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有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的名字……叫“生活”。人生有许多经历，有的经历却能给人留下终生难忘的启示。今天，我们就学习13课——钓鱼的启示启示：启发指示，使有所领悟的意思。詹姆斯﹒兰费蒂斯，是美国一位著名的建筑师，他为我们所了解，并不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文《做得对做得好——天知地知》。1、认读词语捕捞鱼饵鱼钩小心翼翼操纵皎洁沮丧诱惑告诫翕动涟漪实践词语解释•涟漪：细小的波纹。•翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。•皎洁：（月亮）明亮而洁白。诱惑：吸引。•告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。钓鱼的启示鲈鱼，体长可达60多厘米，侧扁，口大，下颌突出，银灰色，背部和背鳍上有小黑斑，以鱼虾为食，生长快，肉嫩鲜美，栖息于近海，早春时在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，政府规定产卵期间禁止捕捞。禁渔期：是指政府规定的禁止或者是限制捕捞海内动物的时间段。其目的是使水生生物和鱼类资源可持续发展。•1·自读课文：自然段标序号.•2·思考：课文记叙了一件什么事？自学课文我最棒！回忆一下：这篇课文的主要内容是什么？课文主要写了我小时候跟爸爸一起钓鱼，钓到了一条大鲈鱼，可是却在爸爸的要求下放掉了鲈鱼，从这件事中，我得到了启示，走向了成功的故事。分清层次•钓鱼（1---9自然段)•启示（1011自然段）啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把放它回湖里去。”“爸爸！为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。“我”对大鲈鱼依依不舍的原因是什么？1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。3、周围没有人，不会受到限制和批评。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。思考：父亲为什么一定要“我”把钓到的鱼放回湖里去？父亲做得对不对？父亲要“我”把鲈鱼放回到湖中，是要让“我”从小养成诚实守纪的习惯，父亲做得对，那么，“我”在今后的生活中还不断地遇到类似的事情，“我”又是怎么做的呢？在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。诱惑人的“鱼”。诱惑人的“鱼”：指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。理解句子道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖里心情沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需要放弃个人利益。)