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第1章水和水的溶液这是什么标志?节水标志为什么要节水呢?是不是地球上水真的很少？世界地图——水——地表约四分之三面积被水覆盖！水很多，为什么还要节水？第1节地球上的水2、你可以根据哪些现象或用哪些方法证明我们周围的空气中含有水？1、请你谈谈对水的认识。水海洋水陆地水大气水水液态水固态水气态水水淡水咸水活动1：根据下列水的分类情形说出分类的相应标准。——人类的生活、生产用水地球上的淡水有多少？30.06%活动2:根据下图说出各种水的比例.68.69%一、水的分布：海洋水：96.53%冰川水：68.69%水陆地淡水：2.53%其他水体（P2）地下淡水：30.06%湖泊咸水和地下咸水：0.94%人类能利用的是淡水，而且淡水资源有限将进酒李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。……这首诗的头两句说的是什么？有没有科学道理？二、水的循环蒸发蒸发凝结水汽输送降水降水蒸腾地表径流地下径流读图，说说水在自然界中是如何循环的？1.水循环的过程途径：海陆间循环（海洋—大气—陆地）、海上内循环（海洋—大气）、陆上内循环（陆地—大气）。环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、凝结、降水、地表径流、地下径流等;成因：水的三态变化（内因）；太阳辐射、地心引力（外因）在水循环的过程中，大气圈、水圈和岩石圈之间通过降水、蒸发、下渗进行水分交换，使地球各圈层紧密地联系在一起，并对各圈层之间的能量进行调节。水循环是地球上各水体间相互联系的纽带,使水圈成为一个动态系统。世界上淡水资源就是由水循环产生的，海陆间水循环使海洋源源不断向陆地供应淡水，滋润着土地、哺育着生命，使陆地水得以补充、淡水资源得以再生。2、水循环的重要性：4、人类在生产和生活中，常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程。最慢最快三、水资源的分布可利用的水相当于该区域在一段时间内降水量和同期蒸发量之差，即可提供地表和地下径流的水。与该地区的水循环活跃程度密切相关。三、我国的水资源家乡的水资源丰富吗？最缺水的地区在哪？小结：我国水资源分布特点1、空间上：时间上:2、我国人均水资源是世界水平的＿＿。属于贫水国。东多西少，南多北少。夏秋季多，冬春季少年际变化大。1/4二、水与生命1.水是生物生存所需的最基本的物质之一。水与生命俗语：人能三日无粮，不可一日缺水。你觉得有科学道理吗？热带沙漠中的仙人掌为何有肥大的茎、小的叶刺(叶子退化)、发达的根系？生物对环境的适应思考：有些动物不常喝水，是不是它们不需要水呢？如果需要，它们如何得到水的？请举例分析说明。骆驼几天不喝水为何仍能在沙漠中行进？水源丰富，生物种类繁多。缺水，植物稀疏，动物零落。2、水的多少，影响着生物的分布。生物体的含水量名称含水量一般动物70%~80%水母98%草本植物70%~85%黄瓜95%植物风干种子15%以下3.水是生命有机体的重要组成部分。人体内食物的消化吸收需要溶于水、营养物质的输送靠血液、代谢产物的排出通过尿液。植物的生长离不开水，植物通过根系吸收水份。水分进入植物体主要发挥三方面的作用：A.光合作用需要水分。B.溶解土壤中的有用元素，使之能被植物根系吸收，并承担输送养分的任务。C.通过叶表面的蒸腾，调节叶表面的温度，避免叶面被太阳光灼伤。一个健康的成年人每天平均约需水2.5升4.生物的生命活动离不开水：能力训练：根据表中提供的数据，将淡水各水体的比例在坐标中用条形图或扇形图表示出来。占淡水总水源的比例（%）冰川水地下淡水其他水体名称冰川水68.69%地下淡水30.06%其他水体1.25%30.06水体名称占淡水总水源的比例（%）冰川水68.69地下淡水其他水体永冻土底冰0.86土壤水0.05湖泊淡水0.26沼泽水0.03河流水0.006生物水0.003大气水0.04100资料：90年代以来，世界淡水资源日渐短缺，至1994年3月，大约有10亿人得不到充足的洁净饮用水供应。在全世界范围内，每天有6000到3.5万名儿童因缺乏饮用水或因缺水造成的后果而死亡。讨论：地球表面分布了那么多水，为什么还会出现水危机？链接：4、人口的剧增2、水污染严重3、分布不均匀（地区、季节）出现水危机的可能原因：1.淡水资源有限小结地球上虽然有丰富的水，但96.53%是不能饮用的海水，淡水资源仅占全球总储水量的2.53%，而绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易利用的淡水是河流水、湖泊淡水及浅层地下水，其储量约仅占全球淡水总储量的0.007%。为什么要节水?想一想，说一说：如何节水？