搜索
专题三十五全命题作文写作指导命题规律与预测2013年中考全命题作文命题形式从语法的角度来看，有三个类型：一是以词语为题目，如湖南株洲以“新”为题作文，再如湖北黄冈以“温暖”为题作文；二是以短语为题目，如重庆A卷以“微笑的味道”为题作文，再如江苏扬州以“渐至佳境”为题作文；三是以一个短句的形式出现。全命题作文具有以下三个特点：1．题干简洁。全命题作文可以是一个词，一个短语，或者一个短句，简洁明了。考生拿到这类独词式或短语式题目，一定要认真推敲其含义，不仅仅是其本身意义，更重要的是其比喻义、引申义甚至是语境义(象征义)，这样就不会有很大的问题。命题规律与预测2．限制严格。短句式全命题作文限制严格表现在：或限定处所，或规定数量，或明确性质(质地)，或限制关系等等，如“我是一只渴望飞翔的鸟”，再如“掌声又响起来”，“掌声”意味着成功，“又”则暗示是第二次，文章显然是要考生对自己经历过的“成功、失败、再成功”的情感变化作一次人生探索，这正是在严格限制之中考查考生对生活的独特感知。3．避免宿构。相对其他的作文命题形式，全命题作文的灵活度较小，猜题、押题成功的几率也很小，从一定程度上可以体现考试的公正性。今年全命题作文占了45%之多，没有提示语，没有立意、文体限制的“裸题”居然只有10道，有趣的是，导语渐渐增多，有80多个考区，附有命题者精心拟写的导语，降低了审题难度，折射出对考生的人文关怀，令人感动。预计2014年全命题作文仍是各地作文命题的热门选择。┃考向互动探究与方法总结┃专题三十五┃全命题作文写作指导写法指导中考如何写好全命题作文，可从以下几个方面入手：一、了解命题形式，认真审清题旨审题，关键在“审”字上。首先要读题，认真地、完整地、一字不漏地把题目读完。然后要品，要理解题干中有哪些重要信息，要记在心间，题目有什么要求，不能漏读，尤其是那些材料式全命题作文，更应该认认真真去读。其次要认真地去“审”，要对题目进行深入细致地分析审察，把握题目的主旨、意图和立意的角度。审题的关键是做到切题，不跑题。审题的方法可采用词语分析法、比较分析法等，可抓住中心词、修饰语作认真分析与辨析。审题最终要审定体裁、审定范围、审定中心、审定寓意等。二、巧选角度，立意新颖立意常常有这样的技巧：1．逆向思维，出奇制胜。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从不同的角度看待事物，结果往往不同。如果选择角度别具一格，效果也会不同凡响。2．登高望远，提高品味。3．烘云托月，旁敲侧击。有时候，正面切入，新意不足，可进行旁敲侧击。这种写法能使描写对象更突出、更鲜明，给人留下广阔的空间。4．小题大做，大题小做。有时候，小事情可以反映大问题，小题材可以表现大主题，善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，可以收到“一滴水折射太阳的光辉”的艺术效果。反之，有时遇到大题材，我们可以化大为小，从小的方面切入，表现大主题。专题三十五┃全命题作文写作指导专题三十五┃全命题作文写作指导三、与时俱进，选材鲜活要写好作文，选材也是一个十分重要的环节。到底选什么样的材料，不妨从以下几个方面入手：1．新颖的材料。包括富有时代精神的材料、新近发生的有意义的真实的材料、新披露的历史材料，有些旧材料也可以新用。2．真实的材料。实用类体裁强调材料必须是生活中的真实，文学创作追求的是艺术的真实，不必拘泥于生活中是否实有其事、其人，但必须依据艺术的创作规律，遵循生活自身的发展法则来揭示生活的本质，给人以美的启迪。专题三十五┃全命题作文写作指导3．典型的材料。材料真实未必典型。典型是真实性材料的最高境界。写文章要善于选取那些有普遍代表性、能反映事物本质、能充分表现中心思想的典型材料。典型材料不在数量多少，而在能以小见大、以一当十。所以选材时，既要重视选用那些能反映事物本质、体现时代精神的“大”材料，也要重视挖掘身边普通人、平凡事中含闪光点的“小”材料。这些材料只要提炼利用得当，都可以成为成功表现文章主旨的典型材料。