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五年级50米跑单元教学工作计划教学目标1.通过本单元教学，使全体学生了解50米跑的动作要领，80%以上掌握快速跑的动作方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度、协调等身体素质，提高奔跑的能力。2.通过设置情境、游戏和比赛等方法，以及学生合作、自主式的学习，促进学生动体、动脑、提高实践能力，激发学生学习兴趣，主动参与课堂教学活动。3.培养学生自我表现的意识及合作意识，能主动与同伴交流快速跑中步频和步幅的问题，增强学生克服困难的自信心，树立顽强拼搏、团结勇敢的意识品质。动作要点起跑反应快，后蹬有力，起跑后上体保持适当前倾，前摆不宜过高，途中跑动作协调，并以最快的速度冲过终点。课次教学内容教学目标教学重点难点组织教法与措施1各种快速跑1.培养正确的跑的姿势；2提高快速跑的能力；3.与同伴合作练习快速跑的动作，并能互相帮助。反应灵敏；起动快；1.教师示范起跑动作，学生观察；2.学生自主练习并创编各种起动姿势；3.练习站立时起跑；4.游戏：黄河长江2直线跑1.掌握前脚掌着地快速向前跑；2.通过直线跑提高跑速。跑姿正确；沿直线跑动1.在直线上跑；2.游戏：小小设计师；3.互相评价直线跑；330-50米加速跑1.掌握加速跑的动作，学会均匀加速；2.通过游戏，巩固均匀加速动作，改进跑的技能；均匀加速；加速跑节奏清晰1.体验30米慢跑；2.体验30米加速跑；3.按节奏50米加速跑；4.游戏：两人三足跑4途中跑1.掌握途中跑的动作方法；2.发展奔跑能力；3.培养学生机智勇敢和集体主义精神；动作协调，步频快，加大步幅1.跑得快注意哪些？问题导入；2.练习小步跑、后蹬跑；3.30米快速跑；4.游戏超市：让距跑、听号跑、追跑等550米跑1.培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力；2.掌握跑的动作；起动快，后蹬有力，快速协调1.学生两人一组自发信号跑；2.集体突发信号跑；3.游戏：30米迎面接力6测试50米1.通过测试，提高跑速；2.通过比赛，进行练习；3.培养学生顽强拼搏的精神。动作轻松、协调测试50米；结合成绩和跑步动作评价总结。