搜索
运用你的经验一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。1、你对此事的看法是什么？2、如果你是小华的朋友，你会这样帮助他讨回公道？提示•商场保安的行为侵犯了小华的名义权•帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。第五课做守法的公民三、善用法律学习目标1、提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；2、知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；3、懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼你，而要智斗。？？知识目标一遇到侵害依法求助为什么要学会运用法律呢？在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。探究与分享镜头一王某在高考前夕知道其弟弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。•镜头二•某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。遇到此类情形，你会怎么应对？通过法律机构来维护合法权益小结寻求法律救助的途径有哪些？1、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。2、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。探究与分享•中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中或特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到了法院。•小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？小峰是通过诉讼方式维护自己的权益的小结1、什么是诉讼？1、诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。是维护合法权益的最后屏障。2、诉讼的作用是什么？诉讼分为哪几种类型？•诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼知识目标二有勇有谋应对违法犯罪•探究与分享快递员小张送快的到某出租房时发现，房屋里几个人显得神神秘秘。在签收快递时，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。日常生活中，如果遇到侵害他人的违法行为，你会怎么做？小结：同违法犯罪作斗争的必要性•同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是我们身为未成年人，极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。见义勇为要求做到哪些？1、在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。2、要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣，违法可耻的观念，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。同违法犯罪做斗争的要求方法与技巧拓展空间归纳总结•一、（1）遇到侵害，依法求助•（2）寻求法律救助的途径有哪些？•（3）什么是诉讼？•2、有勇有谋，应对犯罪•（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。•（2）在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。•（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。