专题三十五┃全命题作文写作指导四、巧妙构思，完美布局布局是外表，构思是灵魂。构思上不妨从以下四个方面下工夫：1．选择巧妙的表现角度。2．运用独特的行文思路。3．设置跌宕起伏的情节。4．列好提纲，明确中心，确定详略。命题作文要根据自己所选文体的需要，巧妙地安排好线索、顺序、悬念、巧合、误会、照应等，可借用诗歌、寓言、广告、会议记录、诊断报告、产品说明、演讲、日记等形式表现出来，从而给人以新奇美妙、赏心悦目之感。专题三十五┃全命题作文写作指导五、感情真挚，锤炼语言语言是作文的外在表现形式，评阅作文首先要看语言表达，因此要加强训练，力求语言表达有滋有味，形成自己的语言风格。语言表达可俏皮幽默，可老成持重，可清新亮丽，可古朴典雅。要能综合应用各种表达方式，巧妙运用各种修辞方法，长短句交错，骈散句互补，从而增加文章的音韵美、和谐美和节奏美。专题三十五┃全命题作文写作指导真题典例1．2013·黄石请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。【例题点拨】这是一道全命题式的作文题，文题简洁，文体要求十分明确。文题“读你”，“读”是品读、审视，即通过观察、学习或体验而了解、理会、感悟。品读、审视的对象是什么呢？是“你”，“你”是“读”的对象。“你”作为“读”的对象，具有多义性，是泛指，我们应把思维尽量放开，在学习和生活的形形色色的“你”中去寻找合适的对象，这个对象可以是带给自己某种情感触动的具象的人，也可以是具象或抽象的物。专题三十五┃全命题作文写作指导“读”作为了解“你”的途径，具有过程性，这个过程应是一个认知过程，是一次思维碰撞，是一段情感体验。因此，在叙事中应着重体现“我”是怎样来“读你”的，又是如何把“你”“读”懂的。这个过程可以表现自己对个人或社会的认识了解，也可以表现自己对自然的诗意解读，还可以表现自己跟自己的一番心灵对话。总之，无论我们读的对象是什么，都必须把“读”放在一件具体的事件中进行，通过叙述清楚事情的来龙去脉和所见、所闻、所感，叙写对“你”的逐步认识和欣赏，来挖掘和提炼触动人心的情或理。专题三十五┃全命题作文写作指导思路一：读你，家乡的草长莺飞、蛙鸣虫吟、桃花流水、田园牧歌，唤起的是沉睡着的美丽心情，装饰的是情愿沉醉的梦境。思路二：读你，稚子的童趣童真，少年的两小无猜，青年的英雄本色，老年的聊发少年狂，美丽的童心可以装下整个世界。思路三：读你，那璀璨纷呈的历史长河中，无数的文化名人如珍珠般熠熠闪光，文化名人是历史的精英，是我们生活的镜子。思路四：读你，无数的文学名著如宝藏般瑰丽深厚，文学名著是砥砺心灵的良药，读你亦如读我自己。专题三十五┃全命题作文写作指导【佳作展示】读你黄石一考生十里长堤之上，夜色笼罩四野，车头灯像莽撞的兔子跃进这萧穆的苍青色。我头轻轻倚着车窗，用痴醉的目光看你，看容貌依旧的你。我是否该在你额前一吻呢，我的故乡？爸爸拉开车门，轻声道：“路太长，出来休息一下吧。”我应声而出，被野性的山风揽了个满怀，注视着水波温情脉脉的长江，货轮、渔船在夜色中亮着警示的光芒，忽明忽暗；那岸边繁华的都市有彻夜不熄的夜世界和川流的车群。转过头来，这儿却是一片已入梦乡的恬静，蛐蛐儿眯着眼絮语，微风撩起山林的情思，长过衣襟的野草随风轻摇却抖下了簌簌的乡思。伫立于此，胸口汹涌的乡愁几欲喷薄。我已无法用简单的“看你”“听你”“嗅你”“触你”来形容我的情感，唯有那温柔的“读你”二字称我心意。专题三十五┃全命题作文写作指导阔别三年的故乡，你已睡下？知否，知否，一个游子正在你的睡脸上静静注视着，读着你被时光雕花的丝丝皱纹，读着你为哺育儿孙眼角新添的哀怅。萤火虫密谋着，在我转眼的一刹那，手挽起手，合伙点起了山火。顷刻间，山林没有了秘密，每一个角落都亮起了清明透彻的光芒，但这光芒熹微，并没有因此照醒故乡。宁静的夏夜，在连绵的群山中，我沐浴山风，在悄无声息中观赏一场山火，只是这山火无热无躁，多添了几分幽幽罢了。专题三十五┃全命题作文写作指导地上山火，天上银河。仰头而望，星罗棋布，星光璀璨，浩瀚气势要把我吸入其中，蔚蓝深沉的天空低吟着诗沉沉睡去。哦，故乡，这星光是你在梦中思念游子的泪珠吗？