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期中总结会2009年12月3日距2010年中考还有200天程序•班主任介绍班级现状，公布期中考试结果。•各位科任老师讲话。•师生家长共同分析期中试卷。•学生三关注三不关注。•家长迷津——管孩子七避免。•倒计时宣誓。情况介绍•本学期我校根据教师和学生实际，把原来三个班整合为两个班，从原来2班转入我班11名同学，现在我班共有34名同学。在2009年暑假前期末考试中，本班共有18名同学进入了年级前30名。其中李畅为第二名，何江燕为第三名，肖月为第四名，李璇为第十名。本次期中考试由于甲流疫情,学校未进行统一考试,各科自行进行了考试。在此距离2010年中考倒计时200天之际，召集各位家长到来，就是希望大家都来关注一下孩子的中考大事，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，以使更多的孩子圆梦中考，不留遗憾！光荣榜•2009年10月，我们九（一）班被推选为县级先进班集体，这是全体同学共同努力的结果。•李畅同学被推选为县级三好学生。•李璇被学校推荐为校级优秀学生干部。•王帅被选为校级优秀学生干部。•尹思佳、刘颖被选为校级三好学生。本次期中考试成绩介绍本次班级前十名及总分第一名：第二名：第三名：第四名：第五名：第六名：第七名：第八名：第九名:第十名:姓名语文数学英语政治历史物理化学总分名次李畅82829064946478554一肖月78817369676058486二刘庆72427165807447451三尹思佳69637667655535430四陈蕊74386446667841407五张志迁63586850605544398六于运芳67585655555154396七李翠81208567703434391八刘恬87306258685129385九李璇7968760605048381十进步之星（名次上升较大）•尹思佳11名上升到第四名•陈蕊20名上升到第五名•刘恬18名上升到第九名•王帅21名上升到第13名•马代17名上升到第11名•李翠14名上升到第八名•尹美然27名上升到第19名•冯艳丽31名上升到第22名各科最高分•语文（100分）刘恬87•数学（100分）李畅82•英语(100分)李畅90•政治(100分)肖月刘颖69•历史（100分）李畅94•物理（100分）陈蕊78•化学(100分)李畅78各科前几名英语１．李畅90２．李翠85３．李璇76思佳76５．肖月73６．刘庆717.张志迁68８．刘颖67９．陈蕊6410.刘恬62数学１．李畅82２．肖月813.李璇684.思佳63５．志迁58运芳58语文1.刘恬872.李畅82３.李翠814.江燕80５.李璇796.肖月787.中阳768．陈蕊74兆云7410.刘庆72物理１．陈蕊782.刘庆74３.王帅67４.李畅645.林杰61６．肖月607.聂发58８．思佳55志迁55化学1.李畅782.肖月583.于运芳54４.刘东旭515.李璇486.刘庆47何江燕478.李展46尹私宇4610.张志迁44马代44路朝阳44政治1.肖月69刘颖693.思佳67李翠67王帅67６．兆云667.刘庆658.李畅64９．东妹6310.李展62历史１．李畅942.江燕87３．刘庆804.朝阳755.李翠706.刘恬687.肖月678.陈蕊669.思佳6510.东旭62主要问题•个别学生偏科严重，各科不能均衡发展•对策：全面发展，平等对待，尽快补短板•对老师有抵触和偏见，逆反心理过重•对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式•不能充分利用时间，没有紧迫感•对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。•极个别学生搞对象，出双入对，影响极坏•对策：点出问题，家长介入，摆清利害，正确处理•对自己信心不足，干脆放弃抵抗•对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把初三下半年进行系统复习，还可以赶上来任课教师点评指导克服焦虑三关注三不关注（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。克服焦虑三关注三不关注（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。克服焦虑三关注三不关注（3）关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。七避免1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。七避免2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。七避免3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。七避免4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。七避免5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。七避免6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。七避免7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。目前家长应注意的问题:1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关心子女的内心世界，尊重他们的想法。给子女营造一个良好的学习氛围。平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。给家长的建议尊重孩子的人格;信任孩子多关心孩子学习;多与之沟通平时多鼓励孩子;多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧;在外谨慎交友配合学校教育;加强与老师联系支持孩子参加有益的社会活动请家长控制孩子的零花钱。如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。中考二百日誓言：•不负父母的期望！不负恩师的厚望！•不负天赐的智慧！不负青春的理想！•竭尽全力，铸无悔青春！•挖掘潜能，创一班神话！•奋斗二百天让理想在六月展翅飞翔！•拼搏二百天让我们创造一班的辉煌！一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！共同的心声登分表..\教学资料\九一班资料\期中考试成绩表.xls师生家长共同分析试卷感谢各位家长的光临！