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演讲与口才汇报人：郑薇课程目标教学内容构建学情分析教学方法课程地位和作用课程评价演讲与口才一、课程地位和作用本课程是酒店管理专业为培养社会需求的高素质高职人才开设的实用性必修课程，为提高学生职场口才以及管理沟通协调能力的可持续发展打下坚实的基础。学生通过对这门课程的学习，掌握演讲与口才的技巧，提高说话的能力，也对后后续课程起到促进作用，也是为培养学生服务、管理技能及良好的人际关系协调能力成功走向工作岗位打下良好基础。演讲与口才二课程目标知识目标素质目标能利用演讲与口才技能贯穿于专业知识的运用中，提高管理、营销、人际沟通协调能力。正确阐述自己的观点以及说服对方，从而有效地完成工作任务，成为社会所需要的综合型人才。能力目标使学生掌握演讲的语言类型、实用演讲、社交口才、求职应聘口才、营销口才等相关理论知识。使学生具有文明优雅礼貌的语言，具有谦虚恭敬的交谈方式，具有流利犀利清晰生动的语言表达能力。演讲与口才1、教材的选用三、教学内容构建演讲与口才2、教学内容构建理论阐释和实训任务相结合优秀口头语言表达作品的赏析与演练代表性的名人演讲视频作品演讲与口才3、教学重点难点：重点：使学生掌握相关演讲与口才的理论知识，并通过实训内容熟练运用相关知识技巧，提高驾驭语言的综合能力，提高语言表达技能。难点：实训内容的设计以及学生运用所学理论知识结合所学专业知识完成教学目标，提升学生学习自主性、思维创造性、技能实用性等综合技能。演讲与口才根本不想学被动学习主动学习四、学情分析演讲与口才五、教学方法1情景式教学1鼓励式教学2案例式教学3竞赛式教学4演讲与口才六、课程评价无纸化考试出勤阶段测试50%10%40%感谢各位领导、老师！