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同济大学建筑与城市规划学院景观学系《景观规划设计（二）》课程设计景观学三年级第二学期课题一：中国古典园林设计任务书1．教学目的通过此课程设计，使学生初步掌握中国古典园林设计的内容和方法。此外，引导学生巩固、补充、应用中国古典园林理论知识，如构成要素、总体布局、景点设计、意境生成等；引导学生学习、借鉴中国古典园林经典案例。2．基地情况基地位于江南地区，为一私家宅园，东西面宽15米，南北进深40米，用地面积600平方米。3．设计内容和要求3.1以明清时期为历史背景，设计私家园林。3.2运用古典园林设计方法，组织建筑、绿化、道路、山水元素，创造美景随宜、空间变幻的游赏环境。3.3立足中国传统文化，融揉文化内涵，在全园及局部景点营造独具匠心的意境。4.设计成果要求4.1总平面图（1:100），图纸应标明用地方位、比例、建筑名称和层数、绿化配置(应区分乔木,灌木,花卉和草坪等)、地面标高等。4.2设计分析图（1:200-1:300），包括:空间组织分析、道路结构分析、视线组织分析、文化意境分析。4.3总体剖面图(1:100)，图纸应标明标高、主要景物和绿化名称等。4.4局部详细设计（1:50或1:20）建筑、铺地、绿化景点均可。4.5整体鸟瞰图，局部透视图若干，表现形式自定。4.6用地平衡表，应统计建筑、绿化、水体、铺装用地的面积和比例。4.7设计说明书。注：以上内容均组织在A1图纸上，图纸尺寸为840mmx594mm，数量以2张为宜。教学计划进度表日期周次进度要求备注1布置题目、明确任务、研究资料资料搜集2草图阶段方案设计3草图阶段方案设计4正草阶段方案定稿5成果制作6成果制作、交成果阅读材料[1]陈从周.说园.上海:同济大学出版社,1984[2]周维权.中国古典园林史(第2版)[M].北京:清华大学出版社,1999.[3]彭一刚.中国古典园林分析[M],北京:中国建筑工业出版社,1986.[4]杨鸿勋江南园林论[M],上海:上海人民出版社,1994.[5]（明）计成.园冶注释,北京：中国建筑工业出版社，1988.[6]胡德君.学造园—设计教学120例[M],天津:天津大学出版社,2000.[7]金学智.中国园林美学[M].北京:中国建筑工业出版社,2000.