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歌曲《小雪撬》教学内容：学唱歌曲《小雪撬》。教学目标：一、感受歌曲情绪，用歌声表现小朋友在雪地里嬉戏时的喜悦心情。二、能够用清晰、有弹性的声音演唱歌曲。教学过程：一、课前活动：一起做柯尔文手势。二、导入：同学们喜欢下雪吗？那下雪了你们都喜欢做什么游戏？如果回答有滑雪则引出歌曲学唱《小雪撬》，如果没有由我引出滑雪橇，欣赏歌曲《小雪撬》。三、歌曲学唱：1、请同学们聆听歌曲，回答歌曲的速度。2、再次聆听歌曲，回答歌曲的情绪。3、读歌词，找出表现滑雪橇速度快的歌词。4、再次聆听歌曲，感受小雪撬欢快的情绪。5、学唱简谱前两句。6、学唱歌曲，用啦啦啦模唱。7、分组唱，先由学生唱一三句，老师唱二四句，第五句齐唱，再有老师唱一三句，学生唱二四句。第五句齐唱。8、跟伴奏演唱歌曲，注意演唱时歌曲的情绪，用欢快有跳跃感的声音去演唱。四、小结：总结本课，请同学们在课后准备自制的打击乐器为小雪撬伴奏，在下一节音乐课上分组表演。下课。