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上海求实进修学校教师教学设计方案ShanghaiQiuShiContinuationSchool-1-英才乐园教学目标基础知识竞赛，提高兴趣；寓言故事讲解，习得道理；续写寓言故事，发挥想象力；看图写话，培养说话能力重点难点从寓言故事中读道理；续写寓言故事；看图说话同步教学内容及授课步骤一、给下面的字加一笔，组成新字。(8分)日()目()大()云()土()牛()米()木()二、选字填空，可写序号。(12分)坐座作做()用()车()好事一()桥（）（）业把个棵只头座一（）狗一（）牛一（）伞一（）山一（）朋友一（）小树再在放学了，老师站（）门口和我们说（）见。河和禾小鱼在（）里游。我（）小文一起上学。（）苗长得绿油油.们门我（）上学要经过学校的大（）口。三、写出下列的反义词(12分)近——好——快——真——对——高——笑——热——长——大——上——左——四、下面的词语可以组成很多句子，你能组几个，想一想，再写一写。（４分）是的朋友我小明____________________________________。____________________________________。____________________________________。____________________________________。五、读词语,在按要求分类写下来。(填序号)（12分）1、(1)白菜(2)黄鱼(3)果树(4)虾(5)西瓜(6)月亮(7)太阳(8)星星(9)白云(10)贝壳(11)草鱼(12)萝卜天上的：____________________________________地上的：___________________________________水里的：_____________________________________上海求实进修学校教师教学设计方案ShanghaiQiuShiContinuationSchool-2-英才乐园2、(1)发芽(2)地球(3)书包(4)太阳(5)长叶(6)铅笔(7)课本(8)结果(9)火星文具盒___________________________________开花____________________________________月亮____________________________________六、照样子写词语。(10分)例：奶奶爸爸叔叔阿姨柿子香蕉______________面包肉肠______________游泳跳绳______________眼睛鼻子______________上衣裤子______________七、同学喜欢过节吧，你知道下面的节日吗？请连线（6分）一月一日劳动节十月一日教师节五月一日儿童节九月十日元旦三月八日国庆节六月一日妇女节八、读一读，把“东、南、西、北”填在括号里。（4分）下午放学，面向太阳，前面是（）,后面是（），左面是（），右面是（）。九、阅读并回答问题。（20分）白鹅下河,东边一条河，西边一群鹅。鹅儿鹅儿唱着歌，一只狐狸跑过来，鹅儿飞快跳下河。1、河在村子的（）边，鹅在村子的（）边。2、鹅唱着歌是指鹅一边走一边（）。3、鹅为什么要跳下进河里？答：因为_____________________________________。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。蜻（qīnqíng）蜓扇着（shānshānɡ）乘凉（niángliáng）捉住（zhuōzuō）2、写出下面词语的近义词。漂亮----喜欢----3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用————画出描写蜻蜓外形的句子上海求实进修学校教师教学设计方案ShanghaiQiuShiContinuationSchool-3-英才乐园4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。__________________________________________________________在这个句子中把______________比作______________。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？____________________________________________________________________________________________________十、请写出带有数字的成语。（10分）《1》一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧！”年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”学生齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”点评：原来快乐就是这么简单！还想补充一下，其实为目标奋斗的过程本身也充满了乐趣。一颗充实的心灵，哪还能容得下烦恼的影子呢？《2》小公鸡在唱歌，猪从他旁边经过，冷冷地说：“咋呼什么？难听死了，看他那副丑样子。”马说：“他的歌声太美了，我从来没有听过这么美的歌。”猪和马都走了，鹅问小公鸡：“刚才他俩讲的话你听见了吗？不知你有何感受？”“我什么感受都没有。”小公鸡回答，“说好说坏是他们的自由，我无权干涉，只要我自己能认识自己，也就够了。”点评：一千个人就有一千种看法，你永远不可能博得所有人的喜爱。与其费尽心机琢磨别人的心思，不如任人评说，却自有主张。只一味淡定从容，便可处处如闲庭信步。《3》乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。谁知，狐狸却开口大骂起来：“你这臭嘴婆娘，顶风臭十里！穿一身丧服，叫人看了就作呕！还有你那破嗓子，比驴叫还难听100倍！”乌鸦没料到狐狸会来这一手，听着听着，便气得浑身打起战来。她刚开口回骂，肉从嘴里掉下来，狐狸叼着肉，一溜烟跑了乌鸦叹息道：“看来，要保持清醒的头脑，抵御不了奉承不行，抵御不了谩骂也不行啊！”点评：无论是过分的赞扬还是贬斥，都易使人情绪冲动而丧失基本的判断力。因一时冲动而酿成大错的例子不少，后来者如何能不三思！上海求实进修学校教师教学设计方案ShanghaiQiuShiContinuationSchool-4-英才乐园《4》《乌鸦喝水》续写乌鸦喝水一天，乌鸦又口渴了，飞出树林找水喝。在村中它遇到了猴子，猴子告诉它：“村头井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗的衔到井里。可是，衔了好久却还是不见井水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，猴子哈哈大笑起来说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以喝到的，但是，你还用这种老办法去喝井里的水就喝不到了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。乌鸦喝到水以后，它深思了许久，自言自语地说：“看来，生搬硬套的办法是行不通的。”1.本文共（）几句话，写了（）和（）之间发生的事。2.比比再组词。鸭（）为（）请（）玩（）鸦（）办（）清（）完（）3.选字填空。颗棵（1）操场南边有一（）高大的柳树。（2）小明捡起一（）石子扔进河里。渴喝（3）一只乌鸦口（）了，到处找水（）。4.照样子，写一写。例：哈哈大笑5.以前乌鸦是用什么办法喝水的？6.这次乌鸦喝到水了吗？为什么？7、看图，并结合乌鸦喝水的故事，再续写一个故事。你一定有过玩得很高兴的事，把你玩得最开心的一次写下来，好吗?(注意：要写清和谁一起玩的，有哪些感受。)上海求实进修学校教师教学设计方案ShanghaiQiuShiContinuationSchool-5-英才乐园看下面两幅图片，这两种花都是我们春天里最熟悉的花，你能用一段文字来具体介绍下这两种花吗？预留作业见作业课堂反馈教学目标完成:照常完成□提前完成□延后完成□学生接受程度:完全能接受□部分能接受□不能接受□学生课堂表现:很积极□比较积极□一般□学部主任审核等第A.优秀□B.良好□C.一般□D.较差□