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钢尺高、低、强、弱3.3声音的变化声音的强弱可以用音量来描述。高、低、强、弱声音的高低可以用音高来描述。研究钢尺幅度大小与音量之间的关系1.像图中那样，使一把钢尺或塑料尺的一端伸出桌面大约10厘米。用一只手压住尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端；避免尺子与桌子发生碰撞。2.先轻轻拨动钢尺，观察钢尺上下振动的幅度有多大，发出的声音有多强，并用振动幅度大或小，声音强或弱作记录；3.用力拨动钢尺，观察钢尺上下振动的幅度有多大，发出的声音有多强，并用振动幅度大或小，声音强或弱作记录；4.重复3次，并记录在记录表中。振动幅度声音强弱轻轻拨动用力拨动幅度大幅度小声音强声音弱观察比较声音强弱的变化振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。音的强弱用音量来描述，音量是描述物体振动幅度的一个量，单位是：分贝（dB）。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。探究的问题：改变尺子伸出桌面的长度，音高会发生变化吗？我的猜想：材料：尺子实验过程：研究钢尺伸出桌面长度与音高之间的关系研究钢尺伸出桌面长度与音高之间的关系先将尺子伸出8cm，拨动尺子，再依次将尺子伸出12cm，16cm，20cm，分别拨动，仔细观察尺子振动的快慢及发出的音高，并用快、较快、较慢、慢，高、较高、较低、低进行记录。注意事项：1、每次拨动尺子的力要相同；2、避免尺子与桌子发生碰撞；3、实验过程保持安静，认真倾听，如实记录实验结果。振动尺子——我能听到和看到的尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测音高振动快慢我听到的音高我看到的振动快慢音高的变化顺序8cm12cm16cm20cm音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。高较高较低低快较快较慢慢尺子伸得越出，音高越低，振动越慢高较高较低低8cm12cm16cm20cm高较高较低低8cm12cm16cm20cm声音的高低用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，单位是：赫兹（Hz）。振动越快，声音越高，振动越小，声音越低。我知道了向暖瓶中倒水时声音为什么越来越高？在倒水时，暖水瓶中的空气柱会振动,随着水位的升高,空气柱越来越短,空气柱振动的频率越来越大,音调就越来越高,所以根据声音音调的高低就能知道水是否已灌满。拨动像皮筋绷紧放松