搜索
鉴赏诗歌语言之炼字篇中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出。名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。我们可以欣赏到苏轼“大江东去”的豪迈，也可以感受李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁苦，我们可以看到李白“直挂云帆济沧海”的自信，也可以遥想陶渊明“采菊东篱下”的悠然。这一篇篇脍炙人口的诗歌，是诗人的反复锤炼，是诗人智慧的结晶，如一朵朵瑰丽的鲜花，永远绽放在历史的枝头。今天就让我们漫步于诗林，含英咀华，细细品味。•出色的诗人往往精于语言的锤炼，有时，一字的改动便境界全出，化腐朽为神奇。贾岛的“推敲”至今还令人回味，王安石的“又绿江南”令人赞叹，张先的“云破月来花弄影”灵动异常，宋祁的“红杏枝头春意闹”生意盎然，而林和靖的“疏影横斜水清浅，暗香浮动约黄昏”更是点铁成金。他们为了一字的改动想破了头，捻断了须。于是才有了这一篇篇传世之作，供我们品读，令我们回味。•杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。•卢延让：吟安一个字，捻断数茎须。•贾岛：两句三年得，一吟双泪流。•曹雪芹：字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。《早梅》齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。注：齐己，唐朝和尚，善诗。齐己早年曾热心于功名仕进，然而科举失利，不被赏识，故时有怀才不遇之慨。一推敲字词前村深雪里，昨夜数枝开。齐己《早梅》郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花开已久，不能算是“早梅”了，作者佩服不已，不由得提衣整装，举手加额长跪而拜。尊称郑谷为“一字师”。一所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字谴词时进行精细的推敲和创造性的搭配，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。何谓炼字？学习目标1.从炼字的角度鉴赏诗歌语言。2.找准炼字的角度。3.掌握炼字题的答题模式。题型分析1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析.2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果.3、某诗中的某字，有的版本作另一字，你认为哪个更好，为什么?4、某诗的诗眼是什么?请简析。5、某字历来为人称道，你认为它好在哪里?诗歌炼字的解题方法炼字题型答题模式第一步：解释该字在句中的含义。第三步：展开联想把该字放入原句中描述景象。有表现手法的点出。艺术效果：或增强感染力，或生动形象，或精炼传神，或耐人寻味，意蕴丰富等。情感主题：表达了怎样的思想感情。内容上：或描绘了某景象(姿态、神态、氛围、意境)第四步：作用第二步：动词艺术效果：使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。你敢试试么？②运用比拟，化动为静，（手法）③远远望去，飞泻的瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。（描述景象）④形象地写出了庐山瀑布的磅礴气势和远看时的特有形态，表达了诗人对庐山瀑布的喜爱之情。（作用）该诗第二句中的“挂”字用得很传神，请说出它的妙处。答案：①“挂”即“悬挂”，（字义）•答题示例2：南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？•答：同意。（明确观点）•看，在诗中指回望（字义）。•离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（描述景象）。•只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（作用）。答：①网，网罗，网住，（字义）②用了想象、比喻拟人。（手法）③丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，（描述）④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。（作用）示例3：（08全国二卷）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析。示例4：2012安徽卷最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一首。请赏析“软红光里涌银山”中“涌”字的妙处。（4分）最爱东山晴后雪［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。9．请赏析“软红光里涌银山”中“涌”字的妙处。（4分）答：①“涌”，涌起，涌动。（字义）②运用比拟，（手法）③形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。（描述）④化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。表达作者对东山之雪的喜爱之情。（作用）十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？《全唐诗》收录此诗时，第四句中的“落”字作“在”字。你认为是用“落”字好，还是“在”字好？为什么？答案：①“落”字更好。②“落”即“降落”，③将抽象的秋思之情具体化，④使人感到秋思仿佛随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。⑤新颖妥贴，不同凡响。使诗句富于动态美和情感美，形象地表达诗人思乡之愁。⑥“在”，只写出一种无生气的状态，显得平淡寡味，相形见绌。一剪梅舟过吴江[宋]蒋捷一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，（吴江地名）风又飘飘，雨又潇潇。何日归家洗客袍？银字筝调，（乐器名）心字香烧。（香名）流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。答案：①“红”“绿”意为“变红，变绿”，②化抽象为具象，③樱桃颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。④形象地抒发了年华易逝，人生易老的感叹。问题：请赏析“红了樱桃，绿了芭蕉”中“红”“绿”的妙处。炼字无处不在炼字时时不在例：①红杏枝头春意闹②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。①热闹②用了通感手法③红杏在枝头绽放，开得那么灿烂，那么热闹④把无声的姿态描摹得好像有声音，写尽一派盎然的春意，蓬勃的生机。孤，孤独。一片孤独的城池处于万仞高山之间。写尽环境之孤寂，人心之孤苦。联系思想感情形容词:绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。2012安徽卷最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一首。请赏析“软红光里涌银山”中“软”字的妙处。（4分）最爱东山晴后雪［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”字的妙处。（4分）答：①“软”，柔软。②运用通感，用触觉写视觉，③生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感。④化抽象为具体，化无形为有形使意境特点更加鲜明。表达作者对东山之雪的喜爱之情。2013年湖南卷钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。(2)简析首句中“净”字的妙处处。①净，纯净，②盛春时节绿色纯粹，是染衣的天然好材料。③“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。三、2013年福建卷送何遁山人归蜀［宋」梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）①“绿”，吹绿，②运用了拟人的手法，③写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。④表现了诗人对春天的喜爱。题目：本诗最后一句的“空”字历来被评论家称道，请你说说它妙在哪里。答案：“空”字写出芳花自落、小鸟鸣叫无人欣赏的情景，表达了作者的伤感和浓浓的惜春之情。（没有修辞手法，没有转化，没有前后照应，不用回答）闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。答：①忽，忽然，不经意，漫不经心②前两句写少妇不知发愁，经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。不经意间抬头，看到了杨柳，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。③一个“忽”字将这种情绪上由的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。注意：联系全诗作用：增强语言的韵律感，或起强调作用。例：寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.《声声慢》李清照（07天津)阅读下面的诗,回答问题.黄氏延绿轩[明]高启葱葱溪树暗,靡靡江芜[注]湿.雨过晓开帘,一时放春入.[注]芜,丛生的草.1.“葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用?(07天津)答:①“葱葱”，状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡”写江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。②写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果；表达了诗人对浓重春色的欣喜之情。作用:再现词语的声音和情态，使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。例:帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒.(《浪淘沙》李煜)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.(《登高》杜甫)1僧齐己曾写《早梅》:前村深雪里,昨夜数枝开。郑谷把“数”改为“一”,你同意吗?为什么?答：①同意②一，一枝；数，几枝③昨天夜里一枝梅花开放④“一枝”方能照应“早梅”。数量词，可写出奇特的景象与感情。动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，陶潜“悠然见南山”的“见”字，张先“云破月来花弄影”的“弄”字，宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。描摹物态能抓住景物特征描摹心理能妙传人物心绪描摹情景能让人身临其境炼字的最高境界：