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设计者：陈鹤斌课题：验证阿基米德原理教材中的地位与作用：本实验是初中力学中的一个重点和难点。它是量化浮力大小的核心；又是学习下节《沉与浮》的基础；更是解决浮力有关应用问题的依据。原实验的不足：记录的数据太多，不易直接看出所受浮力大小与排开液体重量的等量关系。注：涉及教材人教版沪科版教科版原实验的不足：不直观测浮力学生需四次读数，再两两相减才能得出结果，即比较：F2－F1和F4－F3的大小测量排开液体的重量实验创新：阿基米德原理演示装置多功能测力计清零测力计器材创新：浮力测力计创新一：直接读取浮力大小。器材创新：液重测力计创新二：直接读取排开液体的重量。器材创新：阿基米德原理演示装置“浮力大小与物体排开液体的重力相等”一目了然器材优化；操作简便；效果直观。效果及评价：