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合作探究自主学习活动指导合作探究自主学习活动指导第一节旅游资源的分类与特性合作探究自主学习活动指导泰山从这里崛起、黄河从这里入海、孔子从这里诞生。山东，中国古老文化的发祥地之一，这片广阔的土地不仅有名山大川、碧波万顷，在漫长的文明历史发展过程中还孕育了非常灿烂的文明。“齐鲁文化旅游线”区域联盟成立于2003年，其整合了青岛、淄博、泰安、曲阜四个城市有代表性的优势旅游资源：崂山、栈桥、信号山、海底世界、中国陶瓷馆、周村古商城、中国古车馆、泰山、孔庙、孔府、孔林等联合促销。十年来四个城市先后联合组织赴东北、长三角、珠三角、华中等国内主要客源市场和韩国等海外主要客源市场进行宣传促销，将“齐鲁文化旅游线”打造成了山东比较成熟的线路产品，通过各大旅行社的销售，深受游客欢迎。合作探究自主学习活动指导尝试探究：材料中提到的旅游资源分别属于哪一类型？提示：旅游资源分两类：人文旅游资源和自然旅游资源。合作探究自主学习活动指导了解旅游资源的分类；旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别旅游资源的特性，旅游资源多样性的表现应用形成健康、科学的审美观合作探究自主学习活动指导一、旅游资源的内涵1．自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生，可以为旅游业开发利用，并产经济效益、和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。2．旅游资源的形成必须具备的两个条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和。3．旅游资源的核心是对旅游者的。吸引力社会效益精神满足社会效益吸引力合作探究自主学习活动指导二、旅游资源的类型1．根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为和两种类型。2．自然旅游资源，又称，是在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。自然旅游资源主要包括、水域风光、、天象与气候景观，其中要素处于相对重要的位置。自然旅游资源对于探险猎奇、游乐、疗养性质的旅游具有重要意义。自然旅游资源人文旅游资源自然景观地文景观生物景观地貌合作探究自主学习活动指导3．人文旅游资源，又称，是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有，或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。人文旅游资源主要包括遗址遗迹、建筑与旅游设施、、人文活动等，其中是人文风景区构成的重要标志。人文旅游资源更多地表现在教育性旅游方面的意义。4．有些旅游资源既有旅游资源，又有旅游资源。人文景观历史文化价值旅游商品建筑景观自然人文合作探究自主学习活动指导三、旅游资源的特性1．多样性。主要表现在两个方面，一是内容上的多样性；二是空间。2．非凡性。只有那些在同类中具有非凡特点的事物或者现象，才能成为旅游资源。旅游资源的越突出，对旅游者的吸引力越大，吸引的空间范围越广，则其开发价值越高。分布上的广泛性非凡性合作探究自主学习活动指导3.。主要表现在两个方面，一是原来不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源；二是人们可以根据旅游者的需要，有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源。4．永续性。从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去，但是，旅游资源利用的永续性并非是绝对的，只有在的条件下才能实现。可创造性适度开发和保护合作探究自主学习活动指导1．教材图2.2苏堤春晓、图2.3曲院风荷提示通常把旅游资源分为自然景观和人文景观两大类。一般说来，自然景观以地貌景观为核心，人文景观以建筑景观为核心。如路南石林是地质地貌景观，黄山迎客松是生物景观，园林是建筑景观，碑刻是文化艺术景观。合作探究自主学习活动指导实际上，很多旅游资源是自然景观和人文景观的综合。