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吾家有女初长成程乃珊学习目标：1、学习课文中对比手法的运用及其作用。2、学习恰当安排详略的剪裁方法。小组合作探究：探究女儿成长的过程思考：作者写了哪些事来说明为什么“我一度对女儿很失望”?不看《安徒生童话》不愿练琴作文不及格不懂得包涵不欣赏我的《女儿经》没上大学过去：失望思考：后来作者觉得女儿“一下子长大了”，“长大了”有哪些表现呢?不看《安徒生童话》不愿练琴作文不及格不懂得包涵不欣赏我的《女儿经》没上大学现在：出乎意料爱读《围城》、《洗澡》钢琴弹得很好信写得生动被报刊约稿有自己的独特想法成为我的最佳资讯在夜大充电过去：失望对比小组合作探究：探究母亲从女儿的成长中获得的启示过去：失望生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢？对比主旨现在：出乎意料写作训练请以“妈妈，我想对您说……”为题写一段心里话。小组合作探究：探究写作方法议一议写作思路﹙1------4﹚写作缘由﹙5-----14﹚女儿成长过程﹙15﹚作者感悟采用对比详略得当以感情变化为线索组织材料创造性改编课文：提炼课文重要信息，请同学们以电视访谈的形式,对作者和她女儿进行一次采访。要求：一位同学扮演记者，一位扮演作者，一位扮演女儿，努力做到声情并茂。1、程女士您理想中的女儿是什么样子？2、严洁你对妈妈的规划有意见吗？3、为什么您一度对女儿失望？她愿本是什么样？给我们描述一下好吗？4、为什么您去港台的三四年间，感到女儿一下子长大了？女儿有哪些事让您惊喜？5、严洁，妈妈去港台你想她吗？你又是怎样生活的？6、为什么女儿最后成了您的朋友？7、严洁，你说一说你是一个什么样的孩子？8、程女士，通过严洁的成长经历，您觉得应该如何教育好孩子？