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细致、认真、刻苦、努力全力备战期末考试一份付出，一份收获1第一章人体的内环境与稳态基础知识过关检测知识点一细胞生活的环境1、生物体内以水为基础的液体统称为细胞内液（占）2、内环境三种成分之间的关系图解：体液细胞外液（=内环境约占）3、成分：水（血浆中含有90%~92%的水）蛋白质；气体（其中以氧和二氧化碳最为重要）各种无机盐（其中以Na＋，Cl-,K+,Ca2+,HCO-和HPO42-的量较多）各种营养物质（如脂质、氨基酸、葡萄糖、维生素等）调节生命活动的各种激素细胞代谢的废物（如氨、尿素等）比较：组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的________而组织液和淋巴中含量较少。知识点二内环境的理化性质及功能1．理化性质(1)渗透压概念：溶液中⑪对水的吸引力大小：取决于单位体积中溶质微粒的数目的多少来源：主要与⑫、⑬的含量有关，其中细胞外液渗透压90%以上来源于⑭(2)酸碱度：血浆的pH为________，PH维持稳定与________和______等离子有关(3)温度：一般维持在________左右2．功能内环境是________________的媒介.★（1）体内绝大多数组织细胞直接与进行物质交换：（2）内环境通过消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等与外界环境进行物质交换知识点三内环境稳态1．★(1)稳态的实质：内环境的________和________处于动态平衡中(2)稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官系统________，共同维持内环境的________状态2．对稳态调节机制的认识(1)现代观点认为________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(2)稳态失调：人体维持稳态的________是________，当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能________时，均会遭到________3．重要意义内环境稳态是________的必要条件。1．写出下列人体细胞的内环境血细胞：；毛细血管壁细胞：；淋巴细胞：；毛细淋巴管壁细胞：；绝大多数组织细胞：。2．下列液体属于内环境组成的有。①血液；②消化液；③泪液；④汗液；⑤尿液；⑥乳汁；⑦细胞间隙液；⑧血浆；⑨淋巴3.下列属于人体内环境的组成及成分的是①血浆、组织液和淋巴；②血红蛋白、O2和葡萄糖；③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、分泌小泡和氨基酸4、图中CO2浓度最高的部位是，最低的部位是；O2浓度最高的部位是，最低的部位是；血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为。5、下列能引起病人组织水肿的是①长期蛋白质营养不足；②毛细淋巴管阻塞；③过敏反应引起毛细血管通透性增强④肾炎导致血浆蛋白流失第二章动物和人体生命活动的调节基础知识过关检测一、神经调节的结构基础和反射1．神经调节的基本方式是①______________，可分为②和③。2．神经调节的结构基础④。3．反射的过程和反射弧的结构⑤(接受刺激产生兴奋)⑥(传导兴奋)神经中枢(将传来的神经冲动分析与综合，并产生兴奋)⑦________(传导兴奋)⑧(传出神经末梢支配肌肉和腺体作出反应)二、兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由①状态变为②_______状态的过程。2．传导机理和过程：神经细胞处于静息状态时，③造成膜电位表现为④；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成⑤，膜电位表现为⑥，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成重点难点突破细致、认真、刻苦、努力全力备战期末考试一份付出，一份收获2了局部电流。3．特点：兴奋以⑦的形式沿着神经纤维（填方向）传导。三、兴奋在神经元之间的传递1．结构基础：相邻神经元之问通过①相联系，其结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。具有两种类型，分别是②和③。（即上个神经元的→下个神经元的或）2．传递过程：突触前膜内的④受刺激后，释放⑤经扩散通过突触间隙，与⑥上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，将兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。3．特点：神经元之间兴奋的传递只能是⑦方向，是由于递质只存在于⑧__________内，只能由突触前膜释放后作用于⑨_________上，使后一个神经元⑩_______。四、神经系统的分级调节和人脑的高级功能1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑（大脑、①______、脑干等）和脊椎椎管内的②______，它们分别调控某些特定的生理功能。脊髓：调节身体运动的中枢，（如膝跳反射，缩手反射，婴儿排尿反射）小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体脑干：有许多重要的中枢，如呼吸中枢下丘脑：有中枢、中枢、是调节内分泌活动的总枢纽2．一般来说，位于脊髓的③______中枢受脑中相应高级中枢的④______。3．人的大脑皮层是整个神经的系统中⑤______的部位。既可感知外部世界（产生各种感觉：痛觉，渴觉，饿觉，温觉，冷觉）以及控制机体的反射活动，还具有语言、⑥______、⑦______和思维等方面的高级功能。4．⑧______是人脑特有的高级功能，涉及听、说、读、写，这些功能与⑨______有关，这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍。如S区受损伤，会导致运动性失语症，表现为；H区受损伤，会导致听觉性失语症，表现为；W区受损伤，会导致书写性失语症，表现为V区受损伤，导致视觉性失语症，表现为5．记忆是大脑皮层的高级功能之一，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像⑩______的脑区有关。长期记忆可能与○11_______的建立有关。体液调节一、激素调节的发现人们发现的第一种激素是，是由细胞分泌的。二、激素调节的实例1——血糖平衡的调节1．血糖的三种来源：食物中的糖类；；。血糖的三种去向：；；转化为脂肪、某些氨基酸等。2．人体正常血糖浓度：。3．