整理复习(一)义务教育课程标准实验教科书北师大版数学四年级下册前些日子我们学习了哪些知识?你可以打开书来回答这个问题?一小数的认识和加减法二认识图形数图形图形的学问三小数乘法四观察物体一小数的认识和加减法二认识图形数图形图形的学问三小数乘法四观察物体一小数的认识和加减法二认识图形数图形图形的学问三小数乘法四观察物体一小数的认识和加减法二认识图形数图形图形的学问三小数乘法四观察物体前几章各节对应内容一二三四你觉得哪一部分觉得比较难呢?0.050.411.08(十进分数与小数的关系。)小数:十进分数的一种特殊表示形式。1/10可以看作0.1;(一位小数)1/100可以看作0.01;(二位小数)1/1000可以看作0.001;(三位小数)……你可知道?两个相邻整数之间存在无数多个数。(1)此时两人相差多少分?三轮自选动作后,两名运动员成绩的差距是否缩小?在剩下的比赛中,乙运动员至少要比甲运动员多少分才有可能获得冠军?四边形相邻的中点依次连接而成的图都是平行四边形。往返什么意思?今天的学习,你感觉怎样?你觉得听懂了吗?你对今天的学习内容感觉掌握了吗?