2020春教科版三年级下册科学知识点

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三下科学第一单元知识点学号:______姓名:______班级:______注:要求整条背诵,括号内字会写。1、物体有“(静止)”和“(运动)”两种状态。用相对于另一个物体的(方向)和(距离)来描述运动物体在某一时刻的位置。(和另一物体相比,位置发生变化,我们说它是运动的。位置没有发生变化,我们说它是静止的。)家长签名:()2、物体的运动有多种形式,如:(前进、后退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。)下列物品的运动形式分别是:(秋千、摆钟—摆动;汽车雨刮—旋转;跷跷板、指尖陀螺—转动;钢尺—上下振动;悠悠球—转动、上下运动;木马玩具—前后摇摆;汽车玩具—前后运动、转动)家长签名:()3、根据运动路线的不同,物体的运动分为(直线运动)和(曲线运动)。(物体沿着直线轨道在运动,叫直线运动;物体沿着曲线轨道在运动,叫曲线运动)。家长签名:()4、不同的物体在斜面上的运动情况是(不一样)的。(立方体在斜面上静止不动;六棱柱在斜面上滑动;小球在斜面上滚动)。家长签名:()5、(运动相同的距离,可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢:用时短,运动快;用时长,运动慢。)家长签名:()6、(运动相同的时间,可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢:距离长,运动快;距离短,运动慢。)家长签名:()7、工程设计的基本步骤包括(明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等)。设计我们的“过山车”要以下要求:轨道的总长应在2米以上;要有直线轨道和曲线轨道;轨道的坡度要有变化;小球能滚完全部轨道,不能脱轨。整座过山车要稳固。家长签名:()8、物体的运动可以用(位置、路线、快慢)等来描述。“过山车”加速方法有(①增加起点的高度或降低终点高度②用更加光滑的轨道③运动路线曲线运动部分减少,直线运动部分增加)。家长签名:()三下科学第二单元知识点学号:______姓名:______班级:______注:要求整条背诵,括号内字会写。1、(刚产下的卵是淡黄色;即将孵化的卵是紫黑色。)(蚕卵大小像小芝麻,宽约1毫米,厚约0.5毫米。)形状(扁圆形,中间略微凹陷。)蚕的一生从(卵)开始,蚕卵孕育着新生命。(幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出的过程叫孵化。)蚕卵的孵化需要(适宜的湿度、温度和充足的空气。)家长签名:()2、许多动物是通过(产卵)繁殖后代的。不同动物的卵有不同的外部形态,有些有外壳,但内部结构相似。(鸡蛋有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构。气室:提供胚胎呼吸需要的氧气;卵白:提供水分和营养;卵黄:提供胚胎发育时所需的营养;卵壳:提供保护。)家长签名:()3、蚕从蚕卵中孵化出来时,(身体的颜色是褐色或赤褐色的,及细小,且多细毛,样子有点像蚂蚁,所以叫蚁蚕)。蚕卵中孵化出来的蚕宝宝就是蚕的幼虫。蚕的幼虫身体逐渐长大,伴随着(眠)和(蜕tuì皮pí)现象。蚕的生长发育需要(适宜的温度、水分、氧气和食物。)蚕的幼虫分为(头、胸、腹)三部分,(长圆筒形),身体有环节,两侧有小黑点(9对气门:呼吸),颜色从(黑褐色的蚁蚕变成褐色的小蚕再到白色的大蚕。)头:口器(咀嚼桑叶),单眼;胸:3对胸足(把持桑叶,帮助吃食。);腹:4对腹足(帮助运动);1对尾足(固定身体);尾角(肉质尖角突起)。蚕吃(新鲜并保持干燥的桑叶。)蚕蜕皮四次后成为五龄蚕,(从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕四次皮,一生共蜕6次皮。)(吐丝前的蚕:不再吃桑叶了,身体发黄发亮;吐丝后的蚕:身体变小,潜伏在内;蚕身体运动,头来回晃动地吐丝。)家长签名:()孵化后眠(蜕皮)眠(蜕皮)眠(蜕皮)大眠(蜕皮)5~7天(吐丝做茧)蜕皮卵一龄二龄三龄四龄五龄蛹蛾死亡。