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三下科学第一单元知识点学号：______姓名：______班级：______注：要求整条背诵，括号内字会写。1、物体有“（静止）”和“（运动）”两种状态。用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。（和另一物体相比，位置发生变化，我们说它是运动的。位置没有发生变化，我们说它是静止的。）家长签名：（）2、物体的运动有多种形式，如：（前进、后退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。）下列物品的运动形式分别是:（秋千、摆钟—摆动；汽车雨刮—旋转；跷跷板、指尖陀螺—转动；钢尺—上下振动；悠悠球—转动、上下运动；木马玩具—前后摇摆；汽车玩具—前后运动、转动）家长签名：（）3、根据运动路线的不同，物体的运动分为（直线运动）和（曲线运动）。（物体沿着直线轨道在运动，叫直线运动；物体沿着曲线轨道在运动，叫曲线运动）。家长签名：（）4、不同的物体在斜面上的运动情况是（不一样）的。（立方体在斜面上静止不动；六棱柱在斜面上滑动；小球在斜面上滚动）。家长签名：（）5、（运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。）家长签名：（）6、（运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。）家长签名：（）7、工程设计的基本步骤包括（明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等）。设计我们的“过山车”要以下要求：轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨。整座过山车要稳固。家长签名：（）8、物体的运动可以用（位置、路线、快慢）等来描述。“过山车”加速方法有（①增加起点的高度或降低终点高度②用更加光滑的轨道③运动路线曲线运动部分减少，直线运动部分增加）。家长签名：（）三下科学第二单元知识点学号：______姓名：______班级：______注：要求整条背诵，括号内字会写。1、（刚产下的卵是淡黄色；即将孵化的卵是紫黑色。）（蚕卵大小像小芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。）形状（扁圆形，中间略微凹陷。）蚕的一生从（卵）开始，蚕卵孕育着新生命。（幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出的过程叫孵化。）蚕卵的孵化需要（适宜的湿度、温度和充足的空气。）家长签名：（）2、许多动物是通过（产卵）繁殖后代的。不同动物的卵有不同的外部形态，有些有外壳，但内部结构相似。（鸡蛋有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构。气室：提供胚胎呼吸需要的氧气；卵白：提供水分和营养；卵黄：提供胚胎发育时所需的营养；卵壳：提供保护。）家长签名：（）3、蚕从蚕卵中孵化出来时，（身体的颜色是褐色或赤褐色的，及细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕）。蚕卵中孵化出来的蚕宝宝就是蚕的幼虫。蚕的幼虫身体逐渐长大，伴随着（眠）和（蜕tuì皮pí）现象。蚕的生长发育需要（适宜的温度、水分、氧气和食物。）蚕的幼虫分为（头、胸、腹）三部分，（长圆筒形），身体有环节，两侧有小黑点（9对气门：呼吸），颜色从（黑褐色的蚁蚕变成褐色的小蚕再到白色的大蚕。）头：口器（咀嚼桑叶），单眼；胸：3对胸足（把持桑叶，帮助吃食。）；腹：4对腹足（帮助运动）；1对尾足（固定身体）；尾角（肉质尖角突起）。蚕吃（新鲜并保持干燥的桑叶。）蚕蜕皮四次后成为五龄蚕，（从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕四次皮，一生共蜕6次皮。）（吐丝前的蚕：不再吃桑叶了，身体发黄发亮；吐丝后的蚕：身体变小，潜伏在内；蚕身体运动，头来回晃动地吐丝。）家长签名：（）孵化后眠（蜕皮）眠（蜕皮）眠（蜕皮）大眠（蜕皮）5～7天（吐丝做茧）蜕皮卵一龄二龄三龄四龄五龄蛹蛾死亡。蜕皮蜕皮蜕皮蜕皮蜕皮蜕皮交配、产卵4、蚕茧（纯白色，外面包裹着毛茸茸的丝。）（蚕蛹是蚕生长发育的一个重要阶段，是蚕的另一种生命形态。）蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的。蚕蛹是（纺锤形），深褐色，比蚕短，胖。身体分为（头、胸、腹）三部分，（头：口器退化，复眼—触角的雏形；胸：有3对胸足—足、翅的雏形；腹：仍有体节，两侧有气门，但体节减少。腹足消失。）家长签名：（）5、（蚕蛾是蚕的成虫，）是由蚕蛹发育来的。蚕蛾，粉白色，不吃食。身体分为头、胸、腹三部分，头：1对复眼、1对触角；胸：3对胸足、2对翅膀（短小，不能飞）；腹：有环节、气门。雌蛾和雄蛾交配后，（产卵繁殖后代。）（雌蛾体型大，爬行慢，触角灰色；雄蛾体型小，爬行快，触角黑色。）（昆虫特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部长有触角，胸部长有翅膀和三对足。）（蜜蜂、蝴蝶、甲虫、天牛是昆虫；蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。）家长签名：（）6、蚕的生长发育需要（适宜的温度、湿度、空气、食物以及生活空间）。蚕与所有动物一样都要经历（出生--生长发育--繁殖--死亡）的过程。蚕的一生可以分为（卵、幼虫、蛹、成虫）四个阶段。蚕的一生大约有（49～56天）。菜粉蝶的发育是（完全变态发育）；蜻蜓的发育是（不完全变态发育。）家长签名：（）7、像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的方式叫（卵生）。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。像猫和狗这样直接生出小动物的繁殖方式叫（胎生）。胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。家长签名：（）8、像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于（鸟类）。哺乳动物的特征：像狗那样，胎生、身上有毛、吃妈妈的乳汁长大。动物的一生都要经历（出生、生长发育、繁殖、死亡）的生命历程。人的一生，根据年龄分，可以分成儿童（15岁之前。不满一岁的叫婴儿，12～15岁的叫少年）：体重、身高明显增加，身体各个器官功能增强；青年（16～35岁）：生长速度缓慢，各个功能完善、成熟，可以结婚生子；中年（35～60岁）：生长停止，各个器官功能开始减退；老年（60岁以后）：各个器官功能衰老，体质下降。家长签名：（）三下科学第三单元知识点学号：______姓名：______班级：______注：要求整条背诵，括号内字会写。1、太阳是一颗（恒星），太阳给地球带来（光照）和（热量）。太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。）实际上太阳离地球距离（1.5亿千米），月球离地球距离（38万千米），两者距离相差约（39478倍）左右。家长签名：（）2、一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律，从早到晚，（长—短——长，正午是最短），（日晷）是古代测量时间的仪器。日晷影子的方向和太阳的位置变化是（相反，）例如，一天中，太阳从（东）升起，则影子在（西）。家长签名：（）3、行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。（光源、遮挡物和屏（接收影子的平面））是影子产生的条件。家长签名：（）4、（月相是地球上看到的月球被太阳照亮的部分。）月相变化有一定的规律（上半月，亮面在右边，从弯到圆），（下半月，亮面在左边，从圆到弯）。家长签名：（）5、（月球）是地球的唯一天然卫星。月球的表面有很多环形山。家长签名：（）6、（地球和太阳、月球一样，都是一个球体）。（地球）是太阳系中的一颗行星。家长签名：（）7、地球是一个液态水十分丰富的星球。地球陆地表面有（河流、湖泊）等水体类型。（地球表面的海洋面积远大于陆地面积。）家长签名：（）8、太阳、地球和月球有不同的主题颜色。地球的资源十分丰富，颜色也是五彩缤纷。太阳：红色；月球：灰色；地球：蓝色、绿色、白色、彩色……家长签名：（）