2019年自学考试《社会研究方法》章节习题

2019年自学考试《社会研究方法》章节习题一、单项选择题1、有学者认为，社会调查研究是指社会研究中的一种类型，只包括()A、以直接的社会调查为资料来源的社会研究活动B、文献资料C、实验研究D、理论研究2、通过采用科学的方法系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律作出科学认识的活动，是指()A、社会调查B、社会调查研究C、社会研究D、社会学研究3、社会调查研究活动通过了解社会生活中的事实而获得对社会的认识，这是社会研究的()A、目的性B、经验性C、社会性D、理论性4、在社会研究过程中，特定的社会现象及其本质和规律是()A、社会研究的对象B、社会研究的内容C、社会调查的内容D、社会调查的对象5、在社会研究过程中，特定社会现象发生和发展范围中的任何社会单位是指()A、社会研究的对象B、社会研究的内容C、社会调查的内容D、社会调查的对象6、社会调查活动中直接访问和观察的单个对象是指()A、社会研究的对象B、社会研究的内容C、社会调查的内容D、社会调查的对象7、具有相同属性或特征的人或事务所构成的一个类别，此类概念是()A、属性概念B、类别概念C、集合概念D、分析单位8、由一些分子所组成的几何体，组成几何体的分子可以时同类的，也可以是不同类的，此类概念是指()A、属性概念B、类别概念C、集合概念D、分析单位9、在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位是指()A、属性概念B、类别概念C、集合概念D、分析单位10、从一般原则上讲，在每个层次的分析单位上收集的资料只能分析和推论()A、该层所在总体的情况B、该层次的情况C、研究总体的情况D、调查总体的情况11、用从低层次的分析单位中得到的资料去简单推论高层次社会单位的情况，是()A、以偏概全B、以点代面C、简单还原D、以面代点12、将高层次分析单位中得到的结论简单地推论其中每个成员，是()A、以偏概全B、以点代面C、简单还原D、以面代点13、社会调查对象的范围与社会研究对象的范围的关系，应该是()A、大于B、一致C、小于D、无关一、单项选择题1、关注点主要在于探索现象这间的因果关系和增加对社会现象内在规律的认识，这种研究是()A、理论性研究B、应用性研究C、探索性研究D、描述性研究2、指针对现实社会问题，旨在提出解决的方法的经验研究，这是()A、理论性研究B、应用性研究C、探索性研究D、描述性研究3、对社会和自然界最一般规律的概括，具有高度的抽象性，这是指()A、哲学理论B、历史学理论C、社会学理论D、政治学理论4、哲学研究的主要方法是()A、观察B、实验C、理论思辨D、实地调查5、探索性研究发生在整个研究工作的()A、前期阶段B、中期阶段C、后期阶段D、全过程6、在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象和问题进行初步了解的过程，是指()A、理论性研究B、应用性研究C、探索性研究D、描述性研究7、探索性研究主要是一种()A、先导性研究B、反馈性研究C、横向研究D、纵向研究8、对于社会现象或事件之间因果关系的研究，是指()A、解释性研究B、纵向研究C、探索性研究D、描述性研究9、解释性研究的理论假设一般是()A、对数线形模型B、因果模型C、相关模型D、回归模型10、在分析方法上，解释性研究往往要()A、提出理论假设B、创新理论概念C、构建理论体系D、建立理论模型11、被称作普遍调查和整体调查的是()A、普查B、个案调查C、蹲点调查D、抽样检查12、在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查，是指()A、普查B、个案调查C、蹲点调查D、抽样检查13、抽样检查的核心在于()A、调查方法B、调查人员C、抽样D、调查经费14、按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查，并通过样本统计量来推论总体情况，是指()A、普查B、个案调查C、蹲点调查D、抽样检查一、单项选择题1、研究者在一次研究中抓住社会现象一种特征，并且在考虑这一特征时忽