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《爱是最好的教育》——读《窗边的小豆豆》有感永安市加福中心小学姜其华刚拿到《窗边的小豆豆》这本书的时候，看着这题目，有点震惊，身为一个管理者，看这书名，是不是有点不相干。在这之前有听过这书，但是没有深入去了解里面的内容。读了这书，我才恍然大悟，所谓的“管理者”是没有阶级限制的，管理者和孩子一样平起平坐，不能高高在上，相反，孩子才是最尊贵的，需要用爱全心呵护。管理者或者教育者不管是在教学上还是在人格上，有必要学习这样的管理模式、教学模式。当然，对于我这样的“管理者”，真是感悟颇深，受益匪浅，。《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小学时代一段真实的校园故事：上一年级的小豆豆调皮捣蛋被原学校退学后，妈妈为了不让小豆豆伤心，毕竟小孩子心灵都是需要呵护的，经过妈妈的努力，其实更多是因为小林宗作校长的包容与鼓励，小豆豆来到了巴学园。在小林校长的真心呵护和科学引导下，一般人眼里行为怪异的小豆豆，逐渐成长为一个聪明可爱的好孩子，并奠定了她一生发展的基础。其实在每个人的童年，或许都有过调皮和淘气，可能也会因为捣乱课堂气氛被老师责骂，甚至把家长都带到学校来请罪。当你听到一个小女孩因为淘气被退学的事情，肯定会说这个“女孩子一定是淘气到了极点，要不怎么会连老师都忍受不了呢？如果是这样，小女孩的一生可能都不会好转起来。可结果却是出乎人们的意料之外，这个曾因淘气被退学的小女孩，却成为了亚州惟一一位联合国儿童基金会亲善大使，世界上最著名的电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大女性，她就是本书的主人公小豆豆，也是本书的作者黑柳彻子。现在很多的家长、老师对孩子都是“俯视”的，我想家长和老师，真正应该学习小林先生，学习他对孩子们的认真，鼓励孩子们从内心接受自己、喜欢自己，树立孩子的自信，像小林校长那样，付出最无私的、最宽容的爱。小豆豆的改变与巴学园及小林校长和妈妈的宽容有密不可分的关系。所以我希望能给孩子一个健康的成长环境。一、给孩子营造良好的家庭教育氛围。“家是孩子成长的第一摇篮”，家庭的教育与支持很重要。小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，她能顺利健康的成长离不开能一直了解她心理的妈妈。小豆豆的妈妈一直都能从孩子的角度、孩子的心理去看待孩子的行为，从而以一种宽容的心去解决问题。合上书本，细细品味，品出了一位妈妈对孩子的教育是充满爱的。自古就有孟母三迁，一位母亲对于孩子所寄托的希望无止境，并且心甘情愿为孩子付出一切。小豆豆在第一个小学被劝退，直到二十岁之后才知道自己的这段经历。作者在后记中写道：如果，当我还是一年级的小学生时，妈妈就对我说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校要你了！”那样，当我第一天走进巴学园时，会是多么沮丧而惴惴不安啊！那生着根的校门、电车教室，在我眼中肯定不会那样有趣了。《窗边的小豆豆》让我们学习如何做好家长。小豆豆能健康、快乐的成长。离不开一直了解她心理的妈妈。在小豆豆的妈妈被以前学校老师请去学校，老师在妈妈面前数落着小豆豆做的一一“坏事”，如：小豆豆对学校的课桌椅很感兴趣，上课时经常掀起桌盖，再用力放下，干扰了其他孩子，而小豆豆的妈妈却认为这并不是什么坏事，小豆豆不过是对新的东西感到新鲜、欣喜罢了，等她对桌子渐渐地习惯了，也就不会再那样不停地开来关去的。妈妈在处理小豆豆是被老师退学的事时，对小豆豆转学只是告诉小豆豆“有个新学校很不错，我们去看看”，她怕给孩子留下自卑的情结。这令我又想起来另一个经典故事，妈妈每次为好动的儿子去开家长会时，总会得到教师很犀利的批评，而且所有的教师都断定她的儿子不会成才。但是她每次都对她儿子说着谎话，说着教师怎样表扬他，儿子在她善意的谎言中终于成功了！小豆豆真是幸运的，能有这么一位智慧的妈妈。在小孩的成长过程中，家庭的教育其实是很重要的，它渗透到人的骨子里，影响着人的一生。父母的教育思想和教育观念，对孩子将来成为一个怎么样的人有着重要的影响。二、创造充满爱的校园环境。