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中考复习之联词成句【考纲解读】考纲要求：•1．正确理解和运用常见词语(包括成语)；•2．仿写句子，变换句式；•3．能根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。考查题型：（2011）年按特定的要求联词成句。(开放性主观题)命题新动向联词成句，但提供的词语主要出自课文内，而且还有进一步的要求：•1.是选用指定的关联词语或者修辞方法；•2.是内容上作出限制，提供了一个话题，如描述某人的性格，描写行为动作，阐述观点等。这意味着要求有所提高，尤其是明确提出要考查关联词语。【真题回放】•1、(2009·广东中考)使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分)•寂寥肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必参考示例：在寂寥无人的旷野，狂风在肆虐着，我毫无畏惧地朝着自己的目标前进。【真题回放】•2、(2010·广东中考)用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。(3分)扬鞭策马倔强海阔天空坚韧参考示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自由，生活是多么惬意呀！参考示例二：人生路上常遇艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上，凭着坚韧的意志，扬鞭策马不停步，才能闯出海阔天空的新天地。【真题回放】•3、(2011·广东中考)从下面备选词语中选用两个或者两个以上，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字以内）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡参考示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声歌唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。【应考策略】•一、要掌握一些常用的成语的意思。•二、了解常见的修辞手法并能加以运用。如比喻、拟人、排比、夸张等。•三、积累并正确使用常见关联词，注意关联词的配对。【关联词训练】（参见九上P264-265）•既……又……有时……有时……•不但……而且……虽然……但是……•尽管……可是……或者……或者……•要么……要么……是……还是……•与其……不如……宁可……也不……•因为……所以……既然……就……•如果……就……即使……也……•只有……才……只要……就……•无论……都……不管……总……一、选择关系联词成句•用下列词语中的三个写一段关于读书的话，要求运用表示条件关系的关联词。•峥嵘睿智羁绊碌碌终生相得益彰读书，能提升人的能力和素质，让人有所作为；不读书，则可能碌碌终生。读书好，但要读好书。只有读好书，才能让人变得睿智，而一本邪书则可能成为青少年成长的羁绊。读书好，但读书只有与实践相结合，才能相得益彰。二、常见修辞手法连词成句•用下列词语中的三个写一段关于青春的话，要求运用比喻的修辞。•玷污执着真谛黯然失色无与伦比青春是一朵迎着朝阳绽放的鲜花，她让周围的景物黯然失色；青春是一幅无与伦比的美丽的图画，任何浪费青春的行为都是对她的玷污。只有我们执着地追求，努力的奋斗，我们才能让青春无悔，进而领悟人生的真谛。三、综合训练（一）•使用下面词语，以风景为话题，写一段连贯的话，至少运用其中两个。（要求使用比喻）•来往不绝鳞次栉比引人注目别具一格•站在东莞市行政中心大楼向南放眼望去，鸿福路上车辆如江河之水，川流不息；游人如织，来往不绝，两边的高楼鳞次栉比。而最引人注目的是造型别具一格的青少年科技馆，它像一艘扬帆远航的轮船，引领我们驶向科技时代。三、综合训练（二）•三年初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。请你用下面所给的词语中的至少三个，写一段连贯的话，表达自己对老师的感激之情。用上一种修辞手法，一组关联词语。•滋养无怨无悔博学多识获益匪浅回味无穷老师，三年来，我领教了您的博学多识，感受到了您的平凡和伟大。您的伟大在于创造，播种未来，您用知识点燃我的理想之火，用爱心滋养着我快乐成长。您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁骛。您从不在乎得失，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么。您对我的谆谆教导让我获益匪浅，您交给我的知识让我回味无穷。在此，我深深地感谢您的教育之恩。四、高分突破—模拟训练•翻开高分突破P50