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认识长、短实用数学第二册培智班授课教师：范雪萍1、在比较中认识物体的长短，会用长短进行表述。2、在生活中会用所学的长短对物体进行判断。教学目标会用长短进行表述，会熟练地进行判断。教学重难点一、复习同学们，前面我们学习了快慢、远近、长短的概念，现在老师来考一考大家。哪个快？哪个慢？快慢哪件衣服厚？哪件衣服薄？哪件裤子厚？哪件裤子薄？二、学习长短今天我们就来学习长短的概念。那么，如何来比较两个物体的长和短呢？两个物体的一端必须对齐比一比：贴一贴：长短说一说：下面的物体哪个长?哪个短？三、巩固练习1、在短的物体旁边画“√”。2、在长的物体旁边画“√”。√√√√√四、课堂总结今天我们学习了长短的概念，同学们学会了吗？五、作业布置A类：写“长”字一张B类：认读长短