2016届高考总复习(一轮)

2016届高考总复习（一轮）必修三思想文化史专题八19世纪以来的世界文学艺术漳州实验中学李朝道专题线索：蒸汽时代的资本主义（自由资本主义时期）电气时代的资本主义（私人垄断资本主义阶段）资本主义工场手工业阶段（早期资本主义时期）信息时代的资本主义（国家垄断资本主义阶段）14C176517891804181518301850187018951914192719291939194519502000第一次工业革命开始法国大革命法兰西第一帝国建立法国波旁王朝复辟法国七月革命英法等工业革命完成第二次工业革命兴起一战爆发资本主义世界经济大危机二战爆发二战结束浪漫主义文学、美术、音乐批判现实主义文学；民族乐派诞生；现实主义绘画印象画派兴起电影诞生西方现代主义文学；现代主义美术；印象主义音乐有声电影出现电视艺术诞生摇滚乐出现亚非拉民族文学繁荣西方后现代主义文学、美术；影视艺术的发展考点一19世纪以来世界文学的主要成就一、考纲要求：文学的主要成就二、考点搜索：1、浪漫主义文学和批判现实主义文学、后现代主义文学产生的背景、特征和代表；2、苏联社会主义现实文学和亚非拉文学的成就；三、梳理复习：（一）浪漫主义文学（18世纪末19世纪初期）背景：（1）经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸；（2）政治：法国大革命震荡了整个欧洲；（3）思想：社会现实与启蒙思想家所宣扬的社会理想出现反差；艺术风格：对社会现实不满，反对崇尚理性，强调抒发个人情感，追求个性的张扬，积极寻求理想世界。代表人物及作品：英国：法国：德国：俄国：拜伦:《唐璜》《恰尔德·哈罗德游记》雪莱:《西风颂》济慈:《夜莺歌》雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》霍夫曼和海涅《德国——一个冬天的童话》普希金《叶甫盖尼·奥涅金》、《上尉的女儿》、《渔夫和金鱼的故事》（二）批判现实主义文学（19世纪30年代以后）背景：艺术风格：代表人物及作品：（1）经济：（2）政治：（3）思想：工业革命后，资本主义经济发展资本主义制度得到巩固,但社会矛盾更加尖锐；资本主义列强的扩张导致东西方文化在激烈的碰撞中发展拜金主义盛行，道德观念和文化价值观念发生深刻变化敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。英国：法国：俄国：(1)司汤达：《红与黑》，标志着第一部批判现实主义文学的诞生。(2)巴尔扎克：《人间喜剧》，被称为“社会百科全书”。狄更斯：代表作有《大卫·科波菲尔》、《雾都孤儿》、《双城记》等，反映了19世纪英国的社会状况。列夫·托尔斯泰：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》；其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。1.罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是()A.抒发个人情感、追寻理想世界的驱动B.商业经济发展导致拜金主义盛行C.工业革命使“理性的胜利”成为谎言D.浪漫主义者对社会现实的强烈不满2.(2014·福建高考)卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“(他的)伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述它们。”据此判断，这一评论所指的作家是A.拜伦B.巴尔扎克C.薄伽丘D.莎士比亚3.(2012·广东高考)18世纪末19世纪初，西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是()A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.理性主义◆试题调研：CBA（三）19世纪末20世纪上半叶的世界文学（现实主义和现代主义）(2)相继而来的垄断资本主义的形成、一战、俄国十月革命的胜利、二战以及第三次科技革命等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式。背景：代表人物及作品：(1)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系。美国：法国：印度：罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，其本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”19世纪末以马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦为杰出代表20世纪初以德莱塞的《美国悲剧》、海明威的《老人与海》为代表印度作家泰戈尔的《吉檀迦利》日本作家川端康成的《千只鹤》《雪国》等日本：俄国：中国：高尔基的《海燕》《母亲》《童年》《在人间》和《我的大学》。被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人。鲁迅《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》（三）二战后的后现代主义文学出现于美国，率先打破社会中冷战等恐怖的气氛，其作品反映了当时年轻一代成长的心路历程。1.“愤怒青年”：兴起于英国，反映了英国青年对当时社会现实的不满。2.“垮掉的一代”：突破了斯大林时期的固有模式，代表作是鲍里斯·帕斯捷尔纳克的小说《日瓦戈医生》。3.“黑色幽默”：出现于美国，强调用喜剧的形式表现悲剧的结果，约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》是经典之作。4.魔幻现实主义文学：是拉美传统文学与西方文学相结合的产物，主要代表作品是马尔克斯的《百年孤独》。5.“解冻文学”：◆知识延伸：比较现代主义文学与现实主义文学？现代主义文学属于20世纪资本主义文化的一部分。这种文学不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲，反映了人们心灵的迷惘和痛苦，对前途充满了悲观和绝望的情绪。在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望的。奥地利作家弗兰茨•卡夫卡，法国作家马赛尔•普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯•乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。现实主义文学现代主义文学兴起文艺复兴时期兴起，19世纪30年代开始成为文学的主流19世纪晚期兴起，20世纪二三十年代达到繁盛背景工业革命后，资本主义社会的矛盾日益尖锐。