在自然景观中，为便于游人观赏，要修建交通、住宿、餐饮、观赏等建筑；前人的游览会留下文化艺术景观(碑刻、字画等)。如泰山就是人文景观丰富的自然风景区。人文景观与当地的自然环境有着不可分割的联系，并且很多人文景观所处的自然环境本身就具有旅游价值。西湖不愧为自然旅游资源和人文旅游资源组合的一件珍品。合作探究自主学习活动指导2．教材图2.7北京故宫、图2.8深圳的“锦绣中华”提示旅游资源的可创造性是针对人文景观而言的，其中包括两类：①文物古迹，如北京故宫，历史上是出于政治目的而兴建的，但现在具有旅游资源的价值和功能；②是为发展旅游而兴建的人文景观，如深圳的“锦绣中华”。值得注意的是，某些地区因缺乏对旅游市场的认识、论证和规划，盲目、重复兴建人文景观，结果游人稀少，造成资金浪费。合作探究自主学习活动指导2013年俄罗斯“中国旅游年”开幕式3月22日在莫斯科克林姆林宫大礼堂举行，习近平主席和俄罗斯总统普京共同出席此次旅游年开幕式并致辞。中国悠久的历史文化和丰富的旅游资源在俄罗斯民众心中保有一种神秘的感觉，有关人士指出：“今年旅游年的主题确定为‘美丽中国之旅’，此外还制定了推广中国旅游资源活动的新标识。国家旅游局计划举办一系列推介活动。”1997年至今，俄罗斯一直是中国第三大旅游客源市场。中国则是俄罗斯第二大旅游客源市场。旅游资源的内涵和类型合作探究自主学习活动指导根据以上材料，分析研究：1．旅游资源的内涵及必须具备的两个条件是什么？2．旅游资源主要分哪两种类型？合作探究自主学习活动指导【例证1】下列事物和因素属于旅游资源的是()。①“嫦娥二号”发射基地②磁悬浮列车③木星美丽的光环④爱斯基摩人的雪屋A．①②B．②③C．①④D．③④合作探究自主学习活动指导答案C合作探究自主学习活动指导【练习1】读下列景观图，完成(1)～(2)题。合作探究自主学习活动指导根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。(1)以上所示事物和因素属于旅游资源的是()。A．①②③④B．③④⑤⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤(2)以上景观属于人文旅游资源的是()。A．①②B．③④C．⑤⑥D．③⑤合作探究自主学习活动指导解析第(1)题，旅游资源的形成必须具备两个条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。磁悬浮列车虽是新生事物，令人向往，但它的位置不固定，条件二基本不符合；水稻种植是农业生产活动。第(2)题，人文旅游资源是人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的，具有旅游价值的各种设施，⑤属于遗址遗迹，⑥属于人文活动。答案(1)C(2)C合作探究自主学习活动指导旅游资源形成的条件旅游资源的形成必须具备以下两个条件：(1)对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。(2)具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。上述两个条件必须同时具备，才能被称为旅游资源，其中对旅游者的吸引力是旅游资源的核心。合作探究自主学习活动指导旅游资源的类型种类举例旅游价值核心表现形式形成过程自然旅游资源地文景观路南石林对于探险者猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义地貌景观具体形式自然过程水域风光杭州西湖生物景观黄山迎客松天象与气候景观黄山云海合作探究自主学习活动指导人文旅游资源遗址遗迹北京故宫表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义建筑景观具体形式和精神文化形式历史过程及当代人类活动建筑与设施苏州园林旅游商品景德镇瓷器人文活动傣族泼水节合作探究自主学习活动指导【特别提醒】自然旅游资源与人文旅游资源的关系合作探究自主学习活动指导2011年4月，国家旅游局新闻发布，经过国务院批准，自2011年起，每年的5月19日为“中国旅游日”。为了配合首个“中国旅游日”，2011年5月19日当天，上海滨江森林公园、野生动物园、辰山植物园、金茂大厦观光厅、松江欢乐谷推行门票半价；上海东方明珠也表示，“中国旅游日”其第二圆球135元门票将实行半价优惠。