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首页末页语文考纲解读评分标准解读评分现场标准解读第一部分中考作文考纲要求及评分标准•1首页末页语文考纲解读考纲要求1.中心明确，内容具体，感情真挚。2.结构完整，条理清楚。3.写记叙文，做到内容具体充实。4.写简单的议论文，做到有理有据。•2首页末页语文考纲解读5.写简单的说明文，做到明白清楚。6.语言通顺，不写错别字。7.正确使用标点符号。8.书写规范、整洁。•3首页末页语文考纲解读广东省中考作文的评分标准如下(作文满分为50分)作文等级评分标准一类卷(50~45分)1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2.结构严谨，注意照应，详略得当。3.语言得体、流畅。•4首页末页语文考纲解读作文等级评分标准二类卷(44~40分)1.立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清楚。3.语言规范、通顺。•5首页末页语文考纲解读作文等级评分标准三类卷(39~30分)1.立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3.语言基本通顺，有少数错别字。•6首页末页语文考纲解读作文等级评分标准四类卷(29~15分)1.立意不明确，材料难以表现中心。2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别字较多。•7首页末页语文考纲解读作文等级评分标准五类卷(14~0分)1.没有中心，空洞无物，严重离题。2.结构残缺，不成篇章。3.文理不通，错别字较多。•8首页末页语文考纲解读作文等级评分标准加分符合如下条件之一，可酌情加1~3分(加至本题满分为止)1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁，书写优美。•9首页末页语文考纲解读作文等级评分标准扣分1.要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣2分。2.不足500字者，每少50字扣1分。3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。•10首页末页语文考纲解读作文等级评分标准扣分4.不能正确使用标点扣1~3分。5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。•11首页末页语文从上面的表格可以看出，广东中考作文评分标准包括立意、选材、结构和语言四个方面，每个方面又分为五个等级，再加上加分和扣分的细则，我们将其综合后，细化为9个项目，以便在评价作文时使用。评分标准解读•12首页末页语文评分标准解读等级一类文二类文三类文四类文五类文评分标准立意明确中心突出立意明确中心明确立意明确立意不明确无中心，空洞无物，严重偏题下面是细化的评分细则：1.立意：立意深刻（加1~3分）•13首页末页语文评分标准解读等级一类文二类文三类文四类文五类文评分标准材料具体生动有真情实感材料具体材料能表现中心材料难以表现中心空洞无物2.选材：•14首页末页语文评分标准解读等级一类文二类文三类文四类文五类文评分标准结构严谨，注意照应，详略得当结构完整条理清楚结构基本完整，有条理结构不完整，条理不清楚结构残缺不成篇章3.结构：构思独特（加1~3分）•15首页末页语文评分标准解读等级一类文二类文三类文四类文五类文评分标准语言得体、流畅语言规范、通顺语言基本通顺，有少数错别字语言不通顺，错别字较多文理不通，错别字较多4.语言：语言优美（加1~3分）•16首页末页语文评分标准解读5.标题：要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣2分。6.字数：不足500字者，每少50字扣1分。7.错字：错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。8.标点：不能正确使用标点扣1~3分。9.卷面:文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。•17首页末页语文评分标准解读同学们在平时习作时要注意这些得分点和失分点。