略其他特征，这是()A、理论抽象B、理论概括C、一般概括D、经验概括2、在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表述，是指()A、理论抽象B、理论概括C、一般概括D、经验概括3、人们通过有限的经验观察而获得的对一类社会现象的规律带有普遍性特点的概括，就称之为()A、理论抽象B、理论概括C、一般概括D、经验概括4、人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映，是指()A、概念B、命题C、变量D、模型5、定义概念最基本的方式是()A、对表述语词的概念进行语义说明B、对表述概念的语词进行语义说明C、对表述语义的语词进行概念说明D、对表述概念的语义进行语词说明6、用一组实际操作来说明概念的实际含义和使用方式，是指()A、操作性定义B、概念的定义C、变量的定义D、命题的定义7、在经验中可以测量的，具有两个或两个以上可取值的概念，是指()A、概念B、命题C、变量D、模型8、两个或多个变量在多个测量对旬上的测量结果发生有规律的共同变化的关系，即当一个变量的测量结果不断上升时，另一个变量的测量结果也较多地随之而上升或下降，这是()A、因果关系B、相关关系C、对数关系D、指数关系9、研究者用来说明各个概念(变量)存在及表现的程度，以及各个概念(变量)之间的关系和发展趋势的科学语句，是指()A、概念B、命题C、变量D、模型10、人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现，是指()A、概念B、命题C、变量D、模型一、单项选择题1、任何一个社会研究的项目都开始于()A、选题B、研究设计C、确定研究对象D、选择资料2、选题过程是()A、主观的B、客观的C、任意的D、主观与客观相结合的3、先题的主观标准是()A、题目的重要性B、题目的新颖性C、题目的可行性D、题目要适合研究者的特点4、根据所研究的问题在社会实践和理论发展中的地位、作用而决定的一项研究题目的意义和价值，是()A、题目的重要性B、题目的新颖性C、题目的可行性D、题目要适合研究者的特点5、研究题目具有与其他人所不同的内容和特点，是指()A、题目的重要性B、题目的新颖性C、题目的可行性D、题目要适合研究者的特点6、一项社会项目是否具备相应的研究条件，是指()A、题目的重要性B、题目的新颖性C、题目的可行性D、题目要适合研究者的特点7、研究工作所涉及的一个组织、一个市区或是整个国家这是指()A、研究范围B、研究目的C、研究层次D、研究内容8、研究工作的分析单位是个人、社区或组织，这是指()A、研究范围B、研究目的C、研究层次D、研究内容9、研究项目所包含的具体研究事项，是指()A、研究范围B、研究目的C、研究层次D、研究内容一、单项选择题1、抽样方法的理论基础是数理统计学()A、数理统计学B、统计学C、数学D、概率论2、之所以要进行抽样，主要是考虑研究成本和()A、研究设计B、研究的可行性C、研究目的D、研究性质3、每一个具体的调查对象被称为()A、元素B、总体C、样本D、抽样框4、全体研究对象被称为()A、元素B、总体C、样本D、抽样框5、一部分研究对象，代表一组元素的，被称为()A、元素B、总体C、样本D、抽样框6、调查总体又称为()A、研究总体B、目标总体C、抽样框D、抽样单元7、在理论上明确办公室的元素的集合体是指()A、研究总体B、目标总体C、抽样框D、抽样单元8、实际抽取样本的元素集合体，在排除了研究总体的一些特例后的总体，是指()A、研究总体B、目标总体C、抽样框D、抽样单元9、一般说来，样本只能推论()A、研究总体B、目标总体C、抽样框D、抽样单元10、在一个5万人的总体中，研究者想要抽取150人，这时的抽样比率是()A、0.003B、0.03C、0.3D、311、研究者在实际抽样(特别是概率抽样)时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素名单，然后从中抽取部分元素，这份名单被称为()A、研究总体B、目标总体C、抽样框D、抽样单元12、抽样框中的总体元素又被称为()A、研究总体B、目标总体C、抽样框D、抽样单元13、在一次抽样中