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2013高考文综试卷分析与点评文综三科难度都有提高，历史出现“新题型”点评教师：河南省实验中学教师吴水红河南省实验中学教师刘向峰近些年，政治在文综三科中处于“两难一易”的一易，而今年，政治考题难度有所提升。这让很多考生“措手不及”。“今年政治的主观题出题还比较常规，总体上变化不大，没偏题怪题。难主要还是难在选择题上。很多考生在选择题上花费了过多的时间，导致在后面大题上没有充足的时间。”吴水红说。名师点评甘肃2013年高考文综试卷•政治：凸显时代性和现实性•兰州一中教师王淼•本次高考政治试题总体说来坚持了考试大纲“总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新”的指导思想。同时体现了基础性与综合性、知识性与时代性及考查观点原则性和设问灵活性的统一，突出对能力和学科素质的考查。•1.试题分值与结构总体稳定，但顺序有所变化。与往年相比，今年政治试题分值依然是选择题48分，非选择题52分。政治学科内各个模块的比例分别为：经济生活占30%，政治生活占28%，文化生活占16%，生活与哲学占26%。选择题四个模块所占比例为：4:4:1:4，非选择题经济生活1道，分值为14分；政治生活1道，分值为12分；文化生活2道，分值为12分；生活与哲学1道，分值为14分。与往年有所变化的是文综三科试题顺序有所调整，政治选择题由24—35题调整为12—23题，非选择题由38题和39题，文科综合调整为38题和39题，共5问均为政治试题。•2.试题凸显时代性和现实性。把学科知识与生活主题相结合，是新课程高考内容改革的重要原则，纵观本次政治试卷，试题大都以现实生活为背景，大量使用贴近时代、贴近社会的素材，呈现出越来越情境化、问题化、时代化的倾向，充分体现了新高考改革的生活化趋势。•3.注重对考生能力的考查。考试大纲对考生提出四个方面的能力要求：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。从试题所考查内容上看，今年的试题一如既往地注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核。2013高考文综试卷分析（安徽卷）•政治试题分析•一、稳中有变、难度适中。今年政治试题在题型、分值、考核目标等方面保持相对稳定，没有偏题、怪题。试题在呈现方式上，重视“新材料、新情境”的创设与运用，选材涉及“家庭农场、中国梦、新一届国家机构领导人员任命、科技创新、收入倍增、教育发展”等重大时事热点，具有鲜明的时代性。•与以往试题相比，变化较大的有：选择题方面，取消了计算题和图像题的考查，利于降低试题难度，节约考生作答时间;首次出现学科内跨模块知识考查，如第7题(必修2和必修3的综合)，第8题(必修3和必修4的综合)，这对知识的跨度要求比较高，需要考生有较高的综合思维能力和学科素养。主观题方面，都是文字材料，没有了图表材料，便于考生解读信息;设问中的知识考查指向比较明确，难度适中，又有必要的区分度。•二、立足基础，考查能力。今年政治试题所考查的知识基本上都是《考试大纲》中的主干知识。如外汇和汇率、价格与消费、政府的职能、文化发展、历史唯物主义、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、中国共产党的相关知识等等。同时，试题依然坚持能力立意，全面考查了《考试大纲》规定的四个方面的能力目标。在选择题中，侧重考查了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”的能力，在主观性试题中，四项能力要求都有一定的体现，但侧重于考查“描述和阐释事物”、“论证和探究问题的能力”。例如，38(2)“运用经济生活知识说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义”要求考生能够根据材料提供的信息调动和运用相关知识，并进行有效的归纳概括，去探求现象背后的本质与规律，能力立意显而易见。•三、注重导向，凸显特色。试卷结合考生的思想实际，通过对背景材料的选择、组织，旨在引领考生认识社会、适应社会和融入社会，感受知识的应用价值，关注考生的情感、态度和价值观，体现了新课改导向。如第38题以“皖江城市承接产业转移示范区”为情境，在考查考生综合运用所学知识分析、解决问题能力的同时，意在引导考生关注安徽崛起，培养考生热爱家乡的情感，具有鲜明的地方特色，也体现了安徽作为高考自主命题省份的特点。•2013高考文综试卷分析与专家点评（山东卷）•2013年山东文综卷难度适中，所考查内容都是主干知识点，考生答起来比较顺手，这种情况下，往往对考生审题和规范作答要求较高。•文综政治：第31题稍有难度•2013年山东文综卷政治选择题共9个小题，比较简单，只要在平日复习中对每个考点认真的复习，并掌握做选择题必要的答题技巧，选择题应能拿高分。•2013年山东文综卷第31题第一问考的是文化生活的题目，有一定难度，好多学生把这个题放在最后做，做这个题时，重点把握“从文化传承的角度”和“使我们成为我们，让我们懂得未来方向”这两个有效信息，若不能做出正确的理解和准确的判断，组织答案就无从下手，就会组织的很凌乱。