一般而言，阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述四个方面的优劣评出等级后，再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点、书写及字数等该扣的分数，最后得出作文的实际得分。•18首页末页语文中考作文如何评分，一直是中考考生和指导老师十分关心的问题。了解这个问题，对于正确应对中考，夺得自己满意的分数，是有重大现实意义的。评分现场•19首页末页语文一、关于阅卷流程现在大多数城市都是网上阅卷。网上阅卷每份试卷最少经过二评，一评、二评独立阅卷打分，如果分差超过规定值，软件随机请三评介入；如三评后的分差仍然超过规定值，则请组长四评仲裁。这样的打分形式充分体现了网上阅卷客观、公正、准确的原则。一般一评、二评规定的分差为7分。也就是说，只要分差不超过7分，那么考生的作文得分就是两个阅卷老师所打分数的平均值。评分现场•20首页末页语文二、90秒——决定你的作文得分阅卷老师时间紧，工作量大，阅卷老师平均每天要改300多篇作文，也就是说，平均每篇作文停留的时间最多90秒钟。阅卷老师给你的作文打分时间只有90秒钟，因此如何使自己的作文在这短短的90秒内赢得阅卷老师的好感，就成为我们必须正视的第一课题。评分现场•21首页末页语文阅卷老师从大量的阅卷经验中总结出中考作文最常见的下列失分现象，如果同学们能够重视，并能有效避免这些失误，将会大大降低我们的作文失分。评分现场1.卷面整洁是前提阅卷一般是在六、七月份，阅卷老师们顶着酷暑，上百号人挤在一起，从早到晚，连续阅卷，难免心情烦躁，这也是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，印象自然很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响到你的分数。•22首页末页语文卷面应注意以下几点：（1）字必须写在方格内既然我们的作文试卷是一张方格纸，那么就要求我们必须把字写在方格内，方方正正、大小适中，笔画要收紧，不要出格，不要把字写得张牙舞爪，影响阅卷老师整体审读，进而影响作文得分。评分现场•23首页末页语文（2）字体一定要舒展书写最基本的要求是要让人容易辨认，有些同学把字写得很小，整个字缩成一团，让阅卷老师看起来很费劲，这就影响阅读情绪，很容易直接被打入“冷宫”，得分可想而知。评分现场•24首页末页语文（3）改正错别字要用“／”有些同学写了错别字，便把整个字涂作一团，就像一个“铁疙瘩”，十分难看。如果卷面上出现很多“铁疙瘩”，整个卷面看起来会非常脏，很容易使阅卷老师感到厌烦，直接影响判分。所以，改正错别字的时候，只要用“／”划掉即可。评分现场•25首页末页语文（4）修改句子要用“——”许多同学在修改句子时，习惯在句子上随意勾涂画抹，画上很多条“——”，再画上很多条“∣”，结果形成一个“栅栏”，严重影响了卷面美观，给阅卷老师造成阅读障碍，最终导致失分。正确的做法是：在需要删除的句子中间画上一道“——”即可。评分现场•26首页末页语文2.偏题跑题死定了审题失误往往导致偏题、跑题，一旦出现这种情况，那么，将全盘皆输。因为无论构思多么巧妙、语言多么优美，作文也只能是四类文，最多25分。所以，动笔之前一定要审清题意。评分现场•27首页末页语文3.套用宿构扣分严重有的同学在考前看过与考题接近的作文，或考前背了几篇范文，在中考时，不看命题是否贴合，便机械套用，以致形成宿构套作之文。这种文章一旦引起评卷老师的注意，打入低分是肯定的。所以，希望考生一定不要怀有投机侥幸的心理，不要套用宿构作文。评分现场•28首页末页语文4.没有题目、题目不合要求不止扣2分《评分细则》中对标题这一项都有明确规定：无标题扣2分。按照规定，一篇不加题目的文章被认为是不完整的文章，所以往往被扣掉的不止是2分，很有可能是5分甚至8分。评分现场•29首页末页语文5.字数不够损失惨重《评分细则》明确规定，字数少于要求50字以上，每50字扣1分。在评分过程中，对字数不够或没有写完的作文，一般得分都在35分以下。在考场上，因为各种原因导致字数不够的现象比比皆是，应引起考生的足够重视。评分现场•30首页末页语文6.没有结尾失分严重阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。古人写文章讲究“凤头”“猪肚”“豹尾”，这也是有一定道理的。