如何帮助孩子高效完成作业

如何帮助孩子高效完成作业案例：小越是一个憨厚内向的小男孩，平时在学校里不声不吭，做事认真，老实，听话，不像其他男孩子那样淘气；在家里也乖乖的，爸爸经常上夜班，节假日的时候，为了不影响爸爸白天休息，小越就一声不响的看电视、玩电脑，爸爸妈妈都说他懂事。可自从上了三年级，妈妈发现小越做作业不知道抓紧时间了。首先是从学校拿回来的作业几乎一点没做，吃完晚饭妈妈督促小越赶快写作业，可小越依然不慌不忙，每天都做到很晚，又一次甚至做到晚上十点半，把妈妈气坏了，可是一点办法也没有，只好一边唠叨一边催促小越赶快上床睡觉。心急的妈妈与班主任取得联系，了解了小越在学校的表现，和妈妈预料的一样，老师也发现小越在学校做事拖拉，不抓紧时间，20道口算题最快的同学用30秒，大部分同学在1分钟内完成，可小越用2分钟。单元考试时交上来的卷子有不少题都没来得及做，成绩自然也不会很好，别人做作业时，小越一点也不着急，只顾着玩，往往40分钟的自习课，别的同学早把作业写完了，而小越不过写了三四个字。老师和家长都分别找过小越，但效果不明显，有没有什么有效地办法？案例分析：从案例中我们看到小越完成作业速度较慢，课堂学习效率也较低。现实中也有不少这样的孩子，造成这种情况的原因是什么呢？1、缺乏自我控制能力孩子刚有低年级升入中年级，在很多方面还不成熟，对自己的行为缺乏调控能力。做作业时特别受到外界因素的干扰。如果家里的环境比较杂乱，就不能保证孩子安心地学习。一会吃点零食，一会喝点水，特别是家长看电视，对孩子来说更是一种巨大的诱惑，这些都是造成孩子分神的原因。在学校做作业时，老师处理其他学生的问题、周围同学发出的声响都可能吸引孩子，从而造成注意力转移，把作业放到一边。2、没有建立时间观念由于孩子的年龄小，生活经验不足，时间观念也比较淡薄，对于完成作业需要多少时间不是很清楚，已经做完的作业用了多少时间也不知道。于是就出现做完作业不着急，边写边玩的情况。还有一种情况，孩子们的时间是由家长来安排的，什么时间起床，什么时间写作业，什么时间睡觉。孩子根本不需要自己操心，也是造成孩子没有时间观念的原因之一。3、没有养成良好的习惯低年级时，作业的数量可能不是很多，孩子即使磨蹭一些，稍微多用一点时间，作业也可以完成。但是随着年级的升高，孩子的内容会越来越多，作业量肯定要增加，由于孩子在低年级没有养成抓紧时间完成作业的习惯，回到家先看电视，或者干别的事情，做作业时边写边玩，必然要做到很晚。4、对所学的知识没有完全掌握我们发现，做作业拖拉磨蹭的孩子上课听讲时注意力也不是很集中，对所学知识没有完全掌握，因此做作业时就会出现不会做的情况，或者一个问题想上半天，或者请家长来帮忙，这样做作业的时候也会花费更多的时间。5、性格特点的影响性格内向的孩子虽然不太善于表达，但是在内心却有自己的主见和想法，这样的孩子不太听取别人的意见，任你说破天，我有我的一定之规，性格内向的孩子大多数做事比较缓慢，不着急，不上火，做事稳当细致，让这样的孩子快起来，不能一簇而就，需要慢慢培养。指导建议：1、和孩子一起制定时间表家长可以和孩子一起制定一个时间安排表，对每天的时间使用和分配进行规划，把时间交给孩子来支配，而不是大人包办代替。刚开始时，可以和孩子一起，对有多少作业，大致需要多少时间，每一项作业需要多少时间进行讨论。先请孩子说一说他完成这些作业需要多少时间，如果孩子安排的不合适可以帮助孩子纠正。然后就计划严格执行，超时就一起分析没有按时完成的原因：如果时间安排的不合适，第二天可以进行调整，如果孩子在完成作业时没有抓紧时间，就要指出他的问题，比如，孩子在做作业的过程中走动了4次，那么第二天要求减少走动次数，从3次开始逐渐减少2次，1次，慢慢的孩子的时间观念就强了。特别需要家长注意的是，孩子一旦写完作业，剩下的时间不管多少，都要由孩子自己来支配，家长千万不要再让孩子做额外的作业，不然的话，孩子整天泡在作业当中，完成作业的积极性也没有了。2、帮助孩子细化作业时间。孩子的作业种类很多：语文、数学、英语......形式不少：写、读、默、查……家长可以帮助孩子把作业时间分成段，把作业分一分类，一项一项的完成。比如，写的作业需要多长时间，读和背的作业需要多长时间，甚至还可以细化到写的作业里面语文、数学、英语各需要多少时间，这样做可以有效地控制孩子写作业的时间。3、限定时间，说到做到做作业前，家长和孩子先看一下作业量，帮助孩子做一个时间安排，留出一定的富裕，并和孩子说好：到了规定时间，如果还没有做完作业，不管差多少，都不许再写，即使第二天受到老师的批评，这是对不抓紧时间做作业的惩罚。孩子知道问题的严重性，自然就会抓紧时间。如果家长说话不算数，看孩子没做完，就让他接着写完，那么仍旧改变不了孩子拖拉的状况。4、孩子做作业，大人不插嘴。孩子做作业时，因为怕孩子不抓紧时间，有的家长就坐在一边，看到孩子写的不好，写的不对，就立即提醒，让孩子及时改正，还有看到孩子写字姿势不对，执笔姿势不对时，都要忍不住提醒。孩子再不时的停下笔、抬起头回应家长，作业怎么能写的快呢？我们建议家长在孩子写作业的时候，可以安静的坐在一边，但千万不要打扰孩子，如果孩子想和家长说话，也要用手势告诉他：“我们现在不说话。”等孩子做完这项作业，再指出问题，最好让孩子学会自己检查，发现问题并改正。5、教孩子一些方法没有一个孩子不希望早点完成作业，从而有更多的时间做自己喜欢的事情，更何况这些由于做事拖拉很少有时间玩的孩子呢？家长还要适时的教孩子一些方法，比如：在学校先完成写的，回家完成读和背的；遇到不会的题先空着，做会做的题，不会的最后再做。家长还要及时和老师沟通，请老师在校关注孩子，取得最佳的教育效果。6、为孩子创造良好的学习环境给孩子创造安静的学习环境，对于改变孩子做事不专心，爱磨蹭的习惯有很大的帮助。有的家长喜欢打电话，唠家常。孩子常常被谈话的内容所吸引，时常探头探脑，或者经常从房间转一圈，而家庭中如果有人经常上网，打游戏的话，那对孩子的诱惑就更大了，另外，在孩子做作业的时候，家长做家务并且发出较大的声响，同样会干扰孩子的学习。如果家里的环境安静了，孩子学习的效率就会得到提高，拖拉的现象就会相应减少。7、书桌上不放与学习无关的东西字典、参考书、文具等井然有序的放在书桌固定的地方，触手可及，既避免浪费时间寻找，又保证心情不被干扰。