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Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensework8、教务副主任年度绩效考核指标考核项目绩效指标绩效标准权重优秀良好较好一般差得分考核得分=实际得分*权重招生工作协助招生，促进招生数。春季招生1人，秋季招生30人。依据全校招生指标分解到本处室人员及科任教师，协助招办招成人中专200人，高职30人；提供招生联络员、创新措施，促进增加招生人数。20%培训工作服务程度；促进培训收入额。协同培训部提供必要的培训师资；提供培训生源、渠道和创新措施，增加培训收入额。5%部门职责工作学籍管理准确率98%以上。根据学生变化调整学籍人数，内容规范化。20%继续教育大专班工作合格率。成人高等教育的教学工作按照相关院校教学计划的要求，保证学时，保证质量，合格率达95%以上。10%教研管理各项专业考证合格率。组织学生参加各项专业考证工作，合格率达90%。5%教学管理1、安排课程2、计划、总结3、听课、评课4、教研活动5、期中、期末考试6、核算课时计划、总结的安排与收集，参加学校的听课与评课工作，开展各教研室的活动，做好资料的收集与归档。组织学生参加期中、期末考试。每学期初排课表，每月5号前核算上个月的老师课时。教学管理秩序正常，满意度高。20%重点中专申报工作资料齐全率；重点中专材料申报规范程度；个体素质达标率。协助主任依据《湖北省重点中等职业学校指标体系》，整理“职业指导”、“双证书率”、“骨干作用与教科研成果”、“专任教师”、“双师型教师”、“信息系统”、“培养目标与当地社会经济状况”、“办学特色”、“办学模式”、“专业建设改革”等资料。中层干部达到本科学历。10%校委会评议对其部门主任出勤、承担不计报酬的柔性工作量的评价10%合计100%最终得分Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensework9、教务员年度绩效考核指标考核项目绩效指标绩效标准权重优秀良好较好一般差得分考核得分=实际得分*权重招生工作协助招生，促进招生数。春季招生1人，秋季负责招生8人。完成招生任务，协助招办招成人中专200人，高职30人；提供招生联络员、创新措施，促进增加招生人数。20%培训工作服务程度；促进培训收入额。协同培训部提供必要的培训师资；提供培训生源、渠道和创新措施，增加培训收入额。10%部门职责工作师资管理专任教师本科学历达标率90%；“双师型”教师达30%；高级职称教师达10%；教师业务档案齐全率、规范程度。重视师资培训，组织教师进行学历培训、技能培训，参加教师资格证考试职称考试、技能证书考试；专业教师每两年必须有两个月到企业实践。10%教研管理1、每半月一次教研活动；每学期一本教研论文集。2、组织技能竞赛。1、通过教研活动，开展“备讲、批、辅考”常规教学检查，进行“公开课”教学，开展德育课教学等专题研究。2、组织学生参加市级、省级技能竞赛，争取市三等奖以上的名次。数控专业保二争一。20%教学改革管理二年级学生进行一个月教学实习；三年级进行一年的顶岗实习；电化教学制作运用课件达到70%以上；确立四个重点特色专业建设，申报一个省级重点专业，抓好一个艺术团。建立工学交替的教学格局，形成模块教学模式，普及电化教学，重点建设“数控技术与运用”、“学前教育”、“汽车维护与运用”、“矿冶贸易”四个特色专业，围绕“幼师”专业教学，开展艺术团活动，申报“数控”专业为省级重点专业。10%教学设施设施达标率90%（其中图书资料达标60%），教学设施维护程度，实验技能训练开出率搭图书达到2万册（其中纸制图书1万册），报刊达到40种；建立教学设施、功能教室维护责任制。10%Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensework管理95%。管理学校各教学功能室。重点中专申报工作资料齐全率；重点中专材料申报规范程度；个体素质达标率。协助主任依据《湖北省重点中等职业学校指标体系》，整理“职业指导”、“双证书率”、“骨干作用与教科研成果”、“专任教师”、“双师型教师”、“信息系统”、“培养目标与当地社会经济状况”、“办学特色”、“办学模式”、“专业建设改革”等资料。中层干部达到本科学历。10%校委会评议对其部门主任出勤、承担不计报酬的柔性工作量的评价10%合计100%最终得分