蜕皮蜕皮蜕皮蜕皮蜕皮蜕皮交配、产卵4、蚕茧(纯白色,外面包裹着毛茸茸的丝。)(蚕蛹是蚕生长发育的一个重要阶段,是蚕的另一种生命形态。)蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的。蚕蛹是(纺锤形),深褐色,比蚕短,胖。身体分为(头、胸、腹)三部分,(头:口器退化,复眼—触角的雏形;胸:有3对胸足—足、翅的雏形;腹:仍有体节,两侧有气门,但体节减少。腹足消失。)家长签名:()5、(蚕蛾是蚕的成虫,)是由蚕蛹发育来的。蚕蛾,粉白色,不吃食。身体分为头、胸、腹三部分,头:1对复眼、1对触角;胸:3对胸足、2对翅膀(短小,不能飞);腹:有环节、气门。雌蛾和雄蛾交配后,(产卵繁殖后代。)(雌蛾体型大,爬行慢,触角灰色;雄蛾体型小,爬行快,触角黑色。)(昆虫特征:身体分为头、胸、腹三部分,头部长有触角,胸部长有翅膀和三对足。)(蜜蜂、蝴蝶、甲虫、天牛是昆虫;蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。)家长签名:()6、蚕的生长发育需要(适宜的温度、湿度、空气、食物以及生活空间)。蚕与所有动物一样都要经历(出生--生长发育--繁殖--死亡)的过程。蚕的一生可以分为(卵、幼虫、蛹、成虫)四个阶段。蚕的一生大约有(49~56天)。菜粉蝶的发育是(完全变态发育);蜻蜓的发育是(不完全变态发育。)家长签名:()7、像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的方式叫(卵生)。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。像猫和狗这样直接生出小动物的繁殖方式叫(胎生)。胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。家长签名:()8、像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物,属于(鸟类)。哺乳动物的特征:像狗那样,胎生、身上有毛、吃妈妈的乳汁长大。动物的一生都要经历(出生、生长发育、繁殖、死亡)的生命历程。人的一生,根据年龄分,可以分成儿童(15岁之前。不满一岁的叫婴儿,12~15岁的叫少年):体重、身高明显增加,身体各个器官功能增强;青年(16~35岁):生长速度缓慢,各个功能完善、成熟,可以结婚生子;中年(35~60岁):生长停止,各个器官功能开始减退;老年(60岁以后):各个器官功能衰老,体质下降。家长签名:()三下科学第三单元知识点学号:______姓名:______班级:______注:要求整条背诵,括号内字会写。1、太阳是一颗(恒星),太阳给地球带来(光照)和(热量)。太阳和月球都是球体,但是它们的表面各不相同。)实际上太阳离地球距离(1.5亿千米),月球离地球距离(38万千米),两者距离相差约(39478倍)左右。家长签名:()2、一天中,在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定的规律,从早到晚,(长—短——长,正午是最短),(日晷)是古代测量时间的仪器。日晷影子的方向和太阳的位置变化是(相反,)例如,一天中,太阳从(东)升起,则影子在(西)。家长签名:()3、行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影。(光源、遮挡物和屏(接收影子的平面))是影子产生的条件。家长签名:()4、(月相是地球上看到的月球被太阳照亮的部分。)月相变化有一定的规律(上半月,亮面在右边,从弯到圆),(下半月,亮面在左边,从圆到弯)。家长签名:()5、(月球)是地球的唯一天然卫星。月球的表面有很多环形山。家长签名:()6、(地球和太阳、月球一样,都是一个球体)。(地球)是太阳系中的一颗行星。家长签名:()7、地球是一个液态水十分丰富的星球。地球陆地表面有(河流、湖泊)等水体类型。(地球表面的海洋面积远大于陆地面积。)家长签名:()8、太阳、地球和月球有不同的主题颜色。地球的资源十分丰富,颜色也是五彩缤纷。太阳:红色;月球:灰色;地球:蓝色、绿色、白色、彩色……家长签名:()

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