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用诗歌开启黎明二年级晨诵诵读指南：抬起头挺起胸微微笑调整呼吸师：早安，亲爱的孩子们！生：早安，亲爱的李老师！师：整个早晨，我一直看着你们。生：整个早晨，我们一直看着您。师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香。生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作粉笔的舞蹈，嚼成知识的芳香。爱读书的树叶男生：爱读书的树叶女生：捧着阳光读齐读：一天一遍读得兴奋满脸男生：爱读书的树叶女生：捧着月光读齐读：一夜一遍读得平平安安男生：一听说风老师来检查女生：每片树叶便齐读：摇头晃脑齐声朗读谁都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂（jì）寞（mò）的老树添上一片会飞的叶子会飞的叶子谁都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂（jì）寞（mò）的老树添上一片会飞的叶子会飞的叶子会飞的叶子女生：谁都怕冬天男生：说冬天冷女生：小麻雀却说不男生：在光秃秃的树丫上齐读：朗诵小诗女生：谁都说冬天难看男生：孤孤单单没有绿意女生：小麻雀站在枝头男生：给寂（jì）寞（mò）的老树齐读：添上一片会飞的叶子会飞的蝴蝶谁都怕冬天说冬天冷（）却说不在明亮的教室里朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意（）用火一般的活力给冬季的校园添上一只会飞的蝴蝶会飞的蝴蝶谁都怕冬天说冬天冷二（1）班的孩子却说不在明亮的教室里朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意二（1）班的孩子用火一般的活力给冬季的校园添上一只只会飞的蝴蝶