搜索
一篇文章的读后感提高阅读和作文的能力提高认识事物的能力增长见识新湖南路小学刘欢欢•榜上有名:•联系实际，感受深刻•庄梅轩刘依翔李晓萌李宇欣张鑫妍•精炼准确地抓原文重点•胡卓璇孙卓雅赵佳怡•恰当引用相关资料•马晨嘉陈羽凡刘子涵•联系自己生活实际•李玺鹏李安然梁雨轩•书写工整•王哲陈尚显陈羽飞杨雨馨张熙德读后感作用提高阅读和习作的能力1增长见识2提高认识事物的能力3一篇文章的读后感CLICKTOADDCAPTIONTEXT在评价、分析读后感的初稿过程中，进一步明确读后感的基本要求。找出习作的不足之处，进行有效修改，使文章感情真实，内容具体，语句通顺，有条理。达成目标：一篇文章的读后感CLICKTOADDCAPTIONTEXT1写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；2“感”是重点，要着重写出自己的感受。3不宜过多重复作品的内容，可适当的引用相关资料。读是基础感是重点联系实际引入资料一篇文章的读后感CLICKTOADDCAPTIONTEXT思维导图读后感一篇文章的读后感CLICKTOADDCAPTIONTEXT“修改习作请小专家读手中的读后感，诊断一下习作有哪些优点，哪些不足。思考一下，看看该怎么改，给它开个小药方。”要求一勾画好词好句，而不是整篇画线。要求二好的地方写旁批，不足的地方进行修改。要求三写下总评。一篇文章的读后感CLICKTOADDCAPTIONTEXT小组合作组内成员集体欣赏、分析、修改读后感初稿紧扣重点，以“感”为主；联系实际，情感真实；内容具体，语句通顺，条理清晰。温馨提示原文过多——删除或概括感想杂乱——保留最主要的感想空洞——补充资料过渡不自然——添加过渡句更上层楼