初三物理欧姆定律复习

初三物理复习——欧姆定律展示目标:重点:实验探究欧姆定律3.培养学生学以致用的能力,解决一些实际应用问题1.会使用电流表和电压表2.通过实验探究电流和电压、电流和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单的计算难点:应用欧姆定律解决实际问题探究欧姆定律1.提出问题:电流和电压、电流和电阻有什么关系?2.假设.猜想:3.设计实验:(1)设计思路:现在我们研究电流与电压、电流与电阻之间的关系,我们应当采用控制变量法来探究。也就是我要研究电流与电压的关系,则要控制电阻不变,改变电压（方法有_______）;我要研究电流与电阻的关系,则要控制电压不变,改变电阻（方法有________）。设计电路图(2)实验器材和设计电路图电路所需要的器材:干电池三节、开关、导线若干、电流表、电压表、滑动变阻器、三个已知阻值的不同电阻。4.进行实验、收集数据实验步骤：1.按照电路图连接电路，连接电路时开关应______,滑动变阻器____________________。2.把10欧的电阻接入电路，移动滑动变阻器使电阻两端的电压分别为1v、2v、3v,读出电流表的示数，记入表格。表一R=10ΩU/v123I/A0.10.20.3表一中控制______不变,研究_____和_____的关系,得结论:_____________________________.3.把10欧的电阻换成5欧和15欧电阻接入电路，移动滑动变阻器使电阻两端的电压始终为3v,读出电流表的示数，记入表格。表二U=3vR/Ω51015I/A0.60.30.2表二中控制______不变,研究_____和_____的关系,得结论:_________________________________.滑片应移到阻值最大处断开电阻电流电压导体中的电流,跟导体两端的电压成正比电压电流电阻导体中的电流,跟导体的电阻成反比2040.40.155.分析论证,得出结论实验中我们可以得出电流、电压、电阻的关系可以用公式表示为________.6.评估实验中有没有存在不合理的地方?操作有没有失误之处?7.交流1.探究的步骤:提出问题----假设.猜想----设计实验----进行实验、收集数据----分析论证,得出结论----评估----交流2.滑动变阻器的作用:在探究电流和电压关系时,改变电阻两端的电压;在探究电流和电阻关系时,控制电阻两端的电压不变.UIR早在19世纪欧姆做了大量的实验,归纳得出了欧姆定律:公式表达为:UIR公式变形为:使用公式时应注意:1同一性同一个导体,同一段电路,统一的单位2同时性同一时刻的I.R.U.导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.URIU=IR,1(.2004锦州）在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是______，实验结论是_________________；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是______，实验结论是_______________.这两个实验所用的科学方法是_______________。2.（桂林市2005）在图所示的电路中，电源电压为3V，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V，则通过R2的电流是A，R2两端的电压是V，R1的电阻是______Ω。电阻电流跟电压成正比电压控制变量法电流跟电阻成反比0.101203.（汕头市2005）欧姆定律的表达式为，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越。两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流（填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。4.（云浮市2005）一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个___________，观察小灯泡的________可以粗略地知道风力的大小．大等于滑动变阻器亮度UIR5.（河池市2005）如图所示电路，电阻R1=R2=4Ω，电源电压保持不变，当S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.75A，此时电路是________联电路，电路的总电阻是______Ω；当S1闭合、S2断开时，电路的总电阻是_______Ω，电流表的示数是______A。6.（无锡市2005）小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R‘是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表。当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值_______，压力表示数_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。240.75变大并变大二选择题1.（2004福建宁德）以下说法中正确的是()A．绝缘体有电阻，导体没有电阻B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零C．只有导体才能用于做电工材料D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小2.（2004湖南郴州）如图(2)所示，电源电压U恒定，R1R2，通过R1、R2的电流分别为，I1、I2，R1、R2两端的电压分别是U1、U2则()A．I1I2B．I1=I2C．U1U2D．U1=U2BB4.（2004重庆）关于公式R=，下列说法正确的是（）A．导体的电阻与导体两端的电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反比C．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关UI5.（2005北京市）如图所示电路，电源两端的电压一定，开关s1闭合，s2断开。如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行的是（）A．滑动变阻器的滑片P向右移B．滑动变阻器的滑片P向左移C．滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S2D．滑动变阻器的滑片P不动，断开开关S1DC三.实验题6.（2005苏州市）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（）A．UABUBCIABIBCB．UABUBC，IAB=IBCC.UABUBC，IAB＝IBCD．UAB＝UBCIABIBC1（2004福建宁德）（实验题）小丽同学为了探究电流跟电压的关系，通过实验测得表(三)中的数据，根据表(三)的数据，小丽同学探究得到的规律是在______不变时，______和_______成反比．表三U=3vR/Ω51015I/A0.60.30.2C电阻电压电流次数A1示数AA2示数AV1示数vV2示数vV示数v10.40.4481220.60.6661230.80.884122.（04新疆建设兵团）（实验）小明按图9所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻保持不变，滑动变阻器的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据(1)图9电路是_____联电路，电压表V测_______的电压。（2）比较电流表和的示数，可得结论：_________________________________。（3）比较三只电压表示数，可得结论：____________________________________________。（4）比较电流表（或）和电压表示数，可得结论：________________________________________________。（5）定值电阻_________，第三次实验中接入电路的电阻为____________.串联电源串联电路电流处处相等串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和当电阻一定时，电流与电压成正比5Ω10Ω解：①∵是串联电路∴②根据欧姆定律得③∵串联电路∴由于串联电路∴2V14VV821UUUA2.060V12RUI21III400.2AV8111IUR21RRR20406012RRR200.2AV422IUR四计算题1.（04新疆建设兵团）电阻、串联接在电路中，两端的电压为8V，两端电压为4V，R1+R2=60Ω求：①电路的总电压②电路中的电流③电阻和的阻值2.（04上海）在图8所示的电路中，电阻R1的阻值为10欧。闭合电键S，电流表Al的示数为0.3安，电流表A的示数为0.5安。求：(1)通过电阻R2的电流。(2)电源电压。(3)电阻R2的阻值。(1)I2=I-I1=0.5安-0.3安=0.2安(2)U=U2=U1=I1R1=0.3安ⅹ10欧=3伏(3)R2=U2/I2=3伏/0.2安=15欧1.（云浮市2005）一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_________，观察小灯泡的_________可以粗略地知道风力的大小．五应用题变阻器亮度2.（2005重庆市）如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，且由定位挡板限制只能在电阻上滑动。从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度h。已知电流增大时，电流表指针向右偏转，则（）A、油面下降时，电流表指针向右偏转B、油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合C、油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的D、油箱内的油越少，流过电流表的电流越大C