第一节--物体的内能

第一节物体的内能第十三章内能与热机1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。冬季——寒冷春季——春暖花开夏季——火热秋季——秋高气爽1.概念:物体内部所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和。(俗称：热能)3.内能和温度关系：物体温度越高，分子运动越剧烈，内能越大。内能2.热运动：组成物质的分子永不停息的无规则运动。炽热的铁水冰冷的冰块下面两个物体都具有内能吗?温度很高，分子运动剧烈，它具有内能。温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。因为物体内的分子永不停息地做无规则运动。结论:任何物体，都具有内能。物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？物体温度升高，内能增加；物体温度降低，内能减少。思考:机械能是与宏观运动有关的能量，与运动的速度、高度有关。内能是与微观运动有关的能量，与温度的变化有关；讨论内能与机械能有什么不同？补充：内能跟温度的关系：１.物体温度越高，内能就越大。２.温度是物体内部大量粒子无规则运动剧烈程度的标志。物体内能是否变化，可以从温度是否变化来反映。思考：一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？不同，一大桶水内能大。说明物体的内能还跟分子数的多少有关。冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？两种方法都可以使手的内能增大想一想:古人钻木取火跟哪个例子的原理是一样的？能量转化：机械能→内能；温度变化：都是升温；是否做功：克服摩擦力做功。做功可以改变内能做功可以改变物体的内能实验1：1.来回拉绳子的过程中，有没有做功？2.能量如何转变？3.乙醚有什么变化？4.乙醚内能增大的方法？对物体做功，物体的内能增大。克服摩擦做功机械能→内能内能增大，温度升高，乙醚汽化。5.橡皮塞为什么会跳起？6.这个过程中有没有做功？谁对谁做功？7.能量如何转变？物体对外做功，物体的内能减小。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气对塞子做功乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。8.乙醚的内能如何变化？什么原因？实验2：做功可以改变物体的内能达到乙醚的着火点1.为什么选择用乙醚浸过的棉花？2.压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？3.能量如何转变？5.增大空气内能的方法？对空气做功，空气内能增大4.棉花燃烧的原因？活塞对空气做功机械能→内能筒内空气的内能增大，温度升高。乙醚的着火点低，属于易燃物。分析以上两个实验得出结论：外界对物体做功，可以使物体的内能增加。请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。做功的方式有：１．克服摩擦做功。２．压缩气体做功。做功可以改变物体的内能外界对物体做功→物体内能增大（如：人的机械能→物体的内能）物体对外做功→物体内能减小（如：物体的内能→塞子的机械能）做功改变物体内能的实质是什么？其他形式的能（机械能）与内能的相互转化。功可以量度内能改变的多少。发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热量从传给。毛巾人体人体和毛巾的内能有改变吗？有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。热传递的三种方式热传导对流热辐射想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?有一瓶子，里面装着一些铁屑，用什么方法可以增加铁屑的内能？克服摩擦对瓶子和铁屑做功。放在火上烤(热传递)做功和热传递对改变内能是等效的1.概念:在热传递过程中，物体间内能传递的多少。通常用Q表示。3.在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。因此，热传递过程就是能量转移的过程，热传递转移的是热能，而不是温度。热量2.单位：焦耳符号：J1.判断题：A0ºC冰的内能为零()B机械能为零的物体,内能一定为零()C物体的温度升高,内能一定增加()D温度高的物体,内能一定大()E物体吸收热量,内能一定增加()××√×2.下列过程是内能转化为机械能的是()A.用砂轮磨刀B.煤气灶烧水,水温升高C.火箭腾空而起D.陨石坠入大气层,成为流星C×1.内能:物体内部所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和。(俗称：热能)。2.热运动：物体内部大量粒子的无规则运动。3.一切物体在任何温度下都有内能。温度越高，分子热运动越剧烈，物体的内能就越大。4.物体的内能还跟分子数的多少有关。5.内能和机械能是两种不同形式的能。玉不琢，不成器；人不学，不知道。