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1数据的收集图片中有很多的数据，这些数据是如何得来的呢？生活中应该怎么收集数据呢？从事统计活动大致要经历哪些过程？让我们开始今天的探索之旅——数据的收集。小颖想了解她所在的城市的用水量情况，得到了下面的统计图05010015020025030020062007200820092010城镇生活（升/人.天）农村生活（升/人.天）用水指标年份某市用水指标趋势分析调查问卷年龄：岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A．经常这样B．有时这样C．从不这样2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A．经常这样B．有时这样C．从不这样30-45岁60%45岁以上25%30岁以下15%被调查者的年龄结构110802468101230岁以下30-45岁45岁以上问题1中各年龄段选择“从不这样”的情况210902468101230岁以下30-45岁45岁以上问题2中各年龄段选择“经常这样”的情况问题1：30岁以下：40×15%=6（人）30-45岁：40×60%=24（人）45岁以上：40×25%=10（人）问题2：选择“从不这样”：30岁以下：1÷6≈16.7%30-45岁：10÷24≈41.7%45岁以上：8÷10=80%选择“经常这样”：30岁以下：2÷6≈33.3%30-45岁：10÷24≈41.7%45岁以上：9÷10=90%思考同学们，在我们平时的日常生活中，常可以碰到这样的情况：水龙头或水管坏了，水一滴一滴地往外流，遇到这种情况你会怎么办？你认为这样一滴一滴的往外流会造成浪费吗？A.明确调查问题B.记录结果C.得出结论D.确定调查对象E.展开调查F.选择调查方法请问正确的顺序为.ADFEBC1.在刚才的统计活动中，大致要经历那些过程？深入探究，总结方法2.（1）如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据？当调查或实验项目很大，我们个人无法完成时，可以通过查阅报纸、相关文献或上网的方式，获得数据信息。（2）为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”，你打算如果收集这个数据？通过实验可以获得数据信息。（3）如果要调查班级所有同学每周做家务活的时间，你打算怎样获得这些数据？通过调查可以获得数据信息。（4）获得数据的常用方式有哪些？收集数据的基本方法有：计算、测量、调查、实验、查阅文献资料或因特网查询等。巩固新知，学以致用1.你打算用何种方法获得下面的数据？①如果想了解本班同学每天早上上学使用的交通工具.②如果想了解太阳和地球之间的距离.③如果想知道期中考试你的三科总分.④如果想知道你的数学教材的厚度.⑤如果想知道你掷50次骰子，“6”朝上的能有多少次.调查查阅文献资料或因特网查询计算测量实验1536513270454010486980200040006000800010000120001400016000每次都大多数有时候很少从来不人数2.有人针对公交车上是否让座做了一次调查，结果如下：①参与本次调查的人数是多少？②“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？③对上面的调查结果，你还能得到上面结论？34921人约2%3.对某班学生一次数学测试成绩进行统计，各分数段人数如图所示，根据图示信息填空：①该班有学生人；②成绩在69.5-79.5范围的人数为？③如果以大于或等于80分的为优良，那么该班的优良率为？16121084049.559.569.579.589.599.5分数人数501056%课堂小结1.通过本节课的学习，你学会了哪些知识？2.收集数据有几种方式？收集数据、整理数据的过程中应该注意哪些问题？3.你会设计调查问卷吗？通过社会调查的经历和“读一读”总结在设计调查问卷时应该注意哪些问题。