，抽样框的数目与抽样单元的层次的关系是()A、多于B、少于C、相对应D、无关14、用来描述未知的总体的情况或特征的是()A、参数值B、统计值C、抽样误差D、抽样比率一、单项选择题1、卡片法是设计问卷初稿的方法之一，它根据准备阶段收集的信息把每一个问题及其答案写在一张卡片上，然后，准确的顺序是()(1)、根据问卷的逻辑结构将每类卡片排序;(2)、考虑被除数调查因素，反复检查、调整卡片顺序，对遗漏之处进行补充(3)、根据每张卡片内容，将卡片分类合并;(4)、每类卡片按适当的许多询问顺序排列A、(2)(1)(3)(4)B、(3)(4)(1)(2)C、(4)(3)(1)(2)D、(3)(4)(2)(1)2、关于问卷设计中问题的排序设计，以下叙述错误的是哪一项()A、把问题相关的问题放在一起;B、把复杂的问题放在前面，简单问题放在后面C、把容易引起被除数调查者兴趣的问题放在前面D、把需要被调查者回忆的问题放在后面3、关于高质量的问卷标准，以下叙述错误的是()A、问卷具有较高的信度和效度B、问卷适合研究目的和内容C、问卷适用于研究对象D、问卷中的问题越多越全面越好4、下列关于直接问卷访问调查的叙述，错误的是()A、可以使被调查者更好地理解所问的问题，提高回答质量B、适于篇幅较大、问题比较难的问卷C、能够顺序并有效获得被调查者的各种信息D、能够提高问卷的回收率5、下列关于电话问卷调查的叙述，正确的是()A、具有方便、快捷、成本低的优点B、能够获得更多的有关被调查者的各种信息C、能够准确地控制抽样误差D、需要调动大量的调查员6、关于被调查者自行填写问卷的叙述，错误的是()A、比较节省人力和时间B、调查者缺乏对调查过程的直接控制，因此，不适于问题较复杂且篇幅较大的问卷调查C、容易受其他人或环境因素的干扰而使回答扭曲被调查者本意D、空间站以调查者可以充分且准确地理解问卷中的问题7、下列问卷调查方法，哪一个不属于被调查者自行填写问卷的方法()A、留置问卷B、计算机网络调查C、电话问卷调查D、报刊调查8、关于调查资料审核的注意事项，哪一项是错误的()A、通过填写项目的检查以审核调查资料的完整性B、通过问题间的逻辑检查以审核调查资料的正确性C、通过检查问卷中控制性问题来判断回答的可靠性D、代审核资料使用的控制性问题有一个即可9、关于问卷调查的特点，以下叙述错误的是()A、具有较好的隐蔽性，可以减轻研究对象的思想顾虑B、可以面向众多的调查对象收集信息C、获得的信息通常比其他方法获得的信息更为标准化、规范化D、对同样规模的调查对象，比其他方法要耗费更多的人力、物力、财力和时间10、关于问卷调查的缺点，以下叙述错误的是()A、难以获得准确的被调查者信息B、难以获得更多、更丰富的信息C、不利于研究者与研究对象之间的自由交流D、问卷是事先设计好的标准化测量工具，这样，可能与多样化的现实有所出入11、访谈式的问卷调查也有一些弊病，其中，下列表述错误的是()A、由于需要调动大量的调查员，因此成本较高B、由于需要入户调查，因此实施难度较大C、调查员难以通过被调查者的一些非语言信息来判断其回答问题的认真及其真实程度D、匿名性较差一、单项选择题1、人们通过对现实世界细致的系统观察而把握某种现象存在程度的过程，是指()A、概念化B、操作化C、测量D、抽样2、对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程，是()A、操作化B、概念化C、定量化D、定性化3、把概念抽象的名义定义进一步具体化，使其转化成能从经验上进行观察和测量的变量()A、操作化B、概念化C、定量化D、定性化4、根据属性不同对人或事物分类，这种测量层次是()A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、不仅对属性进行分类，而且还根据属性强度的不同对人或事件进行顺序排列，这种测量层次是()A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量6、以相等的固定间距(标准间距)来确定属性强度的实际距离，这种测量层次是()A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量7、在确定了间距数字后