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形势目标方法内容一、我市义教形势2014年1月3日，“2013年度我市义务教育教学工作总结暨特色学校建设推进会”重要信息：1.2014年寒假作业中要包括体育锻炼内容，并明确重申寒假期间所有义务教育阶段学校坚决不能补课，包括初三毕业班，而高中补课要尽量缩短补课时间。2.太原市义务教育均衡发展达标验收时间表一、我市义教形势2013年：迎泽区2014年：小店区2015年：草坪，杏花，万柏，清徐，古交2016年：晋源，娄烦，阳曲马局长表示：“我们绝不会以降低标准的做法来达标。我们的均衡必须是高位优质的均衡，这样的均衡才是真正意义上的均衡，才能让老百姓真正享受到义务教育均衡发展的实惠。”一、我市义教形势3.未来10年全市在校学生人数总量逐年降低。2014年4.64万，2015年4.4万，2016年4.37万。注：2013年山西省参加中考人数54万，2014年约45万。一、我市义教形势4.对学校的考核指标，由原来的中考升学率转变为：巩固率，合格率，全科优秀率，体育达标率等四项指标。对县（市、区）还增加了标准化建设、特色学校建设、课堂教学改革等方面的内容。全科优秀率，是指中考成绩排名在前20%的学生分布学校占全市所有初中学校的比例，即成绩优秀学生所在学校的数量占所有初中学校数的比例。一、我市义教形势2012年，全市208所初中学校，有157所学校有全科优秀的学生，占75.5%；2013年这个数字达到了166所，占79.8%。注：目前全市共有初中208所，在校生13.4万人，小学543所，在校生25.4万人。二、目标定位1.关注全体学生的复习状态和达标效果2.突出学科基础知识和基本技能－常规问题的通性解法3.突出数学的运算、画图和推理4.重点关注图形的运动与变换三、内容确定1.基于《课程标准》确定复习内容2.基于学情（校情）确定复习内容3.参照省中考内容确定复习内容々四、方法策略1.复习内容的呈现方式（换个角度提出问题）2.教与学方式的变革（教师讲、学生讲、小组讲）3.当堂达标与巩固训练的意识（质、量）4.课后作业的设计（质、量－－教师做在先）5.作业批改与试卷评析6.复习规划的设计与呈现难忘的几句话•数学课程真正的希望是让学生在数学课上做数学，我们努力用动词－－他们将会发出的动作－－来描述，如理解、问题解决、推理等等，且把它们整合在课程中。澳大利亚国家数学科领衔专家彼得·萨利文教授谈数学课程大纲•聚焦学习能够提高成绩，而单纯聚焦成绩则会降低成绩。当教师被要求提高学生成绩的时候，他们讲得更多，评判更多，控制更多。伦敦大学教育研究所学习研究中心学者克里斯·沃特金斯谈学习与成绩•成绩－－至少从纸面上看－－是提高了，但代价呢？我们学校培养的年轻人往往无法过自主、完满的生活。通过一个被国家严密控制和监视的体制，一批批缺乏学习动力的学生被加工出厂。英国惠灵顿公学校长安东尼·塞尔顿抨击英国公立学校让每一个学生都有梦想和希望学生聪明地学基于教师智慧地教付出不一定就有收获谢谢听讲，请您指正！