旅游资源的特性合作探究自主学习活动指导根据以上材料，分析探究：1．材料中的景观分别属于哪一类旅游资源？2．旅游资源主要的特性是什么？合作探究自主学习活动指导【例证2】关于旅游资源特性的叙述，正确的是()。A．所有的旅游资源都具有可创造性B．所有的旅游资源都具有巨大的经济效益C．旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力就越大D．旅游资源是可以反复使用的，并且使用次数越多其价值就越小合作探究自主学习活动指导答案C合作探究自主学习活动指导【练习2】我国古代的文人骚客在游览祖国大好河山过程中留下许多优美的诗词、绝句，恰如其分地吟出了旅游资源的特性和意境；现代旅游业的发展，也都非常重视旅游资源的宣传。据此回答(1)～(2)题。合作探究自主学习活动指导(1)“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明镜而如妆，冬山惨淡而如睡”说明()。①四时都有丰富的美景可观②旅游最好游山③旅游资源具有多样性④自然景观具有季节特征A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④(2)“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”的对联，主要体现出旅游资源()。A．位置相对稳定B．具有永续性C．由许多景象组合而成D．具有季节性合作探究自主学习活动指导解析第(1)题，读懂诗句是解题关键，此诗意为四季山景不同，山景随季节而变化，从一个侧面说明了旅游资源的多样性。第(2)题，理解对联的意义是解答好该题的前提。对联主要描写的是山水组合及山水与天气组合所产生的。答案(1)C(2)C合作探究自主学习活动指导与其他资源相比，旅游资源的特性多样性自然界多姿多彩的自然事物，变化万千的自然现象，人类丰富的文化遗产，千差万别的生产和生活活动，都可以构成旅游资源。因此，旅游资源是极其多样的，并且也是广泛存在的。旅游资源的多样性，可满足旅游者多方面的旅游需求。旅游资源的多样性主要表现在两个方面：内容上的多样性和空间分布上的多样性。合作探究自主学习活动指导非凡性旅游资源必须具有吸引旅游者的功能，只有那些在同类中具有非凡特点的事物和现象，才能成为旅游资源。旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力就越大，价值就越高。可创造性旅游资源的可创造性主要针对人文景观而言，人文景观是人们根据不同的目的而建筑和创造的。它包括两类：其一是文物古迹，如北京故宫，它们是历史上出于旅游之外的目的而兴建的，但现在却具有旅游资源的价值和功能；其二是为发展旅游而兴建的人文景观，如深圳的“锦绣中华”。合作探究自主学习活动指导永续性许多旅游资源是与地球、人类社会始终的，具有长久的生命力。从理论上来说，旅游资源的使用是无消耗性的，可以反复的使用，并且使用的次数越多，其价值越大。合作探究自主学习活动指导【特别提醒】旅游资源的永续性旅游资源和其他资源相比较最突出的特点是其永续性。旅游资源的永续性是以对其合理利用和保护为前提的，许多旅游资源因被污染和破坏而失去了游览价值。合作探究自主学习活动指导除上述特点外，不同性质的旅游资源还具有不同的特点。资源类型特性含义自然旅游资源季节性自然景观随季节变化而呈现出不同特色地域性自然景观随地理环境的不同而呈现不同特点人文旅游资源可变异性人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生变化可移动性人文景观的位置和分布可以发生变化合作探究自主学习活动指导教材P16活动1．本活动为一开放性题目，要完成该题目，一方面要了解当地有哪些旅游资源，另一方面要明确自然旅游资源与人文旅游资源是如何划分的，二者有什么区别。合作探究自主学习活动指导2．区别：自然旅游资源是天然形成的自然事物和现象。自然旅游资源的形成历史，往往可以追溯到地质历史时期，以千百万年计算，一经形成，相对比较稳定，变化比较缓慢。自然旅游资源的体积一般较大，往往以构景地貌(如花岗岩构景地貌、喀斯特构景地貌、丹霞构景地貌等)作为构架，一般分布在野外。自然旅游资源的开发利用功能主要集中在观光、生态、探险、度假、体育等旅游领域。