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…………………….……………….…………………山东农业大学电子技术综合训练实验报告题目：AltiumDesigner的使用院部机电学院专业班级电气一班届次2013级学生姓名王坦坦学号20130395指导教师侯加林二O一五年十二月十二日装订线……………….…….………….………….………i目录引言...................................................................................................................11实验目的.......................................................................................................12AltiumDesigner软件介绍........................................................................13操作步骤.......................................................................................................13.1原理图的绘制13.1.1元件放置及设置.....................................................................................................23.1.2创建元器件库.........................................................................................................23.1.3电路连接.................................................................................................................23.1.4网络标号.................................................................................................................23.2PCB的绘制......................................................................................................................33.2.1PCB格式定义..........................................................................................................33.2.2导入与自动布线.....................................................................................................34实训体会.......................................................................................................4致谢...................................................................................................................5附录....................................................................................错误!未定义书签。1引言随着时代的发展，计算机技术渐渐融入生产制造的各个领域，渗透到各个行业中。AltiumDesigner作为一款优秀的电子产品开发软件，对我们专业的学生来说也是必不可少的工具。本次实验课通过单片机最小系统原理图和PCB的绘制，介绍了AltiumDesigner的基本操作方法，以及常用的电路原理图的绘制、元件设计、印刷电路板设计等知识。1实验目的（1）了解AltiumDesigner软件的基本功能和实际操作方法（2）掌握并能熟练运用AltiumDesigner进行原理图和PCB的绘制（3）掌握编辑元器件的方法，以及自建元件库的方法（4）了解电路板设计的一般规则、利用软件绘制原理图并自动生成PCB2AltiumDesigner软件介绍AltiumDesigner是原Protel软件开发商Altium公司推出的一体化的电子产品开发系统，主要运行在WindowsXP操作系统。这套软件通过把原理图设计、电路仿真、PCB绘制编辑、拓扑逻辑自动布线、信号完整性分析和设计输出等技术的完美融合，为设计者提供了全新的设计解决方案，使设计者可以轻松进行设计，熟练使用这一软件必将使电路设计的质量和效率大大提高。AltiumDesigner除了全面继承包括Protel99SE、ProtelDXP在内的先前一系列版本的功能和优点外，还增加了许多改进和很多高端功能。该平台拓宽了板级设计的传统界面，全面集成了FPGA设计功能和SOPC设计实现功能，从而允许工程设计人员能将系统设计中的FPGA与PCB设计及嵌入式设计集成在一起。由于AltiumDesigner在继承先前Protel软件功能的基础上，综合了FPGA设计和嵌入式系统软件设计功能，AltiumDesigner对计算机的系统需求比先前的版本要高一些。3操作步骤3.1原理图的绘制（1）新建工程在菜单栏选择File→New→Project→PCBProject，按照提示输入文件名并保存即可。（2）新建原理图在左侧“Projects”中右键点击工程名，在“给工程添加新的”中选择“Schematic”，工程中就出现了新的原理图。23.1.1元件放置及设置（1）安装库首先进行库的安装，在右侧“库”中选择已安装，按照存储路路径安装后缀名为“PcbLib”和“IntLib”的库即可。（2）放置元器件在右侧的库中通过搜索选择自己要用的元器件，在放置之前按制表符键设置相关信息，包括器件的值，并且一定要确认封装，如果没有封装的话，需要进行下一步。（3）设置元件封装在元器件属性设置中，footprint为封装，进入后若没有封装，则可以通过浏览进行设置，方法和安装库的操作类似。3.1.2创建元器件库器件LM7805没有现成的库，需要自己创建库，在SCHLibrary面板上的Components列表中选中Component_1选项，执行Tools→RenameComponent命令，弹出重命名元件对话框输入一个新的、可唯一标识该元件的名称，如7805，并单击“确定”按钮。同时显示一张中心位置有一个巨大十字准线的空元件图纸以供编辑。首先绘制一个矩形，然后放置Pin，放置之前同元器件一样先进行设置，设置好名字，安排好位置，确认电气性质无误，保存即可。这时工程右侧的库中就会出现自己绘制的库，从中拉出来放置即可。3.1.3电路连接按照设计好的电路进行连接，从连线工具栏单击工具进入连线模式，光标将变为十字形状。将光标放在想要连接的器件一端，点击一下，然后放在另一端，再点击一下即可，右键单击将退出连线模式。3.1.4网络标号彼此连接在一起的一组元件引脚的连线称为网络（net）。例如，R3-R10的一个引脚，7805的3号引脚等为一个网络。合理的使用标号可以增加电路的可读性，使电路更加简洁清晰。绘制好的原理图见图3-1.3图3-1原理图3.2PCB的绘制3.2.1PCB格式定义原理图绘制完成后，要进行PCB文件的绘制。新建一个PCB文件，在BottomSolder层进行边框的绘制，菜单中选择“走线”，使用坐标绘制长65mm，高85mm的矩形，绘制过程中要十分注意电气节点是否连接在一起，选中画好的矩形，然后在“板子形状”中选择“按照选择对象定义”，定义的黑色区域将会限定在所画矩形中。3.2.2导入与自动布线上个步骤完成后保存文件，回到原理图文件，在“设计”下拉菜单中选择第一项“Updatato”，进行两次检查之后，确认，原理图中器件的封装将会出现在上步所绘区域的右侧。如果导入产生错误，则可能是有元件没有定义封装，或者是还了机器之后没有进行对应库的安装，需仔细查找。在PCB文件中，将右侧的元件拖拽到黑色区域中，并合理利用旋转等技巧，尽量使布局合理，都放置完成后，在“自动布线”进行设置，在底层自动布线，如果没有违反电气规则的情况出现，很快就会完成布线。有问题的部件会用绿色标出，仔细检查即可。完成布线的PCB如图3-2所示.4图3-2完成自动布线的PCB4实训体会本次的实训不同于收音机的焊接，收音机焊接重在培养实际的动手操作能力，而AltiumDesigner软件的使用训练则是给了我们表达自己设计理念和想法的途径。这种绘制方法比传统的手绘快捷和简便很多，同时也具备了更好地移植性和规范性。通过本次学习，我在遇到问题和解决问题的过程中渐渐熟悉和AltiumDesigner软件的功能和基本的使用方法，深深的体会到了使用其进行电子设计的便捷性。在帮同学解决问题的过程中，我的能力也得到了进一步的提高，其实每个软件入门之后都有很多进阶的知识需要学习，相信这也会在我们以后的学习中得到锻炼。5致谢非常感谢老师为我们大家耐心细致的讲解知识，老师的讲解可谓细致入微。恰当的讲课节奏让所有同学都能跟上制作的节奏。当我们遇到了问题向老师询问时，老师也会耐心为我们的讲解，正是老师的辛勤付出才让我们大家都感受到了最后成功的喜悦。感谢老师们给与我们这一次的实训机会，感谢所有帮助过我的同学！签名：2015年12月12日