新版PEP小学五年级英语下册期末复习资料[优质ppt]

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

ReviewUnit11、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构:问:Whendoyou+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)答:I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。)例:问:Whendoyougotobed?(你什么时候上床睡觉?)答:Igotobedat9:00p.m(我晚上9点上床睡觉。)2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构:问:Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么?)答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。例:问:Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么?)答:IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.(我经常看电视,也常和我爸爸一起打乒乓球。)注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:whatdoes+主语(第三人称单数)+do+ontheweekend?Unit21、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构:问:What’stheweatherlike+时间+地点?(···天气怎么样?)答:It’s+表示天气的形容词例:问:What’stheweatherlikeinwinterinbeijing?(北京冬天的天气怎么样)答:It’scoldandwindy(有风而且寒冷。)2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构:问:Whichseasondoyoulikebest?(你最喜欢的季节是哪一个?)答:Ilike+季节+best或直接说季节名称。例:Ilikespringbest./spring.同义句还有:What’syourfavouriteseason?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构:问:Whydoyoulike+季节名称?或直接用“Why”来提问。答:一般要用“because”引导的句子来说明理由,可以从天气相关的活动等方面来说。例:问:Whydoyoulikespring?(你为什么喜欢春天?)答:Becausetherearebeautifulflowerseverywhere.(因为到处都有美丽的花。)问:Whydoyoulikesummer?(你为什么喜欢夏天?)答:BecauseIcangoswimmingeveryday.(因为我每天都能去游泳。)问:Whydoyoulikeautumn?(你为什么喜欢秋天?)答:Becausetheweatheriscool.(因为天气凉爽。)问:Whydoyoulikewinter?(你为什么喜欢冬天?)答:BecauseIcanmakeasnowman.(因为我能堆雪人。)Unit3六、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构:问:Whenis+活动或节日名称?答:It’sin+月份。例句:问:whenisChristmas?(圣诞节在什么时候?)答:It’sinDecember.(在十二月。)2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构:问:Whatwillyoudo+其他?答:Iwill····=I’ll···例:问:WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?(母亲节你将为你妈妈做什么?)答:I’llcookformymother.Whataboutyou?(我将会为妈妈做饭,你呢?)3、表达“我们将要···”的句型。We’ll···=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。例:We’llhaveaschooltrip.(我们将有一次学校旅行。)We’llhaveasingingcontest.(我们将有一次歌咏比赛。)We’lltakeadancingclass.(我们将要上一节舞蹈课。)其它句型4.It’swarminthedayandcoolatnight.白天天气暖和,夜里天气凉爽。5.Doyouworkatnight?(你在夜里工作吗?)Yes,Ido.I’madoctor.Ioftenworkatnight.(是的,我是一个医生,我经常在夜里工作。Unit4四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构:问:Whenis+节日/活动?(···是哪天?)答:It’son+月份+序数词。·(··月···日)例句:问:WhenisChildren’sDay?(儿童节是哪天?)答:It’sonJune1st.(6月1日)问:WhenisMother’sDay?(母亲节在哪天?)答:It’sonthesecondSundayinMay.(在五月的第二个星期天。)2、询问生日的句型及回答句型结构:问:Whenis+某人的+birthday?(···生日是哪天?)答:It’son+具体的日期。例句:问:Whenisyourgrandma’sbirthday?(你奶奶的生日是哪天?)答:HerbirthdayisonJune16th.(她的生日是6月16日。)