科学—中国进展、世界展望.陈述彭．中国科学技术出版社，199814.现代地理学中的数学方法．徐建华．高等教育出版社，200215.地理学的数学模型与应用．刘昌明,岳天祥,周成虎．北京：科学出版社，200016.资源环境数学模型手册．岳天祥．科学出版社，200317.自然地域系统研究．郑度．中国环境科学出版社，199718.污染生态学．王焕校．高等教育出版社，200019.环境分析化学．韦进宝,钱少华．化学工业出版社，200220.环境质量评价原理与方法．李祚泳,丁晶,彭荔红．化学工业出版社，200421.自然资源学原理．蔡运龙．科学出版社，200422.自然资源开发原理．牛文元．河南大学出版社，198923.自然资源评价基础．武吉华．北京师范大学出版社，199924.环境保护与可持续发展概论)．周国强．中国环境科学出版社，200525.遥感地学分析．陈述彭．测绘出版社，199026.遥感影像地学理解与分析．周成虎．科学出版社，200127.遥感分析与地学图谱．傅肃性．科学出版社，200228.现代自然地理学．王建等．高等教育出版社，200229.综合自然地理．刘南威等．科学出版社，200130.自然地理学原理．A．N．斯特拉勒，A．H．斯特拉勒．高等教育出版社，1984五、主要实践环节（一）主要实践性教学环节：自然地理学综合实习、人文地理学综合实习、3S应用综合实习、科研训练、毕业论文（二）主要专业实验：地质与地貌学实验、地图学实验、遥感导论实验、普通化学实验、地理信息系统原理实验、计量地理学实验、土地利用规划实验、遥感数字图像处理实验、数据库原理实验、计算机辅助设计实验六、课程设置及学时、学分分配表（一）通识教育课程57学分（参见“云南大学通识教育平台课程”）1.公共必修课程41学分2.综合素质教育选修课16学分（二）学科基础课程29学分课程名称开课学期总学分总学时学分类型分配学时类型分配周学时副修课程双学位课程备注讲授实验实训讲授实验实训高等数学（1）1410841086√地质与地貌学12542543√√地质与地貌学实验11271271.5√√高等数学（2）2410841086√线性代数23543543√气象气候与水文学23723724√√概率论与数理统计33543543√土壤与植物地理32542543√√土壤与植物地理实验31271271.5√√人文地理学33723724√√经济地理学43723724√√小计:297022726485439（三）专业课程64学分1.专业核心（必修）课程31学分课程名称开课学期总学分总学时学分类型分配学时类型分配周学时副修课程双学位课程备注讲授实验实训讲授实验实训普通化学13543543普通化学实验11271271.5地图学33543543√地图学实验31271271.5√地理信息系统原理43543543√√地理信息系统原理实验41271271.5√√环境科学概论43543543√√生态学基础42362362√遥感导论53543543√√遥感导论实验51271271.5√√资源科学导论53543543√√计量地理学实验53813814.5√环境规划52362362√√地理研究方法62362362√√小计:3162124743218934.52.专业选修课程20学分课程名称开课学期总学分总学时学分类型分配学时类型分配周学时副修课程双学位课程备注讲授实验实训讲授实验实训土地资源学32362362资源利用与数字化管理方向地下水资源与环境42362362GIS空间分析与建模523622882数字高程模型及其应用523622882土地利用规划53543543土地利用规划实验51271271.5植物与植被资源62362362水资源利用与保护62362362课程名称开课学期总学分总学时学分类型分配学时类型分配周学时副修课程双学位课程备注讲授实验实训讲授实验实训资源环境遥感62362362遥感数字图像处理实验62542543环境监测42362362环境质量评测与保护方向环境化学43543543环境影响评价52362362土壤环境学52362362地下水环境影响评价52362362空气污染气象学52362362土地退化与整治62362362环境工程学62362362环境地质学62362362岩溶环境学62362362数据库原理53543543其它任意选修课数据库原理实验51271271.5计算机辅助设计实验62542543景观生态学62362362资源环境经济学62362362地理专业英语72362362小计：531008476830178563.综合实践13学分课程名称开课学期总学分总学时学分类型分配学时类型分配周学时副修课程双学位课程备注讲授实验实训讲授实验实训自然地理学综合实习3222周人文地理学综合实习4222周3S综合实习6222周科研训练711毕业论文866√小计：1313人文地理与城乡规划专业本科人才培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标：本专业培养品行优良，具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划、土地利用规划与管理，熟练掌握GIS和RS应用、城乡规划与设计、土地评价与规划等专业技能，学有专长、本领过硬，能在政府决策部门、企事业单位和科研院所从事城乡建设与区域发展规划、土地利用规划的研究、教学、开发与管理的应用型优秀专业人才。（二）培养要求：立足实践育人、科研育人、协同育人和文化育人，本专业学生应德、智、体全面发展。毕业生应具备以下个人素质和专业能力：1、身心健康、品行兼优、敢于担当，具有强烈的社会责任感、良好的团队合作与勇于创新精神；2、具备雄厚的数理基础和系统的地理学理论知识，掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基础知识和基本技能，了解人文地理学与城乡规划的理论与前沿发展、应用前景；3、掌握人文地理、城乡规划等方面的分析研究和应用技术，熟悉遥感和地理信息系统的的常规和最新软件的应用，能够熟练运用地理学定量分析方法；4、了解城乡规划、国土资源与规划范畴与工作内容，熟练掌握城乡规划与土地规划相关的3S技术、制图相关软件及地理学计量方法，掌握不同环境与尺度下的城乡规划、土地利用规划的相关知识与技能；了解城乡规划等有关政策、法规、标准和规范；5、具有国际视野，接受良好的基础和专业英语的基本训练，听说读写全面发展，具备参与国际学术交流的基本素质与能力；6、熟知野外调查、资料查询、文献检索等信息寻获的基本方法，能够独立进行调研方案设计、数据资料整编分析，掌握研究项目建议书及研究报告、论文撰写的基本技能，具备开展社会调查、研究与发展规划的基本能力。二、学分要求及分配人文地理与城乡规划专业人才培养方案修读学分分布表课程类别总学分学分类型分配备注讲授实验实训公共必修课41综合素质教育选修课16学科基础课29272专业核心（必修）课312011专业选修课21174综合实践1313毕业总学分：151分；副修：35分；双学位：60分。三、学制与学位学制四年；按计划要求完成学业者授予理学学士学位。四、专业基本信息：（一）主干学科：地理学、规划类（二）专业代码：070503（三）专业定位：应用型（四）专业主干课程:本专业必修课程突出专业基本原理、基本方法和基本技能，选修课程主要体现专业特色（城乡规划和国土资源与规划）。主干课程有：地质与地貌学、气象气候与水文学、土壤与植物地理、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感导论、地理信息系统原理、区域分析与规划、城乡规划原理、土地利用规划。（五）专业“阅读计划”书目：1.现代自然地理学实习教程.王建.北京：高等教育出版社,20062.现代自然地理学.王建等.北