这份思念如此清澈，以至于发出这等异耀的光辉！因为我从你赐予我的这夜空中，读出了你在梦中悄声呓语的哀愁。“你当初被我们接到城里去念书时，也是晚上，萤火虫和星星同样这般闪亮。”爸爸倚在车身上，仰头凝视夜空，任浮游的萤光在身边飘荡。我愣住了。故乡，你那殷切盼归的心我读懂了，怎么眼睛却泛出泪来？你用夏日最热烈美好的风景送我离开，望我早归，哪知一别就是三年？今日你以同样之景迎我归来，怎不让我感激？专题三十五┃全命题作文写作指导月光白花花的，像懂事的孤儿在长堤两旁的树下荡着秋千。农屋的灯火已经熄灭，在微弱偶起的蝉声和蛐蛐儿的梦话中沉眠。野草依旧挥着手，高兴地庆我回家。明灭的萤火映亮我的双眸，作最后的仪式。这便是你的语言，千万般形式化作一句慈母的轻语：“你回来了！”释迦拈花时，迦叶笑了，人们问：“迦叶为何而笑？”大宁禅师说：“因为他想笑。”如我现在这般，读懂你是多么值得欢呼庆幸的事，而我却没了缘由的，在你多般形式的言语下，无声而独寂地垂泪。读你，读你。故乡，读你这浓愁的乡情。专题三十五┃全命题作文写作指导[名师点评]选材：“故乡情思”历来是人生重要的阅历和难以忘怀的情感，本文作者将“读你”的视角投向阔别三年的故乡，全文情感渲染充足，感染力强，家乡的风情令人向往。立意：作者带着强烈的感情观景，写意的笔墨，迷醉的情感，在抒写对家乡景物感受的同时，也传达了作者对家乡的情深义重。语言：作者对家乡景色的描写相当出彩，家乡的风景在作者笔下不断地铺展。在摇曳多姿的景物中，拟人化的修辞方法赋予了景物思想、感情，作者那份迷恋和热爱的感情也在不断交织，达到了景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。专题三十五┃全命题作文写作指导结构：文章开篇全景描绘，接着从眼前的山风、山林、山野，到夏日宁夜的萤火虫，再到天上的银河，有近景有远景，有动态有静态，最后以富有哲理禅味的故事收尾，层次有致。2．2013·盐城请以“放慢脚步”为题写一篇文章。要求：①认真思考题目含义，选择恰当的角度；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名等；⑤书写认真规范。专题三十五┃全命题作文写作指导【例题点拨】“放慢脚步”就是倡导“慢生活”理念。慢生活，是相对于当前社会匆匆忙忙、纷纷扰扰的快节奏生活而言的另一种生活方式。要准确把握这个“慢生活”的命题意图，不能理解为这是对懒惰者、生活态度散漫者的支持，这里的“放慢”不是磨蹭、不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡，让生活变得细致。这里的“慢”是一种品味生活的耐心，是一种回归自然、轻松和谐的意境。专题三十五┃全命题作文写作指导“放慢脚步”写作范围十分宽广，考生可以采取补充词语增加限制的方法来确定写作中心。具体说，可以在前面补上主语，如“我”“爸爸妈妈”“我们初三年级”等等，还可以进一步扩大视野，补上“苏轼”“陶渊明”等；可以在中间补上定语，形成“放慢什么的脚步”的形式，如“放慢(快速阅读)的脚步”“放慢(流连山水)的脚步”“放慢(追逐名利)的脚步”等等；还可以在文题后面，加上补缀的词语，来完整自己的构思，如“放慢脚步，(我享受到了什么)”“放慢脚步，(我获得了什么)”“放慢脚步，(我的生活怎么样了)”等等。专题三十五┃全命题作文写作指导思路一：行色匆匆的国人，请放慢脚步，让灵魂跟上自己的身躯。思路二：放慢脚步，欣赏风景，我们才能尽情地领略大自然之美。思路三：放慢脚步，用心倾听别人的心声和自我灵魂的独白。思路四：放慢快速阅读的脚步，好好品尝文学经典的醇香。【佳作展示】放慢脚步盐城一考生最近，网上又流行“中国式过马路”之说，所谓中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走，和红绿灯无关。有人可能会问，中国人怎么啦？其实，全是“快”字惹的祸，“时间就是金钱，效率就是生命”，面对金钱和生命，你能彬彬有礼、姗姗来迟吗？专题三十五┃全命题作文写作指导崇拜快，践行