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一、五年级教材和学生情况分析二、我的英语课堂观三、给家长的几点建议教材：1、单词量增多2、单词拼写的难度加大3、课文内容增多，句式更复杂4、语法知识增多考试：1、听力题型增加2、听力难度加大：听材料，回答问题、、、3、笔试题型增加4、笔试难度加大：仿写句子、补全对话、连词成句优秀率53%及格率96%平均分83.290分以上的有14名同学优秀的（85分以上的）有27名同学不及格的有2名同学最高分96（正然）最低分41.5。表扬上课专心、积极举手发言的孩子：然、铭、彤、作业书写漂亮、工整的孩子：然、铭、杨、毅锋、梁、铭、毅挺、志城、背书积极的孩子：、熙婷、颖红、鹏、谦、云本学期学英语能力进步的孩子：俊、秋红、南、贤、谦、锘、潼、晓彤二、我的英语课堂观（一）明确英语学习的重要性，树立信心。（二）让孩子通过体验、参与、合作、表演等获得英语学习的方法。（三）重视单词的积累，为今后阅读打下基础。（四）帮助孩子建立和形成良好的学习习惯。1、课堂良好的学习习惯2、课外良好的学习习惯1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。2.教育就是一个培养良好习惯的过程。——教育家程鸿勋1.能完成老师布置的作业。2．听读作业要求能在家长的监督下完成。3．严格把关默写作业。4．用心对待口语、表演作业。5．阅读作业要求孩子独立完成。6．适当布置一些弹性的英语作业。7．让孩子在你面前大声朗读英语。三、给家长的几点建议1、监督孩子一定要按时完成作业。2、多听、多读是学好英语的保证。3、作业质量严格把关，仔细核对作业种类。4、多和任课老师联系。5、认真对待孩子的每次测试。6、用心对待单词竞赛，让孩子在成功中体验进步。教育孩子要注意方法•如果孩子生活在批评中，他就学会谴责；•如果孩子生活在认可中，他就学会自爱；•如果孩子生活在讽刺中，他就学会自卑；•如果孩子生活在鼓励中，他就学会自信；•如果孩子生活在恐惧中，他就学会忧虑；•如果孩子生活在表扬中，他就学会感激。以宽容的心去容纳孩子的幼稚和毛病，再加以适当的引导，使孩子有一个宽松和谐的环境。第一件事：会英语第二件事：题海战第三件事：比分数第一件事：放磁带或碟第二件事：鼓励、监督第三件事：作业签字（1）先预习后听课。（2）先复习后作业。（3）先思考后发问。完全靠学校，无法面面俱到。完全靠家长，头疼孩子撒娇。要想孩子成长好，家校结合最有效。家长积极配合+老师倾情教育+孩子努力进步！学语言不是一蹴而就的，贵在持之以恒！脚踏实地！一分耕耘，一分收获！