关于转发《关于开展江苏省初中物理创新实验设计及初中物理优秀实

附件一连云港市教育局文件连教[2006]44号关于转发《关于开展江苏省初中物理创新实验设计及初中物理优秀实验教学课评选的通知》的通知各县、区教育(文教)局，直属学校：现将《关于开展江苏省初中物理创新实验设计及初中物理优秀实验教学课评选的通知》(苏教装备字[2006)25号)文件转发给你们，希能遵照文件精神，认真做好此项工作。有关注意事项通知如下：一、各单位要在广泛发动和认真评选的基础上推荐符合省要求的初中物理创新实验设计及初中物理优秀实验教学课设计教案。这项活动不仅展示了基层学校在基础教育课程改革过程中的实际成果，亦显示了求实的创新精神。二、本项活动要求县、区装备部门和教研室密切配合，相互沟通信息、共同探讨、深入发动，特别是对有创新能力的初中物理教师和实验教师，要充分发挥他们的积极性和创造性，要在“新”字上下功夫，但不能有失科学。三、各县、区上报初中物理创新实验设计为2—8件，直属学校上报1—4件；县、区上报初中物理优秀实验教学课教案为1—4节，直属学校上报1—2节。四、各县、区(校)上报的实验创新设计实物和优秀实验教学课教案(详案，A4纸打印)于8月20日前报送市教育局装备站。五、各县、区(校)报送的参赛作品和教案经市级评选后再确定向省报送。六、获准向省报送的参赛作品和教案于9月25日之前进行修改、完善，并按省指定格式由市装备站统一报送。附件：《关于开展江苏省初中物理创新实验设计及初中物理优秀实验教学课评选的通知》连云港市教育局2006年5月9日附件二江苏省教育装备与勤工俭学管理中心江苏省中小学教学研究室苏教装备字[2006]25号各市教育技术装备站(处、中心)、教研室：为进一步深化基础教育课程改革，促进新课程所倡导的“注重科学研究，提倡学习方式多样化”的理念切实转化为广大物理教师有效的教学行为，推动我省初中物理实验教学工作的开展，提高实验教学水平，探索以实验带动初中物理教与学方式的转变，经省教育厅基础教育处、江苏省中小学教学研究室、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心研究，决定在全省范围内联合开展“初中物理创新实验设计”及“初中物理优秀实验教学课”评选活动，现将有关事项通知如下：一、各市要认真做好本地区初中物理创新实验设计和初中物理优秀实验教学课的组织、发动和评选工作，支持和鼓励广大教师、教研员、实验室人员参加本次活动。有关要求见附件1、2、3。二、请各市在组织自评的基础上于2006年10月15日前将活动情况和材料报省教育装备与勤工俭学管理中心(联系人：张忠伟、王烨飞，电话：025—83306852，83335181)。附件江苏省初中物理创新实验设计及初中物理优秀实验教学课评选活动方案江苏省初中物理创新实验设计评选申请表江苏省初中物理优秀实验教学课评选申请表主题词：初中物理实验评选通知抄送：各市教育局基础教育处江苏省教育装备与勤工俭学管理中心2006年4月14日印发文件附件1江苏省初中物理创新实验设计及初中物理优秀实验教学课评选活动方案一、初中物理创新实验设计评选1．参评对象：县(市、区)物理教研员、初中物理实验室工作人员、初中物理教师2．参评条件：①必须以新课程。理念为指导，能演示物理原理、揭示生活中的物理道理或进行实验创新(新设计实验、改进实验方法或实验仪器)，但不得为课本中已有实验的重复或简单再现；②科学合理，构思新颖，设计巧妙，趣味性强，有助于改进教学方法和解决教学中的重点、难点问题；③实验器材简单易得、安全卫生，实验易于操作，无危险隐患，实验效果明显。3．