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之1、了解中考文学作品阅读情感分析类题目的题型。2、掌握中考文学作品阅读情感分析类题目的答题方法和技巧。3、通过练习提高解此类题目的答题能力。复习目标文学作品阅读22.整体把握文学作品的内容、情感、形象。23.理清作品思路和作品线索。24.揣摩作品中的精彩细节。25.品味作品中富于表现力的语言。26.初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。27.领悟作品的内涵，从中获得有益启示。28.对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。考纲要求中考题再现(2008年广东省中考题《歪儿》）随着事件的发展，我“对”歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来，填写下表。（4分）事件歪儿坐庄歪儿挨骂歪儿扔下铁罐歪儿回来感情考题表现二（2009年广东省中考题《寻石记》）结合全文，谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。（4分）考题表现一考题表现一（2010年广东省中考题《偷父》）文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？(3分)（2011年广东省中考题《旧餐桌上的美好时光》）围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上乔当的词语。————考题表现二（2012年广东省中考题《淡淡的深情》）文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？（3分）考题表现二考题表现表现一：某段或全文表现出作者或文中人物怎样的情感。表现二：作者或文中人物对某一人物或事物发生了怎样的情感变化。怎样准确解答情感分析的题目呢？仔细沉思××方法指引表达情感态度的词语有哪些？喜欢、喜爱、热爱、佩服、崇拜、敬重、尊敬、欣赏、赞赏、关心、羡慕、爱慕、向往、珍惜、怀念、同情、信任、赞同、赞扬、理解、肯定、支持、认可、友善、亲近、感激、自豪、感动、牵挂、留恋……讨厌、厌恶、怨恨、鄙视、鄙夷、冷淡、冷漠、嘲笑、嫉妒、担心、忧虑、愤怒、惭愧、内疚、不安、猜疑、恐惧、批评、反对、否定、后悔、拒绝、排斥、疏远、不解、惊讶、惊奇……方法一：摘取法从文中直接摘取符合题意的表达情感的词语回顾中考题《淡淡的深情》母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学……没有鼓励，连声音也是淡淡的。上学的那天是个好晴天，……我只看见了一个淡淡的背影。在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里……大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？（3分）概括：“我”对母亲的思念。我结婚以后，偕妻回老家探望父母……说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”只有我笑不起来，甚感惊讶。……她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。……母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的-------“你父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜……。……方法二：概括法1、结合全文内容，分析文中的描写概括出情感。2、抓住文章的中心句、主旨句、抒情句或有感情色彩的词语、语句。方法归纳1、摘取法2、概括法强调：一定要运用表达情感的词语。解题步骤考题表现一：某段或全文表现出作者或稳中人物怎样的情感。仔细审题，圈画题干关键词找答题区间，抓住中心句、抒情句及带有感情色彩的词语摘取、概括规范答题回顾中考题《寻石记》结合全文，谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情？……这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩……一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的……次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来……我就不信我找不到一块石头……他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的……他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。…母亲……她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。向往答：表现了“我”要做一个有用的人，经风雨，见世面，向往自由自在的精彩人生的思想感情。第一步第二步第三步第四步解题步骤考题表现二：作者对某一人物或事物发生了怎样的情感变化。仔细审题，圈画题干关键词梳理情节，找答题区间摘取、概括规范答题梳理情节，找答题区间如何快速梳理文章的情节？1、找准线索；2、注意故事发生的时间、地点、人物的变化；回顾中考题《歪儿》随着事件的发展，我“对”歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来，填写下表。（4分）事件歪儿坐庄歪儿挨骂歪儿扔下铁罐歪儿回来感情……②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。③最苦的还要算是歪儿!……四十岁才生下这个有点畸形的儿子，……由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，……④……我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。……最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，……当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡……终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。歪儿坐庄歪儿挨骂拿他取乐有点不安⑤歪儿不来玩踢罐电报了。……这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。……原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。⑥歪儿回到了我们中间。⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他'手心手背'输了，也很快有人情愿被他捉住，……一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，……解救了歪儿，又过去拉着他，……紧紧挤在一起……这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。……歪儿扔下铁罐歪儿回来深深内疚亲密快乐实战演练独立完成《民工父亲的“幸福”》P153用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。警惕热情愧疚感动敬仰①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗……②③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。④⑤⑥⑦⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！⑨⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。……11、“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套……12、13、一会儿，这对父子就看完了我的新居……一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。14、父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道……15、16、17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。18、顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！敬仰1、明确表达情感态度的词语。2、熟知答题的方法：摘取法、概括法。3、掌握答题的步骤：认真审题找答题区间摘取概括规范作答4、多练习多巩固。蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。课后作业完成《流泪的蓑衣》P163第二题