中国旅游地理教学计划

1中国旅游地理教学工作计划旅游服务与管理专业13春季旅游班中国旅游地理科科任：周丹2013-9-3基本情况分析：本门课程今学期学习十二章书，分别是：绪论；第一章：旅游资源概述；第二章：中国的自然旅游资源；第三章：中国的人文旅游资源；第四章：中国旅游交通；第五章：中国旅游区概述；第六章：东北旅游区；第七章：黄河中下游旅游区；第八章：长江中下游旅游区；第九章：南部沿海旅游区；第十章：西南旅游区；第十一章：青藏旅游区；第十二章：西北内陆旅游区。其中第一章有一节内容；第二章四节；第三章7节；第四章一节，第五章两节，第六章两节，第七章两节，第八章两节，第九章两节；第十章两节；第十一章两节；第十二章两节。内容比较多。根据每周2节的课时，拟定以下教学计划。本学期教学重点：1、第二章：中国的自然旅游资源（掌握掌握旅游资源的概念、分类和特点）2、第三章：中国的人文旅游资源（掌握旅游者人文景观的地理背景）3、第五章：中国旅游区划（掌握中国旅游区划）4、第八章：长江中下游旅游区（掌握主要旅游胜地）5、第九章：南部沿海旅游区（掌握主要旅游胜地）教学难点：1、第二章：中国的自然旅游资源2、第三章：中国人文旅游资源2具体措施：1、认真备好每一节课，写好上课的讲槁。2、加强理论的教学，多从学生熟悉的事物入手，从实例出发使学生在获得一定的感性知识的基础上，再提高到理性的认识，从而形成完整的概念。3、注意课外作业布置的质量，认真做好作业的批改，在作业中发现学生在学习过程中遇到的问题，及时给予辅导和解决。4、上课时要讲求教学方法，注意理论和实际的结合，多通过事例说明所学的内容。让学生易于理解和掌握。5、加强对中下生的辅导，组织一帮一的学习小组，对待进生多谈心多鼓励，从而提高待进生的学习信心，提高学习成绩。6、适当进行单元测试，以便及时巩固学习的效果，测试后做好总结，对于成绩比较差的学生平时多加辅导，培养和树立他们对学习的信心。7、在教学过程中积极寻求最优的教学方法，全力做到使学生听得专心、学得用心。8、多做优良的教学课件，通过多媒体教学提高学生的学习兴趣。中国旅游地理科授课进度表教材版本：高等教育出版社任课老师：曾维嘉周次节次授课章节与内容提要计划教时课型作业教具挂图课内(分钟)课外(分钟)12§1绪论§2.1旅游资源概述2讲授课10----多媒体22§2.中国自然旅游资源2讲授课----10多媒体32§2.中国自然旅游资源2讲授课10----多媒体42§3.中国的人文旅游资源2讲授课-------------多媒体52§3.中国的人文旅游资源2讲授课1020多媒体362§3.中国的人文旅游资源2讲授课--------多媒体72§4.中国旅游交通2讲授课10----多媒体82§5中国旅游区概述2讲授课-------20多媒体92§6东北旅游区2讲授课20----多媒体102§7黄河中下游旅游区2讲授课----20多媒体11--期中考试2-------------多媒体122§7黄河中下游旅游区2讲授课--------多媒体132§7黄河中下游旅游区2讲授课----20多媒体142§8长江中下游旅游区2讲授课20----多媒体152§8长江中下游旅游区2讲授课----20多媒体162§8长江中下游旅游区2讲授课--------多媒体172§9南部沿海旅游区2讲授课----20多媒体182§9南部沿海旅游区2讲授课2020多媒体192§10西南旅游区2讲授课----20多媒体202§11青藏旅游区2讲授课---------多媒体212§12西北内陆旅游区2讲授课----20多媒体22--期末考试-----------------4科组长审阅：教务主任审阅：注：“课型”按该次课主要采用的教学方法而定，如讲授课、理论课、实验课、实验、习题课、复习课、辅导课、参观或见习课。附：单元测验计划单元本单元教学要求本单元测验主要内容预测时间（周）完成测验时间备注1--21、让学生掌握旅游地理的概念；2、掌握旅游资源的概念、分类和特点。旅游地理学的发展历程，旅游地理学的研究内容；旅游资源的概念、分类和特点。53--41、让学生掌握旅游资源赏析的方法，旅游资源美感分析；2、中国旅游客源对旅游的各方面影响。旅游资源美感分析；旅游景观审美要求。旅游客源地与目的地的相互作用。95--61、让学生掌握熟悉中国旅游交通的概念及其内容。2、让学生掌握旅游资源开发及其保护的方法。主要旅游交通方式，中国旅游交通网，旅游路线的规划。旅游环境保护。167-81、让学生掌握旅游信息跟旅游地图的概念及其运用。2、让学生掌握中国旅游区划的区划旅游信息跟旅游地图的概念。中国旅游区划方案。91、让学生掌握东北旅游区东北旅游区各省特色