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1、在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙=L丁＜L甲=L丙C.L甲=L乙＜L丙=L丁D.L丁＜L乙＜L甲＜L丙2、如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A.桌面M一定比桌面N粗糙B.P的速度一定大于Q的速度C.P的质量一定大于Q的质量D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力3、如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N，底面积为2.0×10﹣3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求：（1）液体的密度；（2）液体对容器底的压力；（3）这个装着液体的容器对桌面的压强。4、用弹簧测力计竖直挂一铁球，当铁球露出水面三分之二体积时，弹簧测力计示数为4N当铁球浸入水中二分之一体积时，弹簧测力计示数为1N，取下该铁球放入水中，铁球静止时受到的浮力是（）A.18NB.14NC.8ND.10N5、如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，则（）A.木块受到的浮力为4NB.使木块完全浸没需要4N向下的力C.木块的密度是0.4g/cm3D.木块底部受到水向上的压强为103Pa6、如右图所示表示A、B、C三种物质的体积跟质量的关系,由图可知：A.ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B.ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水C.ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水D.ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水7、质量相同的两个实心物体甲和乙，体积之比V甲：V乙=2：3，将它们轻轻放入水中，静止时所受的浮力之比F甲：F乙=8：9，ρ水=1×103kg/m3，下列说法正确的是（）A.甲，乙两物体都漂浮在水面上B.甲物体漂浮在水面上，乙物体浸没于水中C.乙物体的密度ρ乙=0.75×103kg/m3D.乙物体的密度ρ乙=0.85×103kg/m38如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象、若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为A.8∶1B.4∶3C.1∶2D.4∶19、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重，则弹簧秤和的示数分别为A.1，0B.0，1C.2，1D.1，110、把同种材料制成的甲、乙两个正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为P1和P2，如图所示，现把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（）A.P1+P2B.P12+P22C.D.11、利用一根吸管制作一个简易密度计（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的（上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法。（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度（越长/越短/不变），受到的浮力大小（变大/变小/不变）（3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计．下列四种刻度的标示合理的是。（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0．9、1．0）之间的距离大一些？写出一种方法．（12、小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_____直线运动，根据__________原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。（2）在甲图实验中，弹簧测力计的示数为________N．（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，____________，滑动摩擦力越大．（4）比较________两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．（5）甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2．实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是________（选填字母）．A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2（6）小明仔细观察了小红的实验过程后，发现除实验次数少之外，实验操作上还存在着不便。请你写出其中一条：______________。（7）另一组的小华同学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是她对这个问题进行了实验探究．小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程是否正确：______（选填“正确”或“不正确”）。你判断的理由是：______________________。13、小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题(g取10N／kg)（1）比较图_________，说明浸在液体里的物体会受到浮力的作用；比较图B与图C可得到的结论是_______________________________________（2）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与_________的关系；这种研究方法叫做_________.（3）根据A与C两图所标的实验数据，可知物体浸没在水中所受的浮力为_________N；还可以测得物体的密度为_________kg/m3（4）根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_________N,盐水的密度为_________g/cm3．（14、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示。（1）由图象可知，当t=1s时，物体处于_________状态；（“静止”或“运动”）（2）当t=5s时，物体受到的合力为________N；（3）当木块所受的推力是3N时，该物体受到的摩擦力为_________N；（4）6S过后，如果突然把大小为2N、水平向右的推力F改为水平向左拉物体，物体因为_________，不会马上停止；在它减速滑行时，受到的合力是______N。15、小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。（1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=________N。（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟________________有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟________________有关。（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是________kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是________Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐________（选填“增大”或“减小”）。（5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐________（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了________Pa。（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）1、俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难．救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（）A.U1=U2=U3B.I1=I2+I3C.U1+U2=U3D.以上都不正确2、小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整__________.（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是________________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为__________A.（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持__________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数.（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）.（5）实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_______比.（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是___________________________.3小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示．（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整__________．（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于____（选填“A”或“B”）端．（3）小明同学想研究“电流和电压的关系”，接好最后一根导线时电表就有示数，小王同学认为他在连接电路时忘记了____，小明纠正错误后，决定用桌上的小灯泡代替电阻完成实验，小王赶紧阻止他，这是因为_____．（4）小王同学在探究“电流与电阻的关系”时选用以下器材：电源电压为3V，滑动变阻器上标有“5Ω1.5A”字样，阻值分别为2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个．把2Ω定值电阻接入电路后，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为__A，更换不同的电阻记录了几组数据如图丁，老师在检查时发现电流的数据__A为小明编造所得，经询问小明说出实情，在做这次实验时无论怎样调节变阻器，电压表都回不到设定电压．老师告诉小明只要选择最大阻值不小于__Ω的变阻器或选择电压不高于___V的电源，即可调到设定电压，完成本次实验．4、如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图像．则该滑动变阻器的最大值是___，定值电阻R0的电阻___，电源电压是____V．/501012