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18.2电功率（2）学案——关于灯泡铭牌的思考姓名：______〈本节目标〉：1、进一步理解实际电压、实际功率和额定电压、额定功率的以及它们之间的区别。2、逐渐熟练使用公式P=W/t=UI，并结合欧姆定律解决实际问题。3、培养学生分析、解决问题的能力，学会理论联系实际。〈重难点〉：利用P=W/t=UI和欧姆定律解决实际生活中遇到的相关问题。〈考试要点〉：1、物理意义：电功率（P）表示电流做功快慢的物理量。2、定义：电功与通电时间之比，叫做电功率3、定义式：P=W/t=UI推导公式：P=I2R，P=U2/R4、电压、电流、电功率的关系（以灯为例）电压关系电流关系电功率关系发光情况U实﹥U额I实﹥I额P实﹥P额比正常发光亮，可能烧毁U实=U额I实=I额P实=P额正常发光U实﹤U额I实﹤I额P实﹤P额比正常发光暗〈典型例题〉：有一白炽灯的规格为“220V44W”（不考虑灯丝的电阻随温度的变化），问：(1)该灯标志的含义是什么?(2)该灯正常工作时的电流是多大?(3)该灯正常工作时的电阻是多大?(4)该灯连续正常工作10小时消耗的电能是多少?(5)1度电可供该灯正常工作多长时间?(6)若该灯两端实际电压分别为110V和230V，它的实际功率分别是多少?（7）若该灯灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡的亮度如何改变，为什么？（8）该灯和规格为“220V100W”的灯，哪个灯的灯丝粗一些，为什么？（9）若该灯和规格为“220V100W”的灯并联在220V的电路上，哪个灯更亮?如果并联在200V的电路上，哪个灯更亮?（10）若该灯和规格为“220V100W”的灯串联在220V的电路上，哪个灯更亮?（11）若该灯接在230V的电源上要使其正常发光，需串联一个多大的电阻？（12）若该灯接在如上图所示的电能表上30min，电能表的转盘转了60转，则灯的实际功率为多少？如果用这种方法测某用电器的电功率时应注意问题是________________________________________________________。《当堂检测》1、一个白炽灯的铭牌上标有“220V100W”字样，则这盏灯的灯丝电阻为Ω。如果灯丝断了之后重新搭上，设灯丝电阻变为440Ω，通电后，则灯丝中实际电流为A；实际功率为W；通电1min后，灯丝实际消耗的电能为J。（假设灯丝的电阻不随温度改变）2、一小灯泡灯上标有“6V3W“字样，它正常工作的电流是多大？将它接在3V的电压下工作时，它的实际功率是多大？（假设灯丝的电阻不随温度改变）3、白炽灯L1的规格是“6V6W”，白炽灯L2的规格是“6V3W”，如果把它们串联在6V的电路中，更亮；若果把它们并联在6V的电路中更亮。（假设灯丝的电阻不随温度改变）《课后习题》1、某37英寸液晶电视机的铭牌上有“220V200W”的字样，它正常工作的电压是，正常工作的电流是，若该电视机正常工作1小时消耗千瓦时的电能。2．如图所示，电源有两节新的干电池串联组成，电阻R=20Ω，灯L标有“6V3.6W”字样，闭合开关S后，串联电路中的电流为A，R两端电压为V，灯L消耗的功率为W。2题4题3、家用的手电筒．正常发光时电流为O．32A．小灯泡的电功率接近：（）A．1WB．10WC．0.1KWD．1KW4、如图所示，灯L1、L2上分别标有“6V6W”、“6V3W”的字样，当开关S闭合时，灯L1、L2都能发光，则甲、乙两电压表的示数之比是（）A．1∶1B．1∶2C．2∶3D．3∶25、闭合开关后，下图中的四个灯泡都正常发光，其中最亮的是（）6、一个“220V800W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？7、两只分别标有“6V9W”和“12V6W”字样的小灯泡L1和L2，不考虑灯丝的电阻随温度的变化。求：（1）小灯泡L1正常发光时，通过它的电流有多大？（2）如果这两只小灯泡串联后接在14V的电源上，请你通过计算，判断它们能否正常发光？8、如图，当闭合开关后，灯泡刚好正常发光，求：（1）通过灯泡的电流是多少安？（2）电阻R的阻值是多少？9、小明利用标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2进行实验。（1）当L1正常发光时通过的电流多少A？（2）如图甲所示：ＯＡ和ＯＢ分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图14乙所示电路，要使其中一个灯泡正常发光，电路中电流表的示数为多少A？电源的电压是多少？电路消耗的总功率为多少？L2L1AAAVS图乙图甲10、爱思考的林刚利用图16所示的电路进行实验，当闭合开关S后，发现标有“6V,3W”的灯Ll和标有”12V,3W”的灯L2，亮度并不相同。巳知电源电压为6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求：(1)通过灯泡Ll的电流为多大?(2)灯泡Ll每分钟消耗多少电能?（3)灯泡L2的实际功率是多大，电路中灯L1、和L2哪个更亮?11、在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．⑴经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是．⑵为研究电流做功与电压的关系，应该选择图所示的电路．⑶利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是．⑷学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V6W”灯泡L1和“6V4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡的额定功率．《启智思考》标有“6V3W”和“2.5V1.25W”字样的小灯泡L1和L2，若把它们串联在电路中，使其中一个灯泡持续正常发光，这个灯是，另一个灯的实际功率是W，加在串联电路两端的电压是V，如果要使两个灯泡都正常发光，应该怎么办？若把它们并联在电路中，使其中一个灯泡持续正常发光（灯泡均不会被烧坏），这个灯是，另一个灯的实际功率是W，加在并联电路中的总电流是V，如果要使两个灯泡都正常发光，应该怎么办？甲乙丙SPL1L2VA1A2SPL1L2V1V2SA