•总之，这份试题重点突出新课标的要求，围绕着“四种能力”来考查学生对材料、题型、知识的把握，实现知识、能力与情感态度、价值观的统一，与2012年相比在题型的设置上变化不大，有利于考生考出好成绩。新浪教育点评2013高考文综试题无偏题难题怪题•主持人尹俊：周老师，我们今天考完文科综合，可能你已经看到一些卷子了，您整体上怎么评价今年的文综试题？•周力民：总体来说可以用四个字评判“规范，合规”，规范主要体现在试题部分上，没有偏题、难题、怪题，一般这个题是源于教材、脱离教材、高于教材，我们本着材料在外、答案在内的思路，总体上是这样的。回归体现在知识的回归上，如果说以前我们在强调方法的重要意义，现在可能这个方法已经讲到了极致，没有办法了，这个时间学生学习课本就更加重要，这时候对课本知识的考察应是更加强调这一点的。•周力民：点评之前我先说一下北京市和全国卷试题今年的结构特点，在结构上的特点仍然是选择题部分是35道题，全国卷跟北京卷是一样的，地理11道，政治和历史分别都是12道题。唯一不同的就是，在顺序上仍然是和以前是一样的，全国卷是地理、政治和历史这样一个顺序，而北京卷是地理、历史、政治这样一个顺序，是分布的不同。•在非选择题上，全国卷8道大题是必做的，这里面有包括选做题，一般地理会分布在36、37，而政治分布在38、39题，历史分布在40、41，42题到48题都是选做题，这是关于全国卷的8道大题。关于北京卷一共考察的是5道大题，36题地理，37题历史，38题政治，39和40是三科的综合试题，没有什么太大的变化，就是它的结构很稳定。这是关于整体的分析。•我们来看一下政治题，由于政治在全国卷和北京卷分布是不一样的，当然分布并不会影响难度，但是会出现由于答题速度，比如政治题、历史题时间仓促没有认真的去考虑，或者说思考不全面，这是可能会出现的问题。当然与此相关也可能会出现历史方面的问题，可能在后边历史考察的时候考虑的时间少了、考虑的不全面这种现象出现。•政治其实考四个方面，经济生活，政治生活文化生活和哲学，相比较而言前三个方面更加贴近我们的生活，特别是对于北京考生来说，与全国卷的考生相比可能有一定的地域优势，可能他每天都会听到这些和政治有关的东西、内容。•另外，与其他的学科相比较，政治答题的灵活性，其实在我们看来是最差的，为什么，这时候就会想到大题，先把知识性的东西写出来，才能和材料结合，所以这时候必须把知识讲到位，然后才能够与材料相结合，相应的答题思路就非常固定了，这是关于政治题，其实刚才我们简单谈到了非选择题。•非选择题的设题，我们知道说政治是一个很强调热点的这样一个学科，但是热点对于我们的设题其实不过是一个背景材料。这个背景材料近几年一般都会以漫画或者是图表的统计图来设题，对于这些题考生的牵引能力是一个重要的考察，可能材料的解读非常的简单，我一看就能懂，怎样把政治知识牵引到材料之中，这个点就非常重要了。而对于全国卷他所提供的材料更加具有一定的深度，因此需要深度分析所提供的背景材料。•另外一点，考生需要重点关注政治题干中的这样一个信息，比如说从哲学角度看待提示性的词语，或者从某个角度看待哪个问题。如果说考生在今年他关注这些地方，他在答题的时候问题一定不会太大，所以这也是一个非常关键的点，看你从哪个角度。因为很多学生对有些概念是比较模糊的，可能他知道这个知识，但是他不知道属于哪一方面的。所以从这儿我们强调一点，在政治的学习中，理论知识才是真正的核心，这是关于政治一个整体的特点。•我们从选择题和非选择题来简单的看一下。对于北京的政治题选择题的设置，刚才我们说到了，基本上就是以漫画或者统计图提出，所以这时候要求考生对他的知识牵引能力要比较熟知。最后，我们强调一点就是，哲学角度这些提示性的词语也是我们做选择题非常需要注意的，这就要求考生要对主干的知识体系烂熟于心，这是关于选择题。•关于非选择题，全国卷的会在38、39题，北京卷会放在38题，在答题的解题思路上，书本上的知识仍然是敲门砖，刚才我们说过，要想做政治题就必须知道这些基础的知识，没有知识就没有办法去跟这个材料相联系、相结合，所以说基础知识是敲门砖，一定要关注，一定要注意。•另外一点，我们刚才说到了课本中的主干知识和试题所提供的材料相结合才会形成答案，所以这时候就要求学生要对课本中的知识很明确才能够很好的结合在一起，我们可以这样总结就是，说没有课本中的这个主干知识，就等于解决问题的工具不存在，就没有办法解决问题，这是关于政治它的选择题和综合题的一个特点，在我们答题中应该注意的一些问题。•主持人尹俊：综合全国卷和北京卷，您觉得这次的高考试题对于马上要进入高三的这些学生来说有怎样的启发，他们未来的复习您对他们有怎样的建议呢？•周力民：用两个词语，第一个就是，“以不变应万变”。这里不变是指知识不变，所以就强调我们对基础知识要把握的非常牢，而万变是题型每年都在变，所以这时候把握题干中的关键词、行为动词就更加的关键。•第二个词语，“万变不离其宗”。每年的题千变万化，每年的背景材料千变万化，而不变的是什么？宗是不变的，就是说仍然是在考察学生的能力。能力是怎么产生的？就是你能够用我们所学的课本内的主干知识去解题，这是他不变的地方。所以从这两个关键词上来说，对于2014年将要参加高考文综的这些学生来说，我的建议是如下几点，•第一点，就地取材，利用学科知识，分析理解社会生活和自然生活。第二个，关注高考说明的范围变化，这是很重要的一点。第三个，重基础，多做题。我在这里引用一句话，下笔才是思维的真正开始，多做练习，多注重基础知识的学习，这是2014年他们面对考试必须要准备好的。