人教新课标五年级语文下册作者介绍吕岩,字洞宾,一名岩客。礼部侍郎渭之孙,河中府永乐(一云蒲坂)县人。咸通中举进士,不第,游长安酒肆,遇钟离权得道,不知所往。词语理解•铺,铺开。•弄,逗弄。•饱饭,吃饱了饭。•蓑衣:棕或草编织的外衣,用来遮风避雨。•卧月明:躺着观看明亮的月亮。草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。•青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。•晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。•牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。•他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。诗句理解舟过安仁一叶渔船上有两小童,他们收起竹篙,停下了船桨坐船中。我好象看到了……也是作者所悟:哦怪不得没有下雨他们也张开了雨伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊我从中感受到了……作者介绍杨万里(1127—1206年),字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今吉水县)人。南宋杰出的诗人。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐各,称“南宋四大家”。杨万里现存的诗篇,有一部分直接抒写自己的爱国感情及对时政的关怀。有一些诗作反映了劳动人民的生活,表达了他对民生的关心及对劳苦人民的同情。如《悯农》、《观稼》、《农家叹》、《秋雨叹》、《悯旱》、《竹枝歌》、《插秧歌》等,思想性和艺术性都比较高。但上两类作品数量并不很多。杨万里现存的诗篇,大部分是吟咏江风山月的写景抒情之作和应酬之作。词语理解•篙:撑船用的竹竿或者木杆。•棹:船桨。•怪生:怪不得。•遮头:为头部遮挡住风雨。•使风:借助风的力量。清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。•“清平乐”是词牌名,并不是题目。词是诗歌的一个种类,因为句子长短不一,所以也称“长短句”。古代的词,都可以伴乐歌唱,词的曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种音乐歌曲,后来才用来当做词牌。•“村居”才是这首词的题目,意思是“农村闲居的人家”。《清平乐村居》这首词是南宋爱国诗人辛弃疾的描写农村生活的著名作品。辛弃疾(1140—1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩居士。与苏轼齐名,并称苏辛。作者介绍词语理解•茅檐:茅草搭的屋子。•醉里:喝了酒后,微微有点醉意。•吴音:吴地的方言。这里泛指南方方言。•相媚好:彼此之间很亲密和睦的样子。•翁媪:老翁、老妇人。•锄豆:在豆田里锄草。•无赖:音同“无赖”,这里指顽皮、可爱。•一座小茅草屋,茅草屋就在长满青草的溪边,听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑呢,是谁呢?原来是一对白发夫妻,再看看茅草屋外,老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草,二儿子正在编鸡笼子,调皮可爱的小儿子,趴在溪边剥着莲蓬,那憨稚之态格外让人喜欢。1.想一想,这对白发翁媪生活在这样的环境里,又有勤劳可爱的儿子,心情怎么样?(要求找出词中的“醉”字进行品味。)2.作者偶尔看到了白发翁媪的生活环境,心里又想些什么呢?(继续品味“醉”字。)3.那对白发夫妻陶醉了。作者辛弃疾看到此情此景,也陶醉在这样的画面之中。你呢?(安宁、悠闲、快乐、恬静、幸福的平淡农村生活让人陶醉使人向往。)作业设计1.背诵默写三首古诗词及意思。2.小练笔:把《清平乐·村居》改写成短文。