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满分作文是怎样“”成的——拟题求精教育中考语文精品专题复习之(3)----拟题记住的和忘却的阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、马沙两位朋友一起旅行。三个人经一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉柏拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻了：“某年某月某日，吉柏救了马沙一命。”三人继续走了几天，来到了一处河边，吉柏跟马沙为了一件小事吵起来，吉柏一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅游回来之后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉柏救他的事刻在石上，而把吉柏打他的事写在沙上？马沙回答：“我永远都感激吉柏我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹消失，而忘得一干二净。”读罢材料，请以“记住的和忘却的”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁自选。下面我们就一起看看部分同学拟的题目。记住的和忘却的牢记失败，忘记成功忘与不忘永记恩情，忘记不快乐的事记住美好，忘记丑陋分析原因记住的和忘却的牢记失败，忘记成功忘与不忘永记恩情，忘记不快乐的事记住美好，忘记丑陋以话题作为题目没有把握材料主旨题目范围太大太泛啰嗦不简洁，少文采太直白，平淡不吸引人一、拟题要求:1、切合材料2、简洁精练3、生动形象4、新颖有趣5、含蓄隽永比较辨析：你认为哪一个题目拟得比较好，为什么？①以“友情的力量”为话题拟题：《人生难得几回搏》和《友谊，给我动力》；②以尊重、爱戴、感激老师为话题：《致老师》和《园丁的赞歌》③以努力学习才能成材为话题拟题：《谈谈学习的重要性》或《努力才能成材》，和《成龙与成虫》④以同学间深厚友谊为话题拟题：《友谊长存》和《天还是那么蓝》二、拟题方法《白云·夕阳·歌声》引用化用法《常回家看看》妙用修辞法《守住你的金矿》巧设悬念法《雪化了以后是什么》反弹琵琶法《往事并不如烟》谐音近似法《向钱看与向前看》流行时尚法《李白上网》符号公式法《诚实+信用=财富》诗情画意法1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》2．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》3．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》4．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》5．“学习”话题——《8-1﹥8》6．“乡情”话题——《那河·那船·那人》7．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》8．“教育”话题——《1+1=？》9．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》10．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》辨别下列题目，分别运用了什么拟题方法。（引用诗词）（巧设悬念法）（符号公式法）（诗情画意法）（妙用修辞法）（引用诗词）（引用歌名）（符号公式法）（巧设悬念法）（妙用修辞法）11．“足迹”话题——《红舞鞋·蓝精灵》12．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》13．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》14．“故乡”话题——《千年月色万年情》15．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》16．“理解”话题——《对面的老师看过来》17．“团结”话题——《1+1﹥2》18．“品德”话题——《忍让≠懦弱》19．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》20．“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》辨别下列题目，分别运用了什么拟题方法。（诗情画意法）（诗情画意法）（巧设悬念法）（巧设悬念法）（妙用修辞法）（妙用修辞法）（符号公式法）（符号公式法）（引用歌名）（化用歌名）21．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》22．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》23．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》24．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》25．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》26．“读书”话题——《爱你没商量》27．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》28．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》29．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》30．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》辨别下列题目，分别运用了什么拟题方法。（诗情画意法）（诗情画意法）（巧设悬念法）（妙用修辞法）（妙用修辞法）（符号公式法）（符号公式法）（引用影视剧名）（引用影视剧名）（引用名言）31．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》32．《真想做个差生》33．《没有“异想”，哪有“天开”》34．《欲速可达》35．《要重理“亲”文》36．《见义勇为与见义勇“围”》37．《QQ城风波》38．《我发现家中的“贼”》辨别下列题目，分别运用了什么拟题方法。（诗情画意法）（妙用修辞法）（流行时尚法）（反弹琵琶法）（反弹琵琶法）（反弹琵琶法）（谐音近似法）（谐音近似法）拟题训练一：我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。参考示例：（1）流星即将划过的空间；（2）现在是！未来是？；（3）让时间轴上的圆点闪光；（4）过去现在未来；（5）给“现在”染色；（6）捧着水晶；（7）美丽的约会；（8）选择哪扇门；（9）把握零点；（10）花开的那一瞬间……拟题训练二：以“成长”为话题拟题。参考示例：（1）今日之忧：多、烦、忧；（2）成长——一种灾难；（3）成长的历程是一串冰糖葫芦；（4）我的“成长交易”；（5）“滴血”的成长；（6）哦！生命的痕迹；（7）路边，小树长高了；（8）鹰起飞了；（9）雨中有朵美丽的花；（10）鲜花与野草的之辩……课堂小结：今天我们学习了中考作文的拟题的一般要求，重点学习了作文拟题的常用方法：方法:1、引用化用法2、妙用修辞法3、巧设悬念法4、反弹琵琶法5、谐音近似法6、流行时尚法7、符号公式法8、诗情画意法要求:1、切合材料2、简洁精练3、生动形象4、新颖有趣5、含蓄隽永法国的帕斯卡尔说过：“人只是一枝芦苇，是自然界最脆弱的，但却是一棵会思考的芦苇。”记住的和忘却的阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、马沙两位朋友一起旅行。三个人经一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉柏拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻了：“某年某月某日，吉柏救了马沙一命。”三人继续走了几天，来到了一处河边，吉柏跟马沙为了一件小事吵起来，吉柏一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅游回来之后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉柏救他的事刻在石上，而把吉柏打他的事写在沙上？马沙回答：“我永远都感激吉柏我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹消失，而忘得一干二净。”读罢材料，请以“记住的和忘却的”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁自选。