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我的第一本书牛汉《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。文章歌颂了深沉的父子之情，真挚的同学朋友之情以及那段苦难生活对自己的重大影响。课标三维目标1、整体感知文章，继续了解叙事性作品的文体特征；了解顺叙、插叙、倒叙、补叙的记叙顺序。2、品评含义丰富的语句，养成良好的语感，培养语言表达能力。3、理解作品展示的苦难生活经历，感悟知识改变命运的内涵。牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。他一生坎坷，经历过战争、流亡、饥饿以及几次被囚禁，从事过种地、拉平板车、杀猪、宰牛等繁重的工作。牛汉，生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。1、速读课文，简要概括故事情节。2、本文除了表现父子之情外，还表现了哪几种情意？记叙的顺序：4种顺叙、倒叙、插叙、补叙。分析课文：2-10段：1段、14段：6段：12-13段：倒叙顺叙插叙补叙第一部分（1）：引出第一本书的话题（顺叙）第二部分（2-10）：回忆第一本书不同寻常的经历。（倒叙）第三部分（11-13）：补叙与第一本书相关的人与事。（补叙）第四部分（14）：总结全文，表达对第一本书的珍视之情。（顺叙）我的第一本书1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以有怎样的理解？“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。2、为什么说这“第一本书”值得“我”用崇敬的心灵去赞美？因为这本书凝聚着同学间的真情，包含着父亲对我物质上的支持与精神上的鼓励，我赞美它，不仅因为它是我人生的第一本书，更给我上了人生的第一课；不仅因为它是我识字读书的课本，更是我精神世界的寄托。品析语句1.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感受是辛酸的，童年没有幽默，童年生活得很沉重，不仅自己家，几乎所有的家庭，都生活在生存的底线上，但是无论童年怎样艰难，也抹不掉童年与生俱来的好奇、天真和淘气。2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。它不仅是作者求知的第一本书，更是人生的第一本书，它蕴含着作者苦难生活里的一段心路历程，有苦难、有温情、有抗争。如果不写这本“书”，就像是忘记了知识的源头和人生的起点。“本”是“双关”的修辞。“本”是指课本，即“我”的第一本国语课本；也指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的东西。作者所指的主要是后者。1、当我送书给乔元贞时，他会说什么？请你写一段话来表达。2、积累背诵关于“书”的名言（5句）老师最喜欢的：“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”——莎士比亚