正如鲁迅所言：“没有爱，就没有教育。”巴学园的每个人都是不同的，不管是家境还是身体，可贵的是巴学园没有歧视，没有不平等，只有互相包容、互相呵护。中国早期的“因材施教”方法在巴学园处处可见，高桥君及小豆豆等有各种不足和缺点的孩子都被施以不同的教育。为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一，并且将比赛的奖品设为蔬菜，让孩子们亲口品尝到成功的滋味。小豆豆遇到小林校长，他以对孩子的最大尊重和信任，以倾听孩子的方式，保护了一个孩子的自尊心。做为一个管理者能以海纳百川之势包容每一个孩子的不足，值得庆幸。小林校长坚持的教育理念是：教育是自然的教育。第一次见到小豆豆的时候，并没有像一般学校那样问一些古板的问题，而是让小豆豆讲述自己的喜怒哀乐和所见所闻，耐心的校长竟然花了四个多小时倾听小豆豆的心里话，中间没有一丝的打断和厌倦。正因为有这样的校长，还有电车教室，大大提升了小豆豆的学习兴趣。被倾听是一种尊重。每个人都曾有过童年，小豆豆为了寻找她的胸针掏粪池诗，小林校长只说了一句话“弄完就放回去。”这句让小豆豆体验到人格的高贵，小林校长的胸怀堪比大海。其实从教育的历程中一路走来。很多时候，宽容的出发点是好的，但得到的结果并不一定就如人所愿。孩子是善良的，我们应该用爱去呵护他们。对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。巴学园里亲切、随和的教学方式，使我心头流淌着温暖的感动。巴学园的孩子是幸福的，他们可以和老师一起出去散步，一道旅行，可以开展夏令营，每天选择自己喜欢的课程学习，进行野炊活动，可以饭前唱唱歌，睡前讲故事，教孩子们认识植物，一起种植花草……孩子们没有书本知识的禁锢，他们解放了自己的天性，带给自己了快乐与自由。看完整本书，留给我印象最深刻的还是巴学园里老师的教育方式，他们善于肯定和表扬孩子，让每个孩子在学校尽情发挥自己的天性。其实因材施教并没有说说的那么容易，但是巴学园的老师做到了，他会一直告诉小豆豆“你真是一个好孩子”，这对于小豆豆来说是极大的肯定和支持，也正是在这样的鼓舞下，改变了小豆豆的一生。沉浸在巴学园这所特殊教育的学校氛围中，总是会联想到现在的教育环境，是不是我们的孩子也能接受到这样的待遇呢？在目前应试教育的大环境下，很多学校和老师的教育理念被埋没，根本得不到实施。从《窗边的小豆豆》一书中，让我们更清楚地认识到要是目前的学校和老师能借鉴一下巴学园的教育理念，让孩子接受自然的教育，多给孩子一点点肯定和表扬，保护好孩子们的好奇心，或许能给他们带来不一样的明天。著名儿童文学作家张秋生说过：不要把孩子放在与成人对立的强制的轨道，成人要尊重孩子、了解孩子、解放孩子，做到真正从儿童出发，倡导儿童本位。他问了一个沉重的问题：“怎样让我们的孩子，更像一个孩子？”“作为成年人、作为父亲、作为老师、作为校长，不知不觉中做了摧残纯美的童年生活的刽子手。我们以爱的名义做着伤害爱的事情。成人把自己以为重要的喜欢的强加给孩子，从来没有平等地蹲下来问孩子需要什么。成人给孩子太多的压力，孩子的生活被成人所控制，是孩子的悲哀。”当然小林校长用自己独特的教育方式引导孩子走正确的道路的方法不能随便套用，在现行的教育制度下，一个老师如果这样干一定会被开除的。但是表面的东西不一定要学，内在的东西一定要学。这本书表达了一个最重要的思想，就是对孩子的尊重、对孩子的理解、对孩子的关爱、对孩子的认可。这本书不仅让我记住了巴学园，记住了作为管理者小林宗作校长，记住了一个慈祥的妈妈。读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了师生之间相互理解、宽容和尊重的重要。在我们的教学中，我们呼唤爱的教育，能够自由呼吸的教育。虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园，作为管理者，我也做不到像小林校长那么伟大，作为家长，我也不可能成为豆豆妈妈那样的父母，但我们至少可以朝着那个目标努力去完善我们！为“豆豆们”搭建一个更好的平台。真正成功的教育无须太繁冗复杂的说理与指教，而是不留痕迹，心与心的交流。就像书本里面说的一句话：教育其实很简单，一腔真爱，一份宽容。