申报程序：各市教育部门在本地区进行初中物理创新实验设计评选(方式由各市自定)的基础上遴选推荐，每市选送8项优秀的实验设计参加省级评选，于2006年10月15日前将第4条所列参评材料和《江苏省初中物理创新实验设计评选申请表》(附件2)集中报送省教育装备与勤工俭学管理中心。4．参评材料：每件参评实验设计需提供实验设计方案和一段15分钟以内的录像资料。设计方案包括封面(实验题目，作者姓名、单位)和内页正文(实验题目，实验设计思路，实验目的，实验内容所涉及的科学原理，实验操作步骤，实验装置图(和／或照片)，实验所用器材，实验效果以及其它需要说明的问题)，采用Word格式电子文档及A4打印材料一式两份。录像资料应包括对设计方案中主要内容的讲解、实验操作过程剪辑，并包含片头字幕10秒(包括创新实验名称、主要设计人员、学校名称)、片尾字幕10秒(摄制人员等)，片头、片尾要求无声，录像采用MPEG-Ⅱ格式(DVD格式，分辨率720X576)。电子文档和录像请以数据格式刻录在同一张光盘上。5．评选办法：本次省级评选设一、二、三等奖，由省教育厅聘请有关专家组成评选委员会，对申报材料进行审查、评议，确定获奖名单。评选结果于2006年12月公布。二、初中物理优秀实验教学课评选1．参评对象：县(市，区)物理教研员、初中物理实验教师(专职)、初中物理教师。2．参评条件；①实验教学必须以新课程理念为指导，满足教学需要，实验运用得当，能有效激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力，优化教学过程、教学手段和教学效果；②教学中的实验活动应目的明确，原理正确，操作规范，效果明显，教学过程中必须有学生实验活动；③教师教学基本功扎实，坚持以学生为学习主体，注意培养学生自主实验能力，本次评选鼓励教师和学生在实验教学中发挥创新精神。3．申报程序：各市教育部门在本地区进行初中物理优秀实验教学课评选(方式由各市自定)的基础上遴选推荐，每市分农村初中和城市初中两个系列，各选送申报省一等奖1人和申报省二等奖2人参加省级评选，于2006年10月15日前将第4条所列参评材料和《江苏省初中物理优秀实验教学课评选申请表》(附件3)集中报送省教育装备与勤工俭学管’理中心。4．参评材料：每位参评人员需提供教学设计方案和教学课堂实况录像。教学设计方案采用Word格式电子文档及A4打印材料一式两份，其中涉及到的实验部分应包括实验设计思路，实验目的，实验操作步骤，实验装置图(和／或照片)，实验所用器材等内容。课堂实录应清晰记录学生实验活动，并包含片头字幕10秒(包括录像课题、执教教师、学校名称)、片尾字幕10秒(摄制人员)，片头、片尾要求无声，录像采用MPEG-II格式(DVD格式，分辨率720X576)。电子文档和录像请以数据格式刻录在同一张光盘上。5.评选办法：本次省级评选设一、二等奖，由省教育厅聘请有关专家组成评选委员会，于2006年11月至12月由评选委员会对各市申报省一等奖的教师在各自所在学校开设的一节实验课(内容根据当时教学进度确定)进行现场评审，通过评审的教师可获省一等奖，同时在申报省二等奖的4名教师中随机抽取1名教师对其在所在学校开设的一节实验课(内容根据当时教学进度确定)进行现场评审，通过现场或资料评审的教师可获省二等奖。评选结果于2006年12月公布。附件3：江苏省初中物理创新实验设计评选申请表申请人：申请日期：年月日创新实验名称曾获何种奖励设计方案摘要(详细介绍请另附页)教学应用情况(可另附页)申请人单位意见(盖章)年月日市主管部门意见(盖章)年月日评委会意见评委签名：年月日备注附件4：江苏省初中物理优秀实验教学课评选申请表申请人：申请日期：年月日教学课题教学设计方案(请另附页)主要实验活动教学小结(可另附页)申请人单位意见(盖章)年月日市主管部门意见(盖章)年月日评委会意见评委签名：年月日备注