搜索
2020年中考语文复习专题训练标点符号专题一、选择题1．下列句子标点的运用恰当的一项是（）A．王伊凡同学荣获了《美德少年》的称号。B．我记不清你什么时候来泰州旅游的？C．我喜欢读的几本书：《家》《春》《秋》，在泰州书城都可以买得到。D．我喜欢的动物有猫、狗、龟……等。答案C解析试题分析：本题考查标点符号的正确使用，平时要注意积累，而且还要了解一些常见的典型例子的用法。A中美德少年是一种荣誉称号，应将《》改为“”；B是一个陈述句，因此“？”应改为“。”；D中省略号与“等”重复，应删掉一个。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。2．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（）（2分）A．“最重要的，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B．在挫折与困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C．《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”D．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。答案D解析试题分析：A中“说道”后应用“逗号”；B中第一个“问号”应用“逗号”；C中书名号应改成“引号”。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。3．下列句子中的标点使用正确的一项是（2分）A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里？B．《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。C．“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又叹息一声：“哎，谁又不是这样呢？”D．我掀开帘子，看见一个七、八岁的小姑娘。答案B解析试题分析：A项：逗号改为“问号”。C项：冒号改为“逗号”。D项：顿号改为“逗号”。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。4．下列句子中标点使用有误的一项是（2分）（）A．这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？B．虹在东方，有雷无雨，虹在西方，将有大雨。C．处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。D．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”答案B解析试题分析：本题是考查分号的用法的。并列的分句之间的停顿用分号，因此“有雷无雨”后用分号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。5．阅读下面语段。真不知道如何形容那声音□陕北是民歌的海洋，一年四季，随时随地都能听到各种民歌□但像这样有穿透力和震撼力的演唱，还真不多见。那样的清脆悠扬，那样的荡气回肠。听她的歌，嘹亮处，你会想到；婉转处，你会想到；轻盈处，你会想到；深沉处，你会想到嘉岭山上千年古塔的雄浑。那声音是快活的，灵动的，有滋味的，有生命□有色彩的。阅读下面语段。真不知道如何形容那声音□陕北是民歌的海洋，一年四季，随时随地都能听到各种民歌□但像这样有穿透力和震撼力的演唱，还真不多见。那样的清脆悠扬，那样的荡气回肠。听她的歌，嘹亮处，你会想到；婉转处，你会想到；轻盈处，你会想到；深沉处，你会想到嘉岭山上千年古塔的雄浑。那声音是快活的，灵动的，有滋味的，有生命□有色彩的。【小题1】结合语境，在“□”添加标点符号，最恰当的一项是（）A．？：，B．!，、C．!：、D．？，、【小题2】结合语境，将下列句子依次填入横线处，最恰当的一项是（）①山间溪流跌入涧底的清音②高原晴空白云悠悠的辽远③湖畔微风摇曳树梢的温柔A．①②③B．①③②C．②③①D．②①③答案【小题1】B【小题2】D解析【小题1】试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。第一句是对下文的总括和赞叹，用叹号;第二句中的“但”明显是个转折连词，用逗号；最后一句的“生命”后没有“的”字，显然是句内停顿，用顿号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【小题2】试题分析：做此类题要扣住“意境相符，词语相和”八字诀，如“嘹亮”和“辽远”相接、“婉转”和“清音”相配、“轻盈”和“温柔”相通、“深沉”和“雄浑”相近。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。D．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”7．下列各句标点符号使用错误的一组（）A．我们的院子里种了好多花，像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。B．不知为什么，窗外飞进一片紫红色的枫叶。C．多么可爱呀，这些孩子！D．韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。8．下列标点符号使用正确的一项是（2分）（）A．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。B．史铁生、贾平凹、余秋雨……等作家，以丰富的人生经历和厚重的文字，带我们在文学的海洋中遨游。C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。答案Ｃ解析试题分析：A中不是由疑而问，所以不能用问号；B中“省略号”和“等”不能同时用；D中应是“苏州的拙政园、留园，上海的豫园，扬州的个园，都是江南园林的代表。”考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。9．下列句中标点符号使用不当的一项是A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。答案B解析试题分析：B中“清明、和谷雨”之间的“顿号”应删去。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。10．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。C．从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。D．他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。11．依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（2分）()吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学，科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥①②③④⑤⑥。。；。。”。；；。；；”。；；。；；。”。。；。。。”答案C解析试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。用反选排除法，①②③是并列的三个分句，之间应用分号，排除AD两项，引号中有多个分句，且引号后面没有句子，最后的句号应该在后引号内。故答案为C。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。12．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地——湘西茶垌镇去旅游。答案B解析试题分析：A中不是由疑而问，不能用问号；C中“说后”应用“逗号”；D中“边城”应用书名号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。13．下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A．1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。B．古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”C．2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠？你是看好美洲队？还是看好欧洲队？D．亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。答案C解析试题分析：第2个问号，改为，逗号。你是看好美洲队，还是看好欧洲队？考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。14．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）A．中国早已明确，加强南海资源开发，既是宣示主权的正当而有效的方式，也是维护国家能源安全、保障经济发展的需要。B．秦刚说：“在人权问题上美国对别国说三道四、搞‘双重标准'，无益于国际人权合作。”C．刘绍棠《本命年的回想》写小时候过年的情景，单是“吃”就写了很多，包含着丰富的意思和情趣。D．它是被人遗弃的家鸽？还是因为负伤才不得不中途耽搁下来的野鸽呢？答案D解析试题分析：问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。考试中经常涉及到的一种情况，就是表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。所以D选项前一个问号应该改为逗号。这就告诉我们，在平时的学习过程当中，不要滥用标点符号，否则意思就会不一样了。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。15．下列标点符号使用错误的一项是()(2分)A．今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！B．东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义。”C．松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。D．总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。答案B解析试题分析：B项的“句号”移到“引号”后。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。16．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A．“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？答案A解析试题分析：B引号内的句号应该移到引号外；C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，应该紧跟在“葫芦”后；D选择问，前一个问号应该改为逗考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。17．下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A．就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便毫无生气地流入大洋了。B．说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”C．热心肠的船家必然会指点着江山，一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山……等等，大半是由山的形状得到名字。D．学了第一单元的几篇课文之后，你不禁要问：大自然怎么会这样神奇美丽的呢?为什么会有人为了一点私利，就忍心破坏它呢答案C解析试题分析：C“”不能与“等”同用。考点：本题考查学生运用标点符号的能力。点评：解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。标点符号有许多种特殊用法，比如“法律条文”必须要用书名号，倒装疑问句的问号必须放在句末，在并列词语后有语气词用逗号等，需要我们在平时学习时注意积累并加以运用。18．下列句子标点符号使用正确的一项是A．鹰张开翅膀在蓝天上摆成一个一字。许久，身子一斜，任凭气流托着它回旋。B．试从第三人称的角度讲述这个故事，然后比较表达效果有什么变化。C．分藏于大陆和台湾的元代名画富春山居图首次在台湾“合璧”展出。D．“怎么对珍珍说呢”？路上，我低着头，掂着漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……答案B解析试题分析：这是一道考查对标点符号正确运用的题型。A项“一”是特指修饰，因此应该使用引号标注，C项《富春山居图》是完成的画作，因此应该使用书名号，D项第一分句的问号应该在引号内，故选B。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。19．下列标点符号使用错误的一项是：()A．北京