血糖平衡调节：血糖平衡主要受两种激素调节，一种是由胰岛B细胞分泌的，是体内发现的唯一使血糖降低的激素，另一种是由胰岛A细胞分泌的，能促使血糖升高，两者之间的关系是。同时，在血糖调节的过程中激素的作用结果会反过来影响激素的分泌，这种调节机制称为。除胰高血糖素外，另一种升高血糖的激素是，它与胰高血糖素的关系是。三、激素调节的实例2——甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节。前者分泌，进而刺激垂体分泌素，促使甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制和分泌相关激素，使甲状腺激素分泌减少，这属于调节机制。四、激素调节的特点三大特点：①；②；③。五、体液调节的概念激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如C02等)，通过传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。是体液调节的主要内容。1、C02浓度调节呼吸属于调节。2、胰岛素和生长激素的化学本质是，不能口服，只能注射。神经调节与体液调节的关系1、体液调节的概念：体液调节的主要内容是调节，此外还包括等调节因子通过传送的方式对生命活动进行的调节。3、体温调节调节方式：调节，调节中枢是，寒冷时的感受器为炎热时的感受器为，体温恒定是维持和的平衡。促进产热的激素有和，两者是作用。散热的途径主要有和。4、水盐平衡的调节调节方式：调节，调节中枢是，渗透压感受器是，是渴觉中枢。抗利尿激素（保水）：分泌，释放，作用，使渗透压，该激素作用的靶器官是。5、①不少内分泌腺本身直接或间接地受的调节，在这种情况下，体液调节可以看做的一个环节；②内分泌腺所分泌的激素也可以影响的发育和功能。如幼年缺少甲状腺激素会影响的发育，成年时缺乏甲状腺激素会使神经系统的兴奋性。免疫调节一、免疫系统的组成比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间细致、认真、刻苦、努力全力备战期末考试一份付出，一份收获3在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（T淋巴细胞和B淋巴细胞），淋巴细胞分布在___________________________。在免疫过程中，有识别抗原功能的细胞有______________________有特异性识别抗原功能的细胞有___________________________，唯一没有识别抗原功能的细胞是________，唯一产生抗体的细胞有_____________________二、免疫系统的防卫功能1．非特异性免疫：包括皮肤、黏膜等组成的①_________防线，以及体液中的杀菌物质和②______________组成的第二道防线。2．特异性免疫包括免疫和免疫。体液免疫的过程：抗原→吞噬细胞→③__________→淋巴因子→受少数抗原刺激的④____________→浆细胞→抗体，抗体与抗原结合，形成⑤___________，进而被吞噬细胞吞噬消化。在上述过程中，少数抗原可以直接刺激____________，少数的B细胞还增殖分化为⑥___________，当再次接触相同抗原时参与免疫反应，其过程是。（即二次免疫的过程）3．细胞免疫的过程：⑦→吞噬细胞→T细胞→⑧，该种细胞与抗原入侵的⑨密切接触，使这些细胞裂解死亡，使病原体失去了寄生的基础。在上述过程中，少数抗原可以直接刺激____________。少数的T细胞还增殖分化为⑩。当再次接触相同抗原时参与免疫反应，其过程是。（即二次免疫的过程）4．免疫系统具有____________和___________、_____________功能防卫功能过强引起的疾病：自身免疫病，是由于免疫系统反应过度，将⑪__________当作外来异物进行攻击，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病；过敏反应，是指⑫____的机体，在再次接触相同的抗原时所发生的组织损伤功能紊乱。反应的特点是：⑬_________________________一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；⑭______________。过敏反应是机体第_____次接触过敏原产生的。三、免疫系统的监控和清除功能1．监控和清除体内已经①______________________________或因其他因素而被破坏的细胞，以及②____________________的细胞，均可被免疫系统监控和清除。2．艾滋病：又称③___________________(AIDS)，是由艾滋病病毒引起的，其遗传物质是④_______________________。病毒感染机体后，主要攻击⑤____________________，使人的免疫能力丧失。传播途径主要是⑥_________传播、性接触传播、⑦_____________传播。患者往往死于传染病和恶性肿瘤。四、抗体的化学本质是_____________，主要存在于中，在也有。抗原是能够引起机体的物质，主要是外来物质（如：细菌、病毒、），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞，），还有在器官移植过程中异体器官也属于。题目中一般注射疫苗，注射的物质属于；在制备蛇毒抗毒素血清时，灭活的蛇毒属于_____________，抗毒血清中含有的物质是_____________第三章植物的激素调节基础知识过关检测1、生长素的发现（1）达尔文的试验：实验过程：①单侧光照射，胚芽鞘生长——向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘；③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘；④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘生长（2）温特的试验：试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘（3）郭葛的试验：分离出促进植物生长的物质，确定是，命名为生长素3个实验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的；感光部位是胚芽鞘的生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘的生长素的作用部位是胚芽鞘的部位，光的作用不影响生长素的只影响生长素的2、对植物向光性的解释单侧影响了的分布，使背光一侧的生长素向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长向光一侧，结果表现为生长。3、生长素的产生部位：生长素的运输方向：横向运输：如极性运输：端→端（运输方式为消耗能量）生长素的分布部位：各器官均有，集中在的部位如芽、根顶端的分生组织、发育