第二次工业革命后，世界大战和经济危机等问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感。创作特点强调真实具体地描写现实生活，详尽分析相互冲突趋势，再现典型环境中的典型人物流派众多，风格各异，共同特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。◆史料研究：史料①“如果将敏锐的想象力和逻辑掺拌到荒谬的程度，结果将是一种似是而非的诡谲”，“他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使……人从精神贫困中得到振奋”。②“这是一种纯文学的写作手法。它借用虚构等艺术手法在作品中去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言等谎言，客观地呈现现实生活、人性特征等。”试析上述史料评价的文学流派分别是什么？史料①反映出现代主义文学的特征。史料②反映的是现实主义流派。四、课时练：夯实基础，提升能力1、完成《步步高课时练》第35讲2、完成《金考卷》考点40考点二19世纪以来的世界美术一、考纲要求：有代表性的美术作品二、考点搜索：1、19世纪以来具有代表性的美术流派产生的背景、代表作品；2、19世纪以来有代表性的美术作品的艺术价值；三、梳理复习：（一）19世纪初的美术：浪漫主义1.法国籍里柯：《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义宣言。2.法国德拉克洛瓦：《自由引导人民》，被称为“浪漫主义的狮子”。（二）19世纪中叶的美术：现实主义美术：代表作品有法国画家米勒的《拾穗者》、俄国画家列宾的《伏尔加号上的纤夫》、法国画家库尔贝的《石工》。印象派绘画：1、兴起时间:2、研究中心:3、代表人物及作品19世纪70年代光与色法国莫奈《日出·印象》荷兰凡·高《向日葵》《星月夜》“扑向太阳的画家”（三）20世纪以后兴起的立体画派（现代主义）：1、艺术特点:将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。表现方法:夸张、变形和抽象的；主要特征:反传统、反理性；2、代表人物及作品:西班牙毕加索《格尔尼卡》《亚威农少女》等◆知识延伸：现实主义美术与现代主义美术的区别？现实主义美术注重表现社会现实；现代主义美术(即立体派)的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。◆知识延伸：现实主义美术与浪漫主义美术的区别？中西绘画的不同？P222史料“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”试举例说明引文所描述的艺术形式。◆史料研究：史料引文描述的是现代主义艺术形式。根据“致力于探索离奇别致的形式技巧”，如毕加索等现代派画家大胆运用夸张、变形与抽象的手法来表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危机。◆试题调研：1.“为了塑造一个美丽的形象，就取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的肩。艺术家的使命就是……把描绘变成真实。”下列作品与这一观点相符的是()A.《巴黎圣母院》B.《自由引导人民》C.《伏尔加河上的纤夫》D.《格尔尼卡》2.(2013·广东高考)欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是()A.文艺复兴时期画家B.19世纪现实主义画家C.法国印象主义画家D.20世纪现代主义画家3.(2013·江苏高考)下侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是()A.《自由引导人民》B.《拾穗者》C.《向日葵》D.《格尔尼卡》CA△不主张用画笔吃力地写实风景或肖像△不用纯粹的颜色和形状认识日常对象△利用下意识表达猛烈的情绪和形状△绘画的目的不是反映现实而是创造现实D4.(2013·安徽高考)“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于()A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义5.据统计，艺术市场上成交价格超过一千万美元的旷世绘画有十幅，排在前四位的皆是凡高的作品。凡高绘画的特点是()A.主张抒发个性，色彩明快，注重光和色的作用B.绘画注重选取严峻的重大题材C.注重感情表现和画面整体的完整、统一D.反对传统和理性，趋向极端6.观察下面两幅绘画作品，它们的共同点是()A.都注重色彩的运用和变化B.都追求对客观对象的准确描述C.都反对理性的压制和传统的束缚D.都着重表达作者的主观感受毕加索绘画南宋《梅石溪凫图》DAD四、课时练：夯实基础，提升能力1、完成《步步高课时练》第35讲2、完成《金考卷》考点40考点三19世纪以来的世界音乐与影视艺术的产生、发展一、考纲要求：有代表性的音乐作品和影视艺术的产生与发展二、考点搜索：1、浪漫主义音乐的代表人物及作品；2、民族乐派音乐的代表、特点及作品；3、20世纪印象主义音乐、表现主义音乐、新古典主义音乐等流派的特点及代表作品；4、20世纪后半期的摇滚乐；5、影视艺术出现、发展的条件及影响；6、影视艺术的发展阶段；三、梳理复习：（一）浪漫主义音乐（19世纪初期）：２、代表人物及作品１、摇篮和中心：德国和奥地利国家姓名代表作备注德国贝多芬承前启后（将古典音乐推向新高峰，开创浪漫主义音乐先河）舒曼《幻想曲》《蝴蝶》“诗人音乐家”奥地利舒伯特《小夜曲》“歌曲之王”。施特劳斯《蓝色多瑙河》圆舞曲之王①早期作品:《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》艺术特色:充满时代精神，蕴涵革命力量②后期作品:《第六（田园）交响曲》《第九（合唱）交响曲》艺术特色:具有浪漫主义色彩（二）民族乐派音乐（19世纪中叶）：２、代表人物及作品１、艺术风格：以民族题材为主题，带有民族特点A、俄国作曲家柴可夫斯基的《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天鹅湖》《第六（悲怆）交响曲》、以及《睡美人》等。B、捷克作曲家安东·德沃夏克。（三）音乐的变奏（19世纪末20世纪上半期）：俄国作曲家斯特拉文斯基《浪子历程》《春之祭》①印象主义音乐：法国作曲家德彪西《牧神午后》《夜曲》《月光》②表现主义音乐：奥地利作曲家勋伯格《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》③新古典主义音乐：（四）风靡全球的摇滚乐（20世纪后半期）：①组成：②偶像：③传播：是美国黑人音乐家的“节奏和