有些考生由于种种原因来不及结尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号。无论哪一种情况，都视为未完篇。即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成好文章，得不到高分。评分现场•31首页末页语文7.文体切忌四不像阅卷老师提醒考生一定要有强烈的文体意识，记叙文以记叙、描写为主，最好是用细节说话，当然也可以发表少而精的议论，点到为止，但绝不要冲击到记叙文的主体；同样，如果确定写议论文，文字表述必须以说理为主，不能用单纯的“摆事实”代替“讲道理”，绝不能用大量的描写冲击议论这个主体。评分现场•32首页末页语文8.错字标点别小瞧有的考生连常用字都会写错，有的考生通篇一点（逗号）到底，没有一个句号，显得极不认真。《评分细则》中一般规定，错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分，不能正确使用标点扣1～3分。平时不注意错别字和标点符号书写的考生需要格外注意了。建议考生在书写过程中要尽量避免错别字，还有，标点要清楚、准确。评分现场•33首页末页语文按照《评分标准》写作是作文稳中求胜的关键。没有规矩，不成方圆。中考作文是考生按照一定的要求，在特定的时间内写出来的；中考作文的分数也是评卷老师按照一定的要求评出来的。《评分标准》是阅卷老师评分的唯一准绳。因此，了解和把握这项标准就显得十分重要。下面我们就用历届中考优秀作文来诠释这六大高分标准。标准解读•34首页末页语文一、切合题意扣题写作是中考作文的第一要务。在作文评分标准的相关表述中，绝大多数省市，都将“切合题意”“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准。只有切合题意，同学们的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。标准解读•35首页末页语文【佳作展示】恒广东佛山一考生当璀璨的灯光照在身上，身着粉色演出裙的我用指尖跃动着一曲曲翩若惊鸿。台下的掌声久久不息，我第一次感受到梦想与我的距离，不过为一颗恒久的初心。标准解读•36首页末页语文“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。”初时学琴，有着少年人的初生牛犊般的自信。眼望那绯红的钢琴布与黑白交错的木键盘，便心生仰慕。真正开始用指尖触琴，才知晓琴之威力。单调的音符枯乏，来回的指法曲绕，曲调的单一令人烦躁……学琴不久，我便对弹琴产生了丝丝倦意。犹豫不决——是否该继续学琴？我如一只失了方向的小船，徘徊、无措。偶然间一次偷听，老师娴熟的技法，如兰花般的指尖，悠扬婉转的曲调，乍然令我坚定——这不正是我所追寻的么？于是，我无视枯烦与乏味，坚持地练琴……也许你也正在追梦中迷失，因梦想遥远而胆怯，请咬紧牙关，找准方向，坚持下去。标准解读•37首页末页语文“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”随着年岁渐增，琴艺亦开始有了提升。会在众人惊羡的目光中优雅奏起一支支绕梁余音。稚嫩的指尖在不计其数的练习中逐渐坚硬，厚实的茧遍布而生。我自信可以在大大小小的比赛中挥洒自如，取得胜利。一次大型的钢琴展演中，不知是否太过紧张而指法错乱，我失意了，杂乱的乐章无法博得评委老师的认可，我无奈走下舞台。我开始怀疑，我能行吗？心中的不自信犹如跷跷板被失败高高顶起。我又一次望着那挚爱的琴，无比憔悴和乏累。那个梦呢？梦里身着粉色蕾丝裙优雅若仙子般展演的我还在吗？我的坚定被唤醒，一遍遍的练习需要一个完美的结果。于是，我站了起来，坚定地掀开久违的琴布，乐音再次袅袅升起……也许你正被打击梦想的狂风击打得疲惫不堪，再坚持一下吧，咬住牙关，用恒久的信念战胜它。标准解读•38首页末页语文“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此刻的我，已如梦里那样，在夺目的聚光灯下激扬地奏起优雅的乐章。曲终片刻，鲜花与掌声刹那间拥我入怀，我沉醉于梦境实现的美妙与幸福。可上一次的失意分明地警示着我，要淡然，坚定地持之以恒地努力，你才会收获更丰硕的果实。“恒”，是迷茫时的坚定方向，是失意时的坚持梦想，亦是成功后淡然持久的一颗心。恒心在左，梦想在右，成长的路上，我从未孤单。标准解读•39首页末页语文♦点评：考生开篇就写“我第一次感受到梦想与我的距离，不过