搜索
（唐代）教学目标：1、通过准确阅读课文，借助工具书，能说出课文翻译。2、通过对课文内容的理解，能说出作者在文中寄寓的感情。目标1、通过准确阅读课文，借助工具书，能说出课文翻译。自学指导一•内容：作者、写作背景、课文•方法：结合课下注释、工具书，先自学，然后同桌交流•时间：2分钟•要求：了解作者、写作背景及文体特点、读准字音自学检测1、刘禹锡(772-842),字唐代,家。有《刘梦得文集》传世。2、铭：古代刻在器物上用来的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用3、读准字音馨苔痕鸿儒案牍4、背景资料本文选自《全唐文》。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。2、通过准确阅读课文，借助工具书，能说出课文翻译。自学指导二内容：课文方法:结合课下注释和工具书，独立思考同桌交流要求：归类整理字词，翻译课文时间：5分钟自学检测1、重点词语斯、鸿儒、白丁、丝竹、案牍2、词类活用名、灵、上、乱、劳3、重要句子（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）孔子云;”何陋之有？”目标2：通过对课文内容的理解，能说出作者在文中寄寓的感情。自学指导三内容：课文方法：反复阅读，同桌交流时间：10分钟要求：完成下列问题自学检测1、作者是从哪几个方面来描写陋室的？请从文中找出相关语句。：苔痕上阶绿，草色入帘青：谈笑有鸿儒，往来无白丁:可以调素琴，阅金经自然环境交往人物生活情趣2、请找出文中的主旨句和点睛之笔。主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。点睛之笔：孔子云：“何陋之有？”3.作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢？4.这种借他物来表明心迹的手法叫什么？陋室铭设喻引题山仙水龙比喻起兴陋室德馨陋室不陋环境优美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古贤以自况反诘点题交友高雅（不俗人）陪衬比喻托物言志安贫乐道高洁伟岸（君子之德）限时练：1、本文选自，作者。铭是。2.用在文中原话回答;作者认为陋室不陋的原因是：写陋室环境，突出景色之雅的句子是：3、作者使用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”两个典故的用意是什么？