问:WhenisMissWhite’sbirthday?(怀特小姐的生日是哪天?)答:It’sonJuly1st.(7月1日。)3、其它句型1.Thursdayishiseleventhbirthday.(星期四是他的第十一个生日。)2.Chiesenoodlesaredelicious!(中国的面条很美味!)3Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!(我们可以为你们一起举办生日聚会。)4.Mycathastwonewkittens.(我的猫生了两只小猫。)Unit5五、重点句型1、询问物品的归属句型结构:问:Whose(+物品)+arethese/those?(这些/那些是谁的?)答:Theyare+名词性物主代词。(它们是···的。)或:Theyare+形容词性物主代词+物品。(它们是···的···)。例:问:Whosepensarethese?(这些钢笔是谁的?)答:Theyaremine.(它们是我的)。Theyaremypens.(它们是我的钢笔)。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是:问:Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的?)答:It’s+名词性物主代词。(它是···的。)或:It’s+形容词性物主代词+物品。(它是····的···)。例:问:Whosedogisit?(它是谁的狗?)答:It’shers.(它是她的。)It’sherdog.(它是她的狗。)3、确认多个物品的归属句型结构:问:Arethese+名词性物主代词?(这些是···的吗?)答:Yes,theyare/No,theyaren’t(是的,它们是/不,它们不是)。例句:TheChinesebookismine.(这本语文书是我的。)问:Aretheseallyours?(这些书都是你的吗?)答:No,theyaren’t.(不,它们不是)4、描述正在做某事的句型句型结构:主语+be动词+动词ing形式+其他。主语是第一人称单数I时,be动词用am.例:IamwatchingTV.(我正在看电视)主语是第二人称单数you时,be动词用are例:Youarereadingabook.(你正在读书)主语是第三人称单数he/she/it单个人时,be动词用is例:Heisplayingfootball.(他正在踢足球)主语是各人称复数we/you/they多个人时,be动词用are例:Theyarehavinglunch(他们正在吃晚饭)5、问答正在做什么的句型句型结构:问:What+be动词+主语+doing?(···正在做什么?)答:主语+be动词+动词ing形式+其他。(···正在···)例:问:Whatishedoing?(他正在做什么?)答:Heissleeping.(他正在睡觉。)问:Whatareyoudoing?(你正在做什么?)答:Iamlookingatanelephant.Iamwalkinglikeanelephant.(我正在看一只大象。我正在像大象一样行走。)6、确认是否正在做某事的句型句型结构:Be动词+主语+动词-ing形式+其他?例:问:Areyoulisteningtomusic?(你正在听音乐吗?)答:Yes,Iam(是的)问:Ishesinging?(他正在唱歌吗?)答:Yes,heis.(是的)否定:No,heisn’t.(不,他不是。)问:Arethechildrenplayinggames?(孩子们正在做游戏吗?)答:Yes,theyare.(是的)否定:No,theyaren’t.(不,他们不是。)其它句型7、问:Doyouwanttoswimlikeafish?(你想像一条鱼一样游泳吗?)答:No,Idon’twanttobeafish.(不,我不想成为一条鱼。)8.—CanIplaywithhimnow?(我现在可以和他玩吗?)--Yes,youcan.(是的,你可以。)9.ThatpictureofBeijingisbeautiful.(那幅北京的画很漂亮。)Unit6三、重点句型1、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构:问:Whatare+多个人/动物+doing?(···正在做什么?)答:Theyare+动词ing形式+其他。(他/她/它们正在···)例句:问:whatarethestudentsdoing?(学生们正在做什么?)答:Theyareplaying.(他们正在玩耍。)2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构:问:Whatis+单个人/动物+doing?(···正在做什么?)答:He/She/Itis+动词ing形式+其他。(他/她/它正在···).例句:问:Whatisyourmotherdoing?(你妈妈正在做什么?)答:Sheiscookinglunch.(她正在做午饭)问:Whatisyourfatherdoing?(你爸爸正在做什么?)答:Heiscleaninghisroom.(他正在打扫他的房间)。其它句型3、问:Doyouseeanyelephants?(你看见大象了吗?)答:Yes,Ido.(是的。)4、--Canweuseyourcrayons?(我们可以用你的蜡笔吗?)--Ok.Taketurns.(好的,按顺序来。)5、--Whereareyou?(你在哪里?)--I’minJilinnow.(我现在在吉林。)6.----Whichseasonisit?(它是哪个季节?)--Winter。(冬天。)7.----Wearehavinglotsoffun.(我们玩得很愉快。)8.----WhereisAmy?(艾米在哪里?)-----Sheislisteningtomusicintheclassroom.(她在教室里听音乐。